Unit9IlikemusicthatIcandanceto.(Period6)SectionB(3aSelfCheck)教学设计人教版英语九年级全册

Unit9IlikemusicthatIcandanceto.(Period6)SectionB(3aSelfCheck)教材分析教材分析本单元话题是“音乐和电影”（Musicandmovies）。本节课是本单元的第六节课，是一节写作课，要求学生在写前整理写作要点并提供相关的短语和表达，以此完成写作任务。教学目标教学目标学完这一课，学生能够掌握：1．整理写作要点，完成介绍自己对音乐或电影的喜好的写作任务；2．定语从句的用法。教学重点教学重点整理写作要点，完成介绍自己对音乐或电影的喜好的写作任务。教学难点教学难点整理写作要点，完成介绍自己对音乐或电影的喜好的写作任务。教学过程教学过程新课导入【教师活动】先对上节课内容进行简单的检测，已经安排在学生的课前学习任务中，课堂上可抽时间对学生的完成情况进行抽查，然后安排学生分角色扮演一篇小对话，引发学生兴趣，顺便让学生结合自身情况进行思考。【学生活动】配合教师完成检测，并分角色扮演对话，完成学习任务单中的课堂学习任务一。新知探究Step1:Prewriting【教师活动】先展示问题让学生思考：•What’syourfavoritekindofmusic/movie?Why?•What’syourfavoritesong/movie?Whowastheposer/director?Whowrotethelyrics?•Howdoesitmakeyoufeel?•Doyouthinkothersshouldlistento/watchit?Why?【学生活动】完成学习任务单中课堂学习任务二的第1题。【教师活动】先给出示范，然后让学生浏览3a表格，并根据表格问题的提示，独立完成信息填写，为3b的写作作准备。【学生活动】完成学习任务单中课堂学习任务二的第2题。Step3:Whilewriting【教师活动】引导学生根据3a的表格以及3b的表达用语梳理文章的要点，将文章的逻辑架构呈现出来。【学生活动】完成学习任务单中课堂学习任务三的第1题。【教师活动】让学生独立完成3b的写作任务。可以视学生情况调整，如果该任务对学生来说仍有难度，可以把短文的结构显性地展示在黑板上，给出短文的开头和中间的转折句，其他部分让学生补全。【学生活动】完成学习任务单中课堂学习任务三的第2题。Step4:Postwriting【教师活动】引导学生交流批改完成的短文，并鼓励他们发现对方作品中的优点。（课下可以让学生把作品交上来，集中批改，收集一些典型的问题或突出的优点，下节课点评。）【学生活动】与同伴交流分享，并互相批改。完成学习任务单中课堂学习任务三的第3题。【教师活动】展示一篇范文，并适当点评，让学生借鉴学习。【学生活动】在教师的指导下学习范文。Step5:Practice【教师活动】让学生独立完成填空活动，再找出每句话包含的定语从句并画线，然后将句子翻译成中文。师生核对答案。【学生活动】完成学习任务单中的课堂学习任务四。【教师活动】让学生先独立完成填空练习，然后全班核对答案。核对答案时，可适当板书，引导学生关注先行词，如：先行词关系代词peoplestudentsthat/whomoviesmusicclothesthat/which【学生活动】完成学习任务单中的课堂学习任务五。【教师活动】（1）让学生根据所提供的句式，结合自己的生活实际，尝试用半开放结构完成表达。如：Idon’tlikemusicthatisloudandnoisy.Idon’tlikemusicthatisverysad.（2）让学生与同伴进行交流，及时纠正句子中的错误。教师也可请个别学生将句子抄写在黑板上，师生共同评价。【学生活动】完成学习任务单中的课堂学习任务六。课堂小结写作思路阐述观点：Myfavoritekindofmusic/movieis…表达原因：Ilike…because…具体介绍：•Itwas…by…•WhenIlistento/watchit,Ifeel…向他人推荐：Ithinkyoushouldlistento/watchittoobecause…课后作业布置学生课下完成：Writeashortpassageaboutyourfavoritewriter.板书设计Unit9IlikemusicthatIcandanceto.(Period6)SectionB(3aSelfCheck)先行词关系代词peoplestudentsthat/whomoviesmusicclothesthat/which教学反思教学反思_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________