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西北民俗教学大纲说明(一)课程性质《西北民俗》是面面向历史系学生的专业选修课,主要以我国西北地区民间风俗习惯和文化为的讲解和展示为对主,旨在拓宽学生的专业知识面,增加对于我国西北地区各民族、各地风俗文化的了解。(二)教学目的通过本课程的学习,使学生了解我国西北各地、各民族民俗现状、特征及其导致这种现状的社会历史、自然环境等因素环境,并使学生学会利用相关民俗学理论对于各种民俗现象多角度地去思考和认识。(三)教学内容本课程以我国西北分布的各民族为经,以地域为纬,内容涉及我国西北各民族、各地区的岁时节日民俗、人生礼仪民俗、服饰、居住、生产、生活等方面的物质民俗、信仰民俗、神话、故事、传说、歌谣等方面的民俗事项。(四)教学时数本课程共授课36学时。(五)教学方式以讲授为主,结合学生发言补充和讨论等多种方式,促进教学相长;运用多媒体等现代化教学手段,增加教学的生动性和直观性,以提高教学效果和教学质量本文第一章西北汉族的民俗教学要点:西北汉族的岁时节日民俗;人生礼仪;物质民俗;神话、传说、歌谣。教学时数:5学时教学内容:岁时节日民俗(1学时)人生礼仪(1学时)物质民俗(1学时)神话、故事与传说(1学时)歌谣(1学时)第二章西北藏族民俗教学要点:西北藏族的岁时节日民俗;人生礼仪;物质民俗;神话传说、歌谣。教学时数:5学时教学内容:第一节岁时节日民俗(1学时)第二节人生礼仪(1学时)第三节物质民俗(1学时)第四节神话、故事与传说(1学时)、第五节歌谣(1学时)第三章西北蒙古族民俗教学要点:西北蒙古族的岁时节日民俗;人生礼仪;物质民俗;神话、传说、歌谣。教学时数:5学时教学内容:第一节岁时节日民俗(2学时)人生礼仪(1学时)物质民俗神话、故事与传说歌谣第四章土族民俗教学要点:土族的岁时节日民俗;人生礼仪;物质民俗;神话、传说、歌谣。教学时数:5学时教学内容:第一节岁时节日民俗(1学时)人生礼仪(1学时)物质民俗(1学时)神话、故事与传说(1学时)歌谣(1学时)西北回族、保安族、撒拉族、东乡族民俗教学要点:西北回族、保安族、撒拉族、东乡族的岁时节日民俗;人生礼仪;物质民俗;神话、传说、故事。教学时数:4学时教学内容:第一节岁时节日民俗(1学时)第二节人生礼仪(1学时)物质民俗(1学时)神话、故事与传说(1学时)西北维吾尔族民俗教学要点:西北维吾尔族的岁时节日民俗;人生礼仪;物质民俗;神话、传说、歌谣。教学时数:4学时教学内容:第一节岁时节日民俗(1学时)第二节人生礼仪(1学时)物质民俗(1学时)神话、故事、传说、歌谣(1学时)第七章新疆哈萨克族、柯尔克孜族、塔塔尔族、塔吉克族民俗教学要点:新疆哈萨克族、柯尔克孜族、塔塔尔族、塔吉克的岁时节日民俗;人生礼仪;物质民俗;神话、传说、歌谣。教学时数:2学时教学内容:第一节岁时节日民俗(1学时)第二节人生礼仪(1学时)物质民俗(1学时)神话、故事、传说、歌谣(1学时)第八章裕固族民俗教学要点:裕固族的岁时节日民俗;人生礼仪;物质民俗;神话传说、故事、歌谣。教学时数:4学时教学内容:第一节岁时节日民俗(1学时)第二节人生礼仪(1学时)物质民俗(1学时)神话、故事、传说、歌谣(1学时)参考书目1、马少青,《中国保安族》,宁夏人吗出版社,2012年第一版。2、甘肃古迹文献整理编译中心,《中国民俗知识·甘肃民俗》,甘肃人民出版社,2008年第一版。3、甘肃古迹文献整理编译中心,《中国民俗知识·内蒙古民俗》,甘肃人民出版社,2008年第一版。4、甘肃古迹文献整理编译中心,《中国民俗知识·青海民俗》,甘肃人民出版社,2008年第一版。5、甘肃古迹文献整理编译中心,《中国民俗知识·西藏民俗》,甘肃人民出版社,2008年第一版。6、甘肃古迹文献整理编译中心,《中国民俗知识·陕西民俗》,甘肃人民出版社,2008年第一版。7、甘肃古迹文献整理编译中心,《中国民俗知识·新疆民俗》,甘肃人民出版社,2008年第一版。8、乔高才让,《天祝藏族民俗》,甘肃文化出版社,2010年第一版。9、刘再聪,《民以食为天:甘肃饮食民俗》,兰州大学出版社,2009年第一版。10、张家铎,《固原民俗》,宁夏人民出版社,2008年第一版。11、武文,《甘肃民俗》,甘肃人民出版社,2004年第一版。12、郝苏民,《东乡族、保安族、裕固族民间故事选》,甘肃人民出版社,1987年第一版。13、张新泰,《新疆少数民族民俗风情绘画全集》,新疆美术摄影出版社,2008年第一版。14、杨景震,《陕西民俗》,甘肃人吗出版社,2003年第一版。15、石为怀,《甘南藏族民俗》,甘肃文化出版社,2007年第一版。16、赛音塔娜,《内蒙古民俗》,甘肃人民出版社,2004年第一版。17、张国杰,《新疆民俗》,甘肃人民出版社,2004年第一版。18、郭晓东《中国新疆民俗故事一》,新疆电子音像出版社,2008年第一版。19、张新泰,《中国新疆民俗大观》,新疆电子音像出版社,2
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