昆工地信专业的地图学实验报告

地图学课程实验报告学生姓名李建美学号201010103132成绩实验名称地图学、测量学对GIS的作用与影响实验总结（一）GIS以地图数据库（主要来自于地图）为基础，其最终产品之一也是地图，因此它与地图有着极为密切的关系，两者都是地理学的信息载体，同样具有存储分析和显示的功能。由地图学到地图学与GIS的结合，这是科学的发展规律，GIS是地图学在信息时代的发展。关于他们的关系，存在不少专家的论述：一种观点认为：“GIS脱胎于地图学”、“GIS是地图学的继续”、“GIS是地图学的一部分”、“GIS是数字的或是基于可视化的地理信息系统”等；另一种观点认为：“地图学是GIS的回归母体”、“地图学是模拟的GIS”、“地图是GIS的一部分”等。把地图学和GIS比较可以看出，GIS是地图学理论、方法与功能的延伸，地图学与GIS是一脉相承的，他们都是空间信息处理的科学，只不过地图学强调图形信息的传输，而GIS则强调空间数据处理与分析，在地图学与GIS之间一个最有力的连接是通过可视化工具与他们的潜力来增加GIS的数据综合和分析能力。（二）测量学对GIS的作用测量学是研究测定和推算地面几何位置、地球形状以及重力场，据此测量地球表面自然形态和人工设施的几何分布，编制各种比例尺的地图的理论和技术的学科。测绘学科中的大地测量、工程测量、矿山测量、地籍测量、航空摄影测量和遥感技术为GIS中的空间实体提供各种比例尺和精度的定位数据；电子速测仪、GPS全球定位技术、解析或数字摄影测量工作站、遥感图象处理系统等现代测绘技术的使用，可直接、快速和自动地获取空间目标的数字信息，为GIS提供丰富和更为实时的信息源，并促使GIS想更高层次发展。GIS的发展要求测绘能及时、快速、直接的提供数字形式的数据。地图学课程实验报告学生姓名李建美学号201010103132成绩实验名称GIS专业标志设计实验目的掌握一定的标志符号设计之基本思想、手段和方法。实验内容提出GIS专业标志设计的基本思想和寓义；GIS专业标志电脑制作。实验总结设计思路：本设计以文字为主题，简明扼要，主题鲜明，图标由四部分构成，分别是主题：GIS（GeographicInformationSystem）突出了图标设计的中心思想和图标的主要内容，让人一目了然对图标印象深刻；第二是右方的地球和画笔的图标，反映了地理信息系统是以地理空间数据为基础结合测绘测量等技术手段科学管理和综合分析具有空间内涵的地理数据，以提供管理、决策等所需信息的技术系统，图标简单易懂；第三是自己设计的一句描述：DigitizingEverythingAroundYou，译为数字化你身边的一切，这从原理上对GIS技术进行了一个简明扼要的概括，即GIS技术是以数据库作为数据储存和使用的数据源，以计算机编程为平台的全球空间分析即时技术，该部分用手写的字体书写，给人以清新脱俗、耳目一新的感觉；第四部分为图标的镜像，仿佛整个图标至于光洁平面上，使整个图标看起来高雅大方。整个图标从概括的层面上反映的GIS的特点地图学课程实验报告学生姓名李建美学号201010103132成绩实验名称地图投影计算软件设计实验目的掌握地图投影算法并应用开发语言设计实现至少一种地图投影计算。实验内容分析主要几种地图投影算法；应用开发语言设计实现至少一种地图投影计算。实验总结PrivateSubCombo1_click()Text6.Text=Combo1.List(Combo1.ListIndex)EndSubPrivateSubcommand1_click()DimBAsSingle,LAsSingle,nAsSingle,mAsSingle,eRAsSingle,XAsSingle,YAsSingle,jAsSingle,fAsSingleDimzAsSingle,AAsSingle,eAsSingle,sAsSingle,iAsInteger,laAsInteger,s1AsSingle,n1AsSingle,ppAsSingle,rrAsSingleB=Val(Text2.Text)L=Val(Text4.Text)eR=6378245e=2.718282X=B/180*3.14Y=L/180*3.1s=6367558*X-16000*Sin(2*X)+20*Sin(4*X)-0.022*Sin(6*X)+0.00003*Sin(8*X)n=6367558/(1-0.00669*Sin(X)^2)^(1/2)m=e*e*Cos(X)*Cos(X)IfText6.Text="正轴等角方位投影"ThenLabel2.Caption=2*eR*Tan((3.14/2-X)/2)*Cos(Y)/100000Label3.Caption=2*eR*Tan((3.14/2-X)/2)*Sin(Y)/100000EndIfIfText6.Text="正轴等积方位投影"ThenLabel2.Caption=2*eR*Sin((3.14/2-X)/2)*Cos(Y)/100000Label3.Caption=2*eR*Sin((3.14/2-X)/2)*Sin(Y)/100000EndIfIfText6.Text="正轴等距方位投影"ThenLabel2.Caption=eR*((3.14/2-X)/2)*Cos(Y)/100000Label3.Caption=eR*((3.14/2-X)/2)*Sin(Y)/100000EndIfIfText6.Text="等角正轴切圆柱投影"ThenA=Tan(3.14/4+X/2)Label2.Caption=eR*(Log(A)/Log(e))/100000Label3.Caption=eR*Y/100000EndIfIfText6.Text="等角横切椭圆柱投影"ThenLabel2.Caption=(s+n/2*Y^2*Sin(X)*Cos(X)+n/24*Y^4*Sin(X)*Cos(X)^3*(5-Tan(X)^2+9*m+4*m^2)+n/720*Y^6*Sin(X)*Cos(X)^5*(61-58*Tan(X)^2+Tan(X)^4+270*m^2-330*m*Tan(X)^2))/100000Label3.Caption=(n*Y*Cos(X)+n/6*Y^3*Cos(X)^3*(1-Tan(X)^2+m)+n/120*Y^5*Cos(X)^5*(5-18*Tan(X)^2+Tan(X)^4+14*m-58*m*Tan(X)^2))/100000EndIfIfText6.Text="经线为正弦曲线的等积伪圆柱投影"ThenLabel2.Caption=eR*X/100000Label3.Caption=eR*Y*Cos(X)/100000EndIfIfText6.Text="经线为椭圆的等积伪圆柱投影"ThenLabel2.Caption=(2*Sqr(2)*eR/3.14*Y*Cos(X))/100000Label3.Caption=(Sqr(2)*eR*Sin(X))/100000EndIfIfText6.Text="爱凯特正弦伪圆柱投影"ThenLabel2.Caption=2*eR/3.14*Y*Sqr(Cos(X/2))/2/100000Label3.Caption=2*eR*X/Sqr(2+3.14)/100000EndIfIfText6.Text="爱凯特椭圆伪圆柱投影"ThenLabel2.Caption=2*eR*Y*(Cos(X)+1)/Sqr(3.14*(4+3.14))/100000Label3.Caption=2*eR*Sqr(3.14/(4+3.14))*Sin(X)/100000EndIfIfText6.Text="等面积伪圆锥投影"Thenla=30/180*3.14s1=6367558*la-16000*Sin(2*la)+20*Sin(4*la)-0.022*Sin(6*la)+0.00003*Sin(8*la)n1=6367558/(1-0.00669*Sin(la)^2)^(1/2)pp=n/Tan(la)+s1-srr=n*Cos(X)Label3.Caption=pp*Sin(Y*rr/pp)/100000Label2.Caption=-pp*Cos(Y*rr/pp)/100000EndIfIfText6.Text="普通多圆锥投影"ThenLabel3.Caption=(s+n/Tan(X)*(1-Cos(Y*Sin(X))))/100000Label2.Caption=n/Tan(X)*Sin(Y*Sin(X))/100000EndIfEndSubPrivateSubcommand2_click()Label2.Caption=""Label3.Caption=""Text2.Text=""Text4.Text=""EndSub地图学课程实验报告学生姓名李建美学号201010103132成绩实验名称地图概括实验实验目的掌握地图概括的实质、内容、手段和方法。实验内容阅读两种不同比例尺地形图进行对比分析；选择一种数量分析方法应用于地图概括。实验总结通过对比两幅图我发现了以下几个概括邻近贾村的、古城旁边以及下挖窑头旁边的河流由双线河流变成了单线河流，运用了降维转换。高程为880m的等高线经形状简化，对其弯曲程度进行了取舍，但仍能保证其地理特征。在坐标 y=82到y=83与x=29到x=30之间的格网中阔叶林、y=78到y=80与x=28到x=30以及y=76到y=78与x=22到x=24之间的水生植物地运用了等级合并（按数据的数量特征来合并等级）永昌市的居民点进行了内部结构的简化，但仍保持街区的特征。在古城旁边的一个湖泊运用了夸张的概括方法使其变大6、分析方法—开方根规律在1:5万的地图中番民点个数为3个，但在1:10万的地图中番居民点个数为2个，NB=NA×﹙50000÷100000﹚½＝3×0.707＝2.12≈2所以番庄居民点个数符合开方根规律地图学课程实验报告学生姓名李建美学号201010103132成绩实验名称选择一种专题地图设计实验目的掌握专题地图设计的基本方法。实验内容1、分析专题地图设计基本方法；2、设计一种专题地图。实验总结利用mapgis设计关于各市人口数量是根据2011年5月人口普查得到，搜集到得资料是：全省16个州市人口分布（由高到低）单位：万人

昆明市643.2曲靖市585.5昭通市521.3红河州450.1文山市351.8大理州345.6楚雄州268.4普洱市254.3保山市250.6临沧市243.0玉溪市230.4丽江市124.5德宏州121.1版纳州113.4怒江州53.4迪庆州40.0地图学课程实验报告学生姓名李建美学号201010103132成绩实验名称地图量算分析实验目的掌握从地形图获取高程、距离、坐标、面积、体积的量算方法。实验内容1、进行地形图获取高程、距离、坐标、面积、体积的量算方法分析；2、完成某区域内点、线、面、体的高程、距离、坐标、面积、体积量算。求A、B的高程及其坐标﹙HA－2325﹚÷0.2=25÷0.5得出HA=2335﹙HB－2375﹚／0.9=﹙HB－2350﹚／1.7得出HB=2403经过量算得出：A点的坐标A﹙72270，57750﹚；B点的坐标B﹙72200,57940﹚求AB的长度及其方位角第一种方法：根据比例尺计算得：S=2㎝×10000=200m第二种方法：根据坐标计算得：S=[﹙72270－72700﹚²﹢﹙57750－57940﹚²]½=193.1mAB方位角α=arctan[190÷﹙﹣70﹚]=111°AB倾角i=arctan[﹙2403－2335﹚÷193.1]=19.4°求ABCDE的面积M=0.5×[270×200＋﹙270＋200﹚×175﹚＋﹙200＋115﹚×60]=27000＋41125＋10050=78175㎡4、FG断面图I、H、D、J范围，基础平高为2000m，求挖的土方量？经读图可知：I点的高程为2265m，J点的高程为2320m，D点的高程为2375m，H点的高程为2333m，其中IJ中点的高程为2298m，JD中点的高程为2285m，DH中点的高程为2319m，HI的中点的高程为2350m，IJDH几何中心点的高程为2300m。将IJDH分成四部分：左下角部分所挖土方量V1=500²×[﹙2265＋2298＋2300＋2350﹚÷4﹣2000]=75812500m右下角部分所挖土方量V2=500²×[﹙2298＋2320＋2285＋2300﹚÷4﹣2000]=7