2023-2024学年湖北省襄阳市襄城区襄樊四中九年级（上）月考物理试卷（无答案）

襄阳四中义教部2023—2024学年上学期10月阶段性训练九年级物理化学试卷总分：120分时间:120分钟一、单项选择题(本大题共２４个小题，总分３６分。其中物理１－１２题每小题２分，共２４分。化学１３－２４题每小题1分，共12分。每个小题给出的四个选项中只有一个选项正确，多选、错选及不选均不得分)1.古诗词是中华传统文化的瑰宝，其中蕴含着丰富的物理知识，下列古诗词中划线部分能够说明分子不停地做无规则运动的是()A.流水落花春也去，天上人闻B.零落成泥碾作尘，只有香如故C.城阙辅三秦，风烟望五津D.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也2.甲物体的温度比乙物体的温度高，则下述结论中正确的是()A.甲、乙物体接触时，能量一定由甲转移到乙B.甲、乙物体接触时，温度一定由甲转移到乙C.甲物体的内能一定比乙物体内能多D.甲物体的热量一定比乙物体热量多3.水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用。下列事例中不属于应用这一特点的是()A.培育水稻秧苗时往稻田里灌水B.用水来冷却汽车发动机C.炎热的夏天，往室内地面上洒水降温D.冬天供暖时用水作循环液4.关于热机的效率，下列说法中正确的是()A.热机做的有用功越多，效率一定越高B.热机消耗的燃料越少，效率一定越高C.热机做一定的有用功，消耗的燃料越少，效率一定越高D.热机做功越快，效率一定越高5.为培养学生动手能力，提高物理学科素养，九年级物理关老师在社团课中带领学生们制作了水火箭，如图是某水火箭的简易原理图。使用打气筒向水火箭内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，会使水从水火箭中向下喷出，从而使水火箭升空。结合材料，你认为以下说法错误的是()A.利用打气筒向水火箭内打气的过程，水火箭中空气的内能在增大B.使用打气筒打气时能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同C.水火箭升空阶段机械能在增大D.水向下喷出会使水火箭升空是由于力的作用是相互的6.现代生产生活中需要各种各样的材料，下列说法正确的是()A.超导体是一种电阻超级大的材料B.橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料C.用半导体材料可以制成性能优良的输电导线D.有些半导体材料对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻7.质量之比为3∶2的两金属块，由于吸热而升温，若它们的比热容之比为2∶1，吸收的热量之比为2∶3，则它们升高的温度之比为()A.3∶2B.2∶3C.9∶2D.2∶98.在下面电学中的几个小实验，说法正确的是()A.甲图将气球在小女孩头发上摩擦后，小女孩的头发会飘起来，因为气球带电，头发也带电B、乙图用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，它们相互排斥说明另一根橡胶棒不带电C.丙图a带正电，b不带电，用金属棒接触两验电器金属球时，金属棒中正电荷从a向b定向移动D.丁图用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管一定带负电九年级理综第1页，共8页9.如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是()10.如图所示电路，下列说法不正确的是()A.闭合S₁、S₂,断开S₃,两灯均会发光BS₁、S₃同时闭合会造成短路C.要L₁与L₂组成并联电路,需闭合S₂、S₃,断开S₁D.要使L₁与L₂组成串联电路,需闭合S₁,断开S₂、S₃11.电动自行车电池不能长时间充电，为了电动自行车的充电安全，小明设计了如图所示的定时充电器。用定时器控制充电时间，当定时器中有电流通过时，充电就会被断开。针对该充电器的设计方案，下面说法正确的是)A.定时器与充电器串联B.如果在b处安装一个开关S，断开此开关则停止充电C.充电时定时器在电路中相当于一根导线D.停止充电时充电器在电路中处于短路状态12.探究某物质熔化和沸腾的实验如图甲所示，把100g某种固体碾碎放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热(物质在相同时间内吸收的热量相等)。根据实验数据画出的图像如图乙所示，从开始加热到实验结束的10mi®、内消耗4g酒精，酒精的热值3.0×10⁷J/kg，这种物质的液态比热容c=1.5×10³J/(kg·℃),下列选项错误的()A.该物质在第5min末的内能大于第4min末的内能B.在AB段和BC段，该物质吸收的热量相同九年级理综第2页，共8页(2)(2)C.该物质固态时的比热容为3.0×10³J/(kg·℃)D.该装置能量的转化效率为50%13.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是A.纺纱织布B.伐木制舟C.烧制陶瓷D.海水晒盐14.碳酸氢钠(NaHCO₃)俗称小苏打，是发酵粉的主要成分，也可用于治疗胃酸过多。以下关于碳酸氢钠性质的描述中，属于物理性质的是()A.受热易分解B.白色固体，易溶于水C.水溶液呈碱性D.能与盐酸反应产生二氧化碳15.下列图示中，实验操作正确的是()16.下列实验操作符合操作规范的是()A.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道B.实验时，未说明用量，固体药品应取一药匙C.用药匙或纸槽将粉末状药品送入试管底部D.用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶中17.有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分别收集了·250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是()A、猜想B.实验C.控制变量D.归纳18.通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，正确的结论是()①火焰温度最高处是外焰②蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水③燃烧时可产生发光发热的现象④熄灭后产生的白烟是石蜡小颗粒.A.只有①②③B.只有②③④C.只有④D.①②③④19.关于空气与呼出的气体的叙述正确的是()A.空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分的含量完全相同B.呼出气体能使带火星的木条复燃C.呼出的气体与空气相比，氧气含量明显减少，二氧化碳和水蒸气含量则明显增加D.吸入的空气中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气20.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是()A.洁净的空气是纯净物B.氧气是空气中含量最多的气体C.稀有气体含量少，没有利用价值D.氮气化学性质不活泼，常用作保护气21.2022年6月5日是第50个世界环境日，中国主题是“共建清洁美丽世界”，旨在进一步深化“绿水青山就是金山银山”的发展理念。下列做法不符合这一主题的是()A.开发新能源，替代化石燃料，实现节能减排B.限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日C.大力提倡农作物秸秆就地焚烧，为土壤提供肥料D.积极植树造林，严禁乱砍乱伐，促进达成“碳中和”目标22.下列对实验现象的描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰九年级理综第３页，共８页B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体23.小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是()A.反应速率不变B.生成氧气的质量不变C.反应速率加快，生成氧气的质量不变D.反应速率加快，生成氧气的质量增加24.已知A为液体，B、C为固体，其中C为暗紫色固体；①～⑤五条途径(如图)都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M.图中部分物质未写出，下列说法正确的是()A.二氧化锰在途径①、②中都起到催化作用B.途径①、②、③、④反应类型相同，且都属于分解反应C.把带火星的木条伸入含有M的物质中，带火星的木条都能复燃D.通过途径⑤提供M在自然界中被称为光合作用，属于缓慢氧化非选择题：本部分包括物理、化学两部分，共84分物理部分(共46分)二、填空题(本大题共8个小题，每空1分，共16分)25.进入刚装修完的房屋，常会闻到刺鼻的气味，这是现象，这气味主要来自装修材料中的甲醛，是一种对人体有害的化学物质。甲醛分子不停地做无规则的热运动，为了人体的健康，经过一个(填“夏天”或“冬天”)开窗通风甲醛挥发出去的多些。26.下列自然现象中，属于热传递改变内能的是；，属于做功改变内能的是(均选填序号)。①古人采用“钻木取火”；②在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉；③冬天晒太阳感觉暖和；④汽车刹车，轮胎变热。27.如图是加油机上的静电释放器，当带有正电荷的人体接触静电释放器时，将会有(填“正电荷”或“电子”)发生转移，转移的方向是(填“人体到释放器”或“释放器到队体”)。28.小刚给电动自行车的蓄电池充电时，蓄电池相当于(填“用电器”或“电源”)；小刚骑行电动自行车时，蓄电池就是(选填“用申器”或“电源’)。２９．２０２１年１０月１６日０时２３分左右，我国长征二号Ｆ运载火箭搭载神舟十三号载人飞船顺利升空，并取得圆满成功，这是继2021年9月17日神舟十二号顺利返回地面后，一个月内再次执行载人飞行任务。火箭一般选用热值较大的燃料，燃料燃烧将能转化为燃气的内能，燃气推动火箭和飞船上升时，随着燃料的不断消耗，燃料的热值将(选填“增大”、“减小”或“不变”)。30.如图为汽油机的冲程，若飞轮转速为1200r/min，则汽油机每秒能完成个工作循环。九年级理综第4页,共8页化学部分(共38分)二、非选择题(本大题共9个小题，每空1分，共38分)40.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：(１)固体药品通常保存在里(填仪器名称)。(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是(答一点即可)。(3)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是。41.阅读科普短文，回答问题。取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氩.气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”声响，小球越来越小，最后完全消失。（１）钠的物理性质有：、、(任写三条)。(２)钠的化学性质有：(任写一条)42.给下列物质分类，将编号写在横线上。①四氧化三铁；②液氧；③自来水；④洁净的空气；⑤铁水；⑥汞：⑦稀有气体；⑧冰水混合物。(1)属于混合物的是。(2)属于纯净物的是。43.某同学用如图装置，使用红磷燃烧法测定空气中氧气的体积分数。请你填空。(１)写出红磷燃烧的文字表达式为；该反应(填“属于”或“不属于”)氧化反应。(2)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5，可能的原因是(任写一种)。44.空气是一种宝贵的资源。根据空气中几种成分的相关知识完成下列问题：(１)人类时刻离不开空气，原因是空气中的氧气能。(２)能够使饼干变软的是。(３)举出一个氮气在生产生活中应用的实例。(4)以下是国家关于空气的污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表。污染指数0~5051~100101~200201~300300以上空气质量级别一级二级三级四级五级空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染襄阳市某一时间测得空气污染指数为39，则此时其空气质量状况是。要使天更蓝水更清，必须监测并防治大气污染。目前，下列物质中被计入空气质量评价的污染物包括(填字母序号)。A.臭氧B.水蒸气C.二氧化氮D.二氧化碳45.现有A、B、C、D四种物质。A是供给人类呼吸的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，同时生成一种黑色固体C。D是一种淡黄色固体。(１)Ｂ在Ａ中燃烧生成Ｃ的文字表达式是：该反应的基本反应类型是。(２)Ｄ也可以在Ａ中燃烧的实验，其反应的文字表达式是。46.硝酸铵是重要的氮肥和化工原料，利用空气中的物质和必要的原料合成硝酸铵的流程如图。九年级理综第7页，共8页请回答下列问题：(１)氧气约占空气体积分数的，步骤①中利用了氮气和氧气的不同将二者进行了分离。(2)下列有关氮气和氢气反应的催化剂的说法正确的是。A.在化学反应后其质量减小B.在化学反应后其化学性质发生了变化C.在化学反应后其质量增加D.该催化剂改变了氮气和氢气的反应速率E.催化剂不管使用多少质量都不会对生成的氨气的质量带来改变47.如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。(１)装置Ａ中的标号①的仪器名称：。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是(填字母序号)，反应的文字表达式是，其基本反应类型是。(３)实验室用高锰酸钾制取氧气时，连接好装置，在装入药品前要检查装置的；实验结束时要先，再。(４)装置Ｂ和Ｃ都能用作过氧化氢制取氧气的发生装置，装置Ｃ相对装置Ｂ的优点是。(５)要做硫、磷、铁等在氧气中燃烧的实验，最好用装置(填字母序号)收集氧气。若用Ｇ装置收集氧气，则氧气应该从端(选填a或b)通入。48.我校某班同学想探究红砖粉末是否也可做过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢·【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】实验步骤实验现象实验结论.实验一木条不复燃常温下过氧化氢不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃——————【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂。【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂，还需要增加一个探究实验。实验三：【实验目的】探究。【实验步骤】①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、；④对比反应前后红砖粉末的质量。【分析】如果反应前后红砖粉末质量不变，则说明红砖粉末可做过氧化氢分解的催化剂。但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究：。九年级理综第8页，共8页”31.如图所示，当S、S₁、S₂都闭合，电流通过的两灯泡是(选填“扇”或“并’)联的；当开关Ｓ闭合，S₁、S₂都断开时，电流通过的两灯泡是(选填“串”或“并”)联的。32.小勇同学购买了一款户外分体式燃气炉，准备去户外野炊，用该燃气炉烧水时，把初温为20℃的1kg水加热到100℃，燃烧了0.025m³天然气，则水吸收的热量为J，假设天然气完全燃烧，则燃气炉烧水的效率为。(天然气的热值为4×10⁷J/m³)三、作图与实验探究题(本大题共5个小题，每图每空1分，共20分)33.根据实物连接电路在虚线框内画对应电路图。34.根据电路图连接实物图。35.如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种混合均匀了；图b：玻璃板下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面另一个较重的物体也不会将它们分开。(１)图两个实验形成实验现象的原因相同，实验说明：；图两个实验形成实验现象的原因相同，实验说明：。(２)图d实验若提高水温，墨水会使水更快变色，说明：。36.如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的初温、质量都相同，请你解答下列问题：(1)实验时应按照的顺序组装器材(选填“自上而下”或“自下而上”)；九年级理综10000第５页，共８页(2)比较不同燃料热值的实验，应选择两个装置(选填装置序号)，取少量燃料，使之完全燃烧后通过比较，来比较不同燃料热值的大小；(3)比较不同物质比热容的实验，应选择两个装置(选填装置序号)和钟表来完成该实验，加热过程中，液体吸收热量的多少是通过比较平判断的；(4)