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试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.生产生活中的下列活动发生了化学变化的是A.割麦穗 B.酿香醋 C.剪纸花 D.榨果汁2.实验室里所用的化学药品中,常见一些危险品,危险品必须贴上相关标志。下列标志中属于爆炸性物质的是A. B. C. D.3.主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素相对原子质量的新值的科学家是A.门捷列夫 B.道尔顿 C.张青莲 D.拉瓦锡4.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是A.取少量固体粉末 B.连接仪器C.点燃酒精灯 D.量取液体5.我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一。保护水资源是每个公民的义务。下列关于水的认识不正确的是A.明矾可以使硬水转化为软水B.活性炭可以吸附水中的色素和有异味的物质C.净水方法中,蒸馏比过滤净化程度更高D.减少水污染要合理施用农药、化肥6.物质由微观粒子构成。下列由原子构成的物质是A.氨气 B.汞 C.氯化钠 D.氧气7.取140mL的液体,然后加热,需要的仪器有①试管
②烧杯
③试管夹
④酒精灯
⑤蒸发皿
⑥铁架台(带铁圈)
⑦陶土网
⑧胶头滴管
⑨量筒A.①③④⑧⑨ B.②④⑥⑦⑧⑨C.①③④⑦⑧⑨ D.④⑤⑥⑦⑧⑨8.人类每时每刻都离不开空气。下列有关空气中各成分的说法错误的是A.液氮可用作制冷剂 B.氧气可用于医疗急救C.稀有气体可制造电光源 D.属于空气污染物9.近日,在距地球5.6亿光年的“马卡良231”(Markarian231)星系内,中外科学家联手发现了氧气。据悉,这是人类首次在银河系外发现氧气,也是迄今为止在太阳系外探测到氧气最多的一次。下列关于氧气说法正确的是A.氧气可以支持燃烧,是高能燃料 B.固态氧为淡蓝色雪花状固体C.鱼类能在水中生存,因为氧气易溶于水 D.氧气的化学性质很活泼,常温下能和所有物质反应10.认真观察实验现象是必备的化学素养。下列实验现象的描述符合事实的是A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.木炭在空气中剧烈燃烧发出白光C.红磷在氧气中燃烧生成大量白雾 D.蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳11.下列反应中既是氧化反应又是化合反应的是A.石蜡+氧气水+二氧化碳 B.氧化汞汞+氧气C.氧化钙+水→氢氧化钙 D.氢气+氧气水12.我国发射的嫦娥五号已完成月球土壤取样。据科学家预测,月球的土壤中吸附着数百万吨的(He-3),其原子核中质子数为2,中子数为1,每百吨(He-3)核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于(He-3)说法不正确的是A.原子核外电子数为2 B.原子核外有3个电子层C.相对原子质量为3 D.He的化学性质不活泼13.分析推理是化学学习过程中的常用方法。下列推理正确的是A.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂B.分子是不显电性的粒子,因此不显电性的粒子一定是分子C.元素是质子数相同的一类原子的总称,因此质子数相同的粒子一定属于同种元素D.原子在化学变化中不能再分,因此原子是化学变化中的最小粒子14.a和b为质量相等的两份固体,a为氯酸钾,b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应,下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是A. B. C. D.二、填空题15.在空气中含量高且化学性质不活泼的气体是;地壳中含量最高的金属元素是;16.化学用语是学习化学的工具,请用化学用语填空。(1)2个氢原子:。(2)保持二氧化硫化学性质的最小粒子:。三、流程题17.如图是工业上制取氧气的流程图,请回答下列问题。(1)利用液氧和液氮的不同,通过冷却、加压、蒸馏,将液氧和液氮分离。(2)在焊接金属时常用氮气作保护气,是因为氮气的。(3)除分离液态空气外。现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是在一定压力下、让空气通过薄膜,氧气能透过薄膜,而氮气不能够透过。据此推测氮分子的体积比氧分子体积(填“大”或“小”)。四、填空题18.建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学习的重要方法。(1)如图是部分微粒的结构示意图。①图中粒子中,具有相对稳定结构的有(填序号)。②D在化学反应中容易失去电子形成(填粒子符号)。(2)钕元素()是制造导弹的金属材料中的重要元素,钕元素部分信息如图所示。则钕元素相对原子质量为。19.如图是自来水厂净水过程示意图:(1)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用来鉴别硬水和软水。(2)图中净化后到达用户的水属于(填“纯净物”或“混合物”)。五、推断题20.有一种白色固体A和一种黑色粉末混合加热可以得到无色气体B.若将一种银白色固体C在盛有气体B的集气瓶中点燃,会发生剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D,并放出热量。请根据以上所述回答下列问题:(1)写固体A和黑色粉末混合加热制取B的文字表达式。(2)写固体C在气体B中燃烧发生反应的符号表达式,实验室做该反应时要求在集气瓶中预先加入少量水或铺一层细沙,目的是。六、简答题21.请从分子的角度解释下列生活中的现象。(1)当我们走进厨房时,会闻到饭菜的香味。(2)一壶水烧开后,壶盖会被顶开。22.核心素养要求宏观辨识,微观探析。下图中“●”代表氢原子,“○”代表氧原子,某物质发生化学反应的微观模拟图如下、回答下列问题。
(1)在此变化中发生变化的是原子还是分子?(2)写出上述发生化学反应的基本反应类型。七、实验题23.某化学兴趣小组为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置,请根据图示回答下列问题:
(1)若实验结束所测氧气含量偏小,请分析可能的原因。(写一条即可)(2)装置冷却到室温时、U形管内左侧液面升高至1刻度线处的原因是什么?(3)写出该实验推知的反应后剩余主要气体的物理性质。24.如图为某同学探究氧气性质的相关实验,回答有关问题。(1)写出图A中集气瓶中少量水的作用。(2)图B中做木炭在氧气中燃烧的实验时,如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部会出现怎样的后果?(3)若(2)中实验按正确步骤进行,如图C木炭熄灭后向瓶内倒入澄清石灰水,振荡后,写出观察到的现象。25.如图装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:(1)写出仪器甲名称:。(2)实验室选用B装置和加热高锰酸钾的方法制取氧气,写出反应的文字表达式,试管口应略向下倾斜的原因是。(3)若选用装置E收集氧气时,其验满的方法是。(4)若要用装置D收集氧气,需观察到导管口出现时,再开始收集气体。若发现水槽中的水变成浅紫色,原因可能是。(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置为(A~F中选择,填序号),反应的符号表达式为。(6)若用G装置进行“排空气法”收集氧气,则氧气应从(填“a”或“b”)口通入。(7)选用BD装置制取氧气实验结束时,停止加热前要先把导管移出水面,其原因是。答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案:1.B【详解】A、割麦穗没有生成新物质,属于物理变化,故A不正确;B、酿香醋生成醋新物质,属于化学变化,故B正确;C、剪纸花没有生成新物质,属于物理变化,故C不正确;D、榨果汁没有生成新物质,属于物理变化,故D不正确。故选:B。2.B【详解】A、表示的是易燃的物质,故A错;B、表示的是爆炸品,故B正确;C、表示的是有毒的物质,故C错;D、D是腐蚀品的标志,故D错。故选B。3.C【详解】A、门捷列夫发现了元素周期律,并编制了元素周期表,故A不符合题意;B、道尔顿提出了原子学说,故B不符合题意C、张青莲主持测定铟、铱、锑等几种元素相对原子质量新值,故C符合题意;D、拉瓦锡最早测定了空气中氧气的含量,故D不符合题意。故选C。4.A【详解】A、取少量固体粉末:可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心送至试管底部,然后使试管直立起来,操作正确,符合题意;B、连接仪器:在容器口塞橡胶塞,应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口,切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器,操作错误,不符合题意;C、点燃酒精灯:应该用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一支酒精灯,以免引起失火,操作错误,不符合题意;D、量取液体:读数时视线要与凹液面最低处保持水平,操作错误,不符合题意。故选:A。5.A【详解】A.明矾可吸附水中悬浮杂质,不能软化硬水,使硬水转化为软水常用方法有加热煮沸和蒸馏,故A错误;B.活性炭内部疏松多孔的结构可以吸附水中的色素和有异味的物质,故B正确;C.蒸馏获得的蒸馏水是实验室净化程度较高的水,过滤除去的是水中不溶性固体,可溶性物质不能除去,所以净水方法中,蒸馏比过滤净化程度更高,故C正确;D.农药、化肥的不合理使用对水体会产生污染,所以减少水污染要合理施用农药、化肥,故D正确。故选:A。6.B【分析】金属、稀有气体、大多数固态非金属单质等由原子构成;气态非金属单质和由非金属元素组成的化合物一般由分子构成;金属元素和非金属元素组成的化合物一般由离子构成。【详解】A、氨气是由非金属元素组成的化合物,是由分子构成的,故A不符合题意;B、汞是金属,是由原子构成的,故B符合题意;C、氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物,是由离子构成的,故C不符合题意;D、氧气是气态非金属单质,是由分子构成的,故D不符合题意。故选B。7.B【详解】取140mL的液体,需用到量筒和胶头滴管;140mL的液体量较大,加热需用的有烧杯、铁架台、陶土网、酒精灯,则需要的仪器有②④⑥⑦⑧⑨,故选B。8.D【详解】A、液氮气化吸热可用作制冷剂,氮气化学性质稳定可用作保护气,故A正确;B、氧气能供给呼吸,可用于医疗急救等,故B正确;C、稀有气体通电发光可用于制造多种用途的电光源,故C正确;D、二氧化碳无毒,也不是空气污染物,故D错误。故选D。9.B【详解】A、氧气可以支持燃烧,是助燃剂,不是高能燃料,不符合题意;B、通常情况下氧气是一种无色气体,液态氧是淡蓝色液体,固态氧为淡蓝色雪花状固体,符合题意;C、鱼类能在水中生存,是因为自然界的水中溶有少量氧气,氧气不易溶于水,不符合题意;D、氧气的化学性质虽然比较活泼,但常温下不能和很多物质反应,如氧化钙等,不符合题意。故选B。10.A【详解】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,描述正确,符合题意;B、木炭在氧气中剧烈燃烧发出白光,描述错误,不符合题意;C、红磷在氧气中燃烧生成大量白烟,描述错误,不符合题意;D、蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳,是实验结论,描述错误,不符合题意。故选:A。11.D【详解】A、蜡烛+氧气二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误;B、氧化汞汞+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误;C、氧化钙+水→氢氧化钙,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;但不是物质与氧气发生的化学反应,不属于氧化反应;故选项错误;D、氢气+氧气水,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应;故选项正确。故选D。12.B【分析】由题意可知,氦(He-3),其原子核中质子数为2、中子数为1;在原子中,原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数;相对原子质量=质子数+中子数;【详解】A、原子核外电子数=核内质子数=2,说法正确;B、第一层电子数最多填两个电子,氦原子核外有一个电子层,填有2个电子,说法不正确;C、相对原子质量=质子数+中子数=1+2=3,说法正确;D、氦原子核外有一个电子层,填有2个电子,属于填满了的稳定结构,化学性质不活泼,说法正确;答案:B。13.D【详解】A、催化剂的质量在反应前后不变,但在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂,也可能是不参加反应的杂质,故A错误;B、分子是不显电性的粒子,但不显电性的粒子不一定是分子,也可能是原子,故B错误;C、同种元素的原子质子数相同,但是质子数相同的粒子不一定是同种元素,比如氖原子和水分子具有相同的质子数,故C错误;D、在化学变化中,分子分解成原子,原子不能再分,原子会重新组合成新的分子,因此原子是化学变化中的最小粒子,故D正确。故选D。14.A【分析】由题意可知,a和b为质量相等的两份固体,a为氯酸钾,b为混有二氧化锰的氯酸钾。所以,完全分解后,a产生的氧气多,但b分解的快。【详解】A、a产生的氧气多,并是在b产生氧气一段时间后开始产生氧气,故A选项正确;B、a、b反应产生的氧气一样多,故B选项错误;C、a、b反应产生的氧气一样多,故C选项错误;D、由于b产生的氧气多,故D选项错误;故选A。【点睛】本题考查催化剂对化学反应的影响,明确催化剂的作用及氯酸钾的质量大小是解答本题的关键。15.氮气/N2铝/铝元素/Al【详解】氮气是空气中含量最多的气体,约占空气体积的78%,且氮气化学性质不活泼;地壳中含量最高的金属元素是铝元素。16.(1)2H(2)SO2【详解】(1)原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,在其元素符号前加上相应的数字;2个氢原子表示为:2H;(2)二氧化硫是由二氧化硫分子构成的,保持二氧化硫化学性质的最小粒子是二氧化硫分子,表示为:SO2。17.(1)沸点(2)化学性质稳定(3)大【详解】(1)工业上分离液态空气制氧气,利用液氧和液氮的沸点不同,通过冷却、加压、蒸馏,将液氧和液氮分离;(2)氮气的化学性质稳定,不易发生反应,在焊接金属时常用作保护气;(3)依据氧气能透过薄膜,而氮气不能够透过,推测氮分子的体积比氧分子体积大。18.(1)ACEMg2+(2)144.2【详解】(1)①一层2个电子、多层最外层8个电子属于相对稳定结构,则图中粒子中,具有相对稳定结构的有ACE;②D(镁原子)最外层电子数是2,在化学反应中容易失2个电子,形成镁离子,符号为Mg2+;(2)由图示可知,钕元素相对原子质量(下面数字)为144.2。19.(1)肥皂水(2)混合物【详解】(1)鉴别硬水和软水:取水样加入肥皂水,泡沫多、浮渣少为软水,泡沫少、浮渣多则为硬水,故填:肥皂水;(2)经过沉淀除去了不溶性杂质,经过活性炭吸附除去了色素和异味,经过投药消毒杀了细菌和病毒,净化后到达用户的水仍含有可溶性杂质,所以属于混合物,故填:混合物。20.(1)(2)防止高温的生成物溅落瓶底,使集气瓶炸裂【分析】根据将一种银白色固体C在盛有气体B的集气瓶中点燃,会发生剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D,并放出热量,推断C为铁,B为氧气,铁在氧气中在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,则E为四氧化三铁;依据白色固体A和一种黑色粉末混合加热可以得到无色气体B,推断A为氯酸钾;【详解】(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气,文字表达式为:;(2)铁在氧气中在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,反应的符号表达式为:;实验室做该反应时要求在集气瓶中预先加入少量水或铺一层细沙,目的是防止高温的生成物溅落瓶底,使集气瓶炸裂。21.(1)分子在不断运动(2)分子间有间隔【详解】(1)闻到饭菜的香味是因为分子在不断运动;(2)一壶水烧开后,壶盖会被顶开,是分子间有间隔,水烧开后,分子间隔变大,体积增大,壶盖被顶开。22.(1)分子(2)分解反应【分析】
【详解】(1)由图示可知:此变化中过氧化氢分子破裂成了氢原子和氧原子,氢原子、氧原子没有发生改变,则此变化中发生变化的是分子;(2)由分析可知,该反应为过氧化氢分解生成水和氧气,一种物质发生反应生成两种物质,符合“1变多”的特征,属于分解反应。23.(1)装置漏气(合理即可)(2)红磷燃烧消耗氧气,U形管内左侧气压减小,且氧气约占空气体积的五分之一(3)难溶于水【详解】(1)影响实验准确的因素有装置是否漏气、红磷是否足量、左右液面存在高度差、红磷位置太高难于将下面的氧气耗尽等,故填:装置漏气(合理即可);(2)红磷燃烧消耗氧气,U形管内左侧气压减小,且氧气约占空气体积的五分之一(3)装置冷却到室温时,U形管内左侧液面升高至1刻度线处不再上升,可推知剩余气体氮气的物理性质是难溶于水。24.(1)吸收生成的二氧化硫,防止空气污染(2)一会儿就会熄灭(3)澄清石灰水变浑浊【详解】(1)硫燃烧生成二氧化硫,二氧化
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