河南省濮阳市第六中学2024届九年级化学第一学期期中学业质量监测试题含解析

河南省濮阳市第六中学2024届九年级化学第一学期期中学业质量监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列说法不正确的是A．高花未吐，暗香已远——分子不断运动B．品红在热水比在冷水中溶解的快——温度越高，分子运动越快C．碘升华变为碘蒸气——分子的大小发生了改变D．氢气在氧气中燃烧——分子可以再分2．下列有关海水晒盐的说法，错误的是A．海水成为食盐的饱和溶液后才能析出晶体B．盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区C．结晶池中析出盐后的母液没有用途，为防止污染须排入大海D．盐场得到的粗盐是混合物3．下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）A．它们表示四种不同的元素B．②表示的是原子C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子4．下列操作中，一步操作即可鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．观察气体颜色 B．闻气体的气味C．插入燃着的木条 D．加入澄清的石灰水5．下列变化过程中，一定发生化学变化的是（）A．西瓜榨汁 B．工业制氧 C．轮胎爆炸 D．玉米酿酒6．下列符号既能表示一种元素,还能表示一个原子,又能表示一种单质（）A．O B．Cu C． D．7．如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中不正确的是（）A．图示有4种分子 B．图示反应前后原子个数不变C．图示产物为混合物 D．图示反应前后所有元素的化合价没改变8．下列相关事实用微观粒子的观点解释错误的是选项事实解释A冰水混合物是纯净物由同种分子构成B夏天的食物比冬天易变质温度越高化学反应速率越快C盐酸能导电在水中产生了自由移动的电子D金刚石硬，石墨很软碳原子排列方式不同A．A B．B C．C D．D9．下列实验操作正确的是（）A．装药品 B．滴加液体C．加热液体 D．熄灭酒精灯10．下列化学式正确的是（）A．高锰酸钾（K2MnO4）B．氧化镁（MgO2）C．氯化钾（KClO3）D．氯化亚铁（FeCl2）11．右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/512．下列符号中“2”所表示的化学含义不正确的是()A．2O：两个氧原子B．2CO:两个一氧化碳分子C．S2-:一个硫离子带两个单位的负电荷D．SO2:一个二氧化硫分子中含有两个氧元素13．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）A． B． C． D．14．实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中各点表示的含义错误的是（）A．a点表示高锰酸钾的质量B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量C．c点表示生成二氧化锰的质量D．d点表示高锰酸钾完全分解了15．下列有关水的叙述错误的是A．水作为一种化学物质，能参与很多反应B．水的天然循环是通过其三态变化实现的C．水在蒸发时，水分子没有变成其他分子D．天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．氧气是生产生活中重要的物质。（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是__________（填序号）。A医疗急救B食品防腐C航天火箭D霓虹灯（2）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是_______（填字母）。A硫B水C氮气②氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止它前进的物质，其中氧气与铁的文字表达式__________________，这三个反应的基本反应类型是__________________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）请根据如图实验回答问题。（1）图一为测定空气里氧气含量的实验。点燃红磷前，需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原图是_____。该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是_____。（2）图二为探究分子性质的实验。实验中观察到烧杯B中的液体由无色变为红色，说明分子具有的性质是_____。（3）图三为探究固体溶解时的热量变化实验，若向试管中加入的固体是NH4NO3，可观案到U形管内左侧液面_____（填“低于”或“高于”）右侧液面。18．（8分）目前应用最广泛的金属材料是铁和铁的合金，图甲是铁元素在周期表中的相关信息，图乙是铁原子结构示意图，仔细分析并回答：（1）地壳中含量居第四位的是铁，人体缺铁容易患贫血病，口中符号________；这里的“铁”是指________（填“分子、原子、离子、元素”）；（2）铁元素的原子序数为________，图乙中X的值为________；“铁丝在氧气中燃烧”的实验，在集气瓶中预先放入一些水或铺一层细沙，请分析其原因________________，其化学反应方程式为________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某化学小组为验证稀硫酸的性质，并探究反应后废液的成分，进行了如下实验。I：验证稀硫酸的某些性质（1）按图所示进行实验，其中试管_____（选填序号）中无明显现象，小组同学讨论认为该试管中的两种物质间没有发生复分解反应，他们的理由是_____。（2）为验证稀硫酸和氢氧化钠溶液是否发生反应，小明和小红分别向盛有氢氧化钠溶液的试管中，先加稀硫酸，再向混合后的溶液中滴加几滴酚酞溶液，结果小明观察到溶液为红色。小红观察到溶液为无色，于是二者得出了不同的结论。小组同学在不改变所用试剂的情况下。对他们的实验方案进行了修改，从而确保实验一定能得出“硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应”的结论。他们的实验方案是（只写操作过程）：_____。Ⅱ：探究反应后废液的成分将如图所示实验后三支试管中的物质均倒入同一烧杯中，充分混合后静置，得到白色沉淀和无色溶液，用pH计测得无色溶液的pH＝8.6。（提出问题）无色溶液中溶质的成分是什么？（作出猜想）猜想一：Na2CO3和NaCl；猜想二：H2SO4和Na2SO4；猜想三：NaCl和Na2SO4；猜想四：Na2CO3、NaC1和Na2SO4小组讨论认为猜想二不合理，理由是_____。（进行实验）实验步骤实验操作实验现象实验结论①取少量无色溶液于试管中。向其中滴加稀盐酸_____猜想三不成立②向步骤①后的溶液中加入BaCl2溶液。产生白色沉淀猜想四成立小组同学认为“猜想四成立”这一结论是不可靠的，理由是_____。（用化学方程式表示）。小组同学在不改变所用试剂的情况下，对实验方案进行了修改，并重新进行了实验，仍然得出“猜想四成立”的结论。他们修改后的实验方案是_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解题分析】A、高花未吐，暗香已远是分子不断运动的结果，正确；B、温度越高，分子运动越快，品红在热水比在冷水中溶解的快，正确；C、碘升华变为碘蒸汽是因为碘分子之间的间隔变大，分子大小不变，错误；D、氢气在氧气中燃烧生成水，氢分子、氧分子分别裂解成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子重新组合形成水分子，大量的水分子聚集成水，可以证明分子可以再分，正确。故选C。2、C【解题分析】

A、海水成为食盐的饱和溶液后才能析出晶体；故选项正确，但不符合题意；B、盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区，有利于蒸发结晶；故选项正确，但不符合题意；C、结晶池中析出盐后的母液还有用途，可以提取镁；故选项错误，但符合题意；D、盐场得到的粗盐中含有氯化镁等杂质，属于混合物；故选项正确，但不符合题意。故选：C。3、B【解题分析】

A、由粒子结构示意图可知：②和④的质子数相同，故它们表示同种元素，故选项错误；B、②质子数为12，核外电子数为12，质子数等于核外电子数，所以②表示的是原子，故选项正确；C、图①表示的是氧元素，为非金属元素，②和④表示镁元素，是金属元素，③表示钠元素，为金属元素，故选项错误；D、①中核内质子数＜核外电子数，是阴离子，故选项错误。故选B。4、C【解题分析】

A、三种气体都是无色气体，因此通过“观察气体颜色”不能鉴别出空气、氧气和二氧化碳的，选项A错误；B、三种气体均为没有气味的气体，无法根据气味来鉴别这三种气体，选项B错误；C、氧气有助燃性，二氧化碳不可燃、不助燃。“插入燃着的木条”，木条继续燃烧、无明显变化，此气体为空气；木条燃烧更加剧烈，气体为氧气；插入后木条火焰熄灭，气体为二氧化碳。三种气体可以鉴别出来，选项C正确；D、二氧化碳和澄清石灰水中的溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，能使澄清石灰水变浑浊，空气、氧气都不能使澄清石灰水变浑浊，不能“一步操作即可鉴别”，选项D错误。故选C。5、D【解题分析】

A、西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、工业制氧过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、轮胎爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、玉米酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故选项正确。故选D。6、B【解题分析】

元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【题目详解】A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，不符合题意；B、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，符合题意；C、该符号是水的化学式，不是元素符号，不符合题意；D、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，不符合题意。故选B。【题目点拨】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。7、D【解题分析】

A、由微观模型示意图可知，图示中共有4种不同的分子构成，有4种分子，故正确；B、对比反应前后，原子的种类、数目不变，故正确；C、由微粒的构成可知，生成物为两种化合物，属于混合物，故正确；D、由微粒的构成可知，该反应有单质参加反应，一定有化合价的变化，故错误。故选D。8、C【解题分析】

A、冰水均由水分子构成，属于纯净物，选项正确；B、夏季温度高，化学反应速率加快，导致食物易变质，选项正确；C、盐酸能导电的原因是在水中产生了自由移动的电荷，即氢离子和氯离子，选项错误；D、金刚石和石墨均由碳原子构成，其性质不同是碳原子排列方式不同，选项正确。故选C。9、C【解题分析】

A、取用固体粉末时，应先将试管倾斜，然后用药匙或纸槽将其送入试管底部，故错误；

B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；

C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误。

故选：C。10、D【解题分析】

A、高锰酸钾（KMnO4）；故选项错误。B、氧化镁（MgO）；故选项错误；C、氯化钾（KClO3），主语区分字母大小写；故选项错误。D、氯化亚铁（FeCl2）；故选项正确。故选：D。11、C【解题分析】A红磷燃烧时发出黄光，产生大量的白烟。因为生成的五氧化二磷状态是固态。所以描述是用烟。此项错误。B测定空气中的氧气含量，不能用铁，因为铁在空气中不能燃烧，铁只有在氧气浓度较大时才能燃烧。此项错误。C该实验能够说明氮气不溶于水，不燃烧也不支持燃烧。此项正确。D如红磷不足，瓶内的氧气无法完全反应。会导致打开止水夹后，进入水的体积小于正常值。此项错误。考点：空气中氧气含量的测定点评：本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等，解答本题应分析每一选项导致的后果，从而得出正确答案．12、D【解题分析】

标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数。【题目详解】A、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2O中的2表示2个氧原子，故A正确；B、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；2CO中的2表示2个一氧化碳分子，故B正确；C、根据标在元素符号右上角数字表示离子所带的电荷数，Mg2+中的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷，故C正确；D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，SO2中的2表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故D不正确。故选D。13、D【解题分析】A、用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不漏气；B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不漏气；C、用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故C不漏气；D、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气；故选D．【点评】本题考查装置气密性的检查．虽然实验装置不同，但原理都是依据密闭装置中存在压强差，从而出现不同的现象，判断装置是否漏气．有些装置比较复杂或者学生平时比较少见，造成不会分析而出错．14、C【解题分析】高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。氧气是气体，锰酸钾和二氧化锰是固体，随着反应的进行，固体的质量会逐渐的减少，反应完全后，固体的质量保持不变。a点还没有开始反应，表示的是高锰酸钾的质量，正确；b点时高锰酸钾已分解了一段时间，b点时试管内物质为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，则b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，正确；c点时高锰酸钾相对于b点，又分解了一段时间，但还没有完全分解，c点时试管内物质仍为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，故c点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，错误；d点之后，剩余固体质量不再发生改变，说明高锰酸钾此时完全分解，则d点表示高锰酸钾完全分解了，正确。故选C。点睛：解题的关键是明确实验室制取氧气的反应原理，正确分析变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势。15、D【解题分析】

A、水是一种化学资源，它作为一种化学物质，能参与很多反应，故B正确；B、水的天然循环是通过其固、液、气三态变化实现的，故B正确；C、水变成水蒸气，水分子大小不变，水分子的间隔变大了，故C正确；D、天然水经过自来水厂净化后得到的水，常含有可溶性杂质，是混合物，不是纯净物，故D错误。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、AC硫化合反应【解题分析】

（1）氧气有很多用途，可用于医疗急救、航天火箭助燃剂等。故选AC。（2）①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，说明甲可以和氧气反应，故甲处放的物质是硫，硫能与氧气反应生成二氧化流；②铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，反应的文字表达式：。氧气与硫、铁、磷反应的反应类型都是化合反应，反应的类型相同。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、防止红磷燃烧放热导致集气瓶中的气体逸出铁丝在空气中不能燃烧不断运动高于【解题分析】

（1）图一为测定空气里氧气含量的实验。点燃红磷前，需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是防止红磷燃烧放热导致集气瓶中的气体逸出。铁丝在空气中不能燃烧，所以该实验中不能用铁丝代替红磷；（2）烧杯A中的浓氨水与烧杯B中的酚酞试液没有接触，但是实验中观察到烧杯B中的液体由无色变为红色，这说明分子是在不断运动的；（3）硝酸铵溶于水会吸收热量，造成集气瓶内的温度降低，气压减小，所以在外界大气压的作用下，U形管内的红墨水左端升高，右端下降。18、元素12防止灼热的生成物落入集气瓶底，受热不均，炸裂集气瓶（其他符合题意的答案均可）【解题分析】

（1）由图甲可知，铁元素的化学符号为Fe，人体缺铁容易患贫血病，这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。故填：Fe；元素。（2）根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为1，该元素的原子序数为1．质子数=核外电子数，为原子，则1=2+8+14+x，x=2。为了防止灼热的生成物落入集气瓶底，受热不均，炸裂集气瓶，因此“铁丝在氧气中燃烧”的实验中，在集气瓶中预先放入一些水或铺一层细沙，铁丝燃烧的化学反应方程式为：；故填：1；2；防止灼热的生成物落入集气瓶底，受热不均，炸裂集气瓶（其他符合题意的答案均可）；。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、①；氯化钠和硫酸混合不能产生沉淀、气体、水等向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加几滴酚酞试液，再滴加稀硫酸含有稀硫酸时溶液显酸性，pH小于7产生气泡BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl实验步骤：取少量无色溶液于试管中。向其中滴加足量稀盐酸，再向步骤①后的溶液中加入BaCl2溶液；实验现象：先产生气泡后产生沉淀；实验结论：溶液中含有氯化钠、碳酸钠和硫酸钠【解题分析】

I：验证稀硫酸的某些性质（1）按图所示进行实验，其中试管①中氯化钠不能和硫酸反应，无