2024届云南省普洱市化学九上期中调研模拟试题含解析

2024届云南省普洱市化学九上期中调研模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图为甲、乙两种微粒结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A．它们属于同种元素B．它们构成的单质为稀有气体C．它们的核外电子数不同D．甲表示阴离子，乙表示阳离子2．1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量新值．铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为1．铟原子的核内质子数为（）A．1 B．49 C．66 D．1643．一种元素与另一种元素的本质区别是（）A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 D．电子数不同4．下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．葡萄酿酒C．滴水成冰 D．衣服晾干5．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．化学反应前后催化剂的质量不变B．化学反应前后催化剂的性质不变C．催化剂增加了生成物的质量D．没有催化剂化学反应不能发生6．只含游离态氧元素的是A．液态空气 B．液氧 C．双氧水 D．氯酸钾7．下列物质中，属于纯净物的是A．清新的空气 B．液态氧气 C．蔚蓝的海水 D．澄清石灰水8．下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是（）。A．①、②的化学性质相似 B．②所示的粒子符号为Na+C．③在化学反应中易失去电子 D．④中X可能为59．下列物质由原子构成的是（）A．蒸馏水 B．氯化钠 C．高锰酸钾 D．氦气10．在反应A+BC+D中，已知25gA与10gB恰好完全反应生成5gC，则反应生成C与D的质量比为()A．1:6 B．6:1 C．1:5 D．1:211．下列说法正确的是(

)A．由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B．纯净物中只含有一种元素C．由不同种元素组成的物质叫作混合物D．由同种元素组成的物质一定是单质12．下列关于资源和能源的叙述中正确的是()A．目前已制得的纯金属只有90余种，合金已达几百种B．海洋是巨大的资源宝库，海水中含有80多种元素C．现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的40%以上D．地壳中含量最多的金属元素及目前世界年产量最高的金属都是铁二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a___________。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为___________（填序号），反应的化学方程式_____________________，检验二氧化碳已经收集满的方法是____________________。（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是_____________（填序号），试管口应加______________反应的化学方程式为___________________；停止加热时，应先将导管移出水面，然后再________________。（4）在实验室中，常用加热无水醋酸钠固体和Ca(OH)2混合物的方法制取甲烷，已知在标准状况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷应选择的发生装置是________________，收集装置是_____________。14．如图所示，用软塑料瓶进行实验。（1）向瓶中倒入澄清石灰水，观察到软塑料瓶变瘪，澄清石灰水变浑浊。反应的化学方程式为_____。（2）再向瓶中注入足量盐酸，观察到的现象有：浑浊消失_____。15．过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，性质比较稳定。在加热的条件下，它能分解生成氧气和水。查阅资料：①将新制的浓度5%的双氧水加热到65℃时就有氧气产生，加热到80℃时就有较多氧气产生。②若在相同质量5%的双氧水中加入少量二氧化锰固体，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。请根据上图回答问题:(1)请你写出双氧水和二氧化锰反应的文字表达式:______，其中二氧化锰的作用是______。(2)小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是______。(3)小柯利用催化剂使双氧水分解制取氧气，若要控制双氧水制取氧气的速率，可以将装置丙作如下改进将______。(4)采用相同质量5%的双氧水，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线_______。(假定两种方法过氧化氢均完全分解)(5)二氧化锰(不溶于水的固体粉末)，在该反应中可以重复使用，理由是______16．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①_____；有一名同学欲用I装置收集H2，则H2应从导管口_____通入。（2）装置A、B都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_____。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_____（填字母）；其反应的文字表达式或符号表达式是_____，二氧化锰是该反应的_____。（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是_____，实验结束后发现水槽中的水变红了，装置上可能的原因是_____。（5）氨气极易溶于水，不溶于植物油，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用_____作发生装置，收集氨气最好用_____装置。（6）为了测量生成氧气的体积可用如图装置，氧气从_____（填M或N）端进入（填序号），量筒的作用是_____。装置内的空气对测量结果_____（填“有影响”或“无影响”若要测量生成的氨气的体积，如图装置进行怎样改进_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出仪器名称：a_______；（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置是_______，反应的化学方程式为_______，反应类型为_______（填基本反应类型）；（3）C、D、E三种气体收集装置，不能收集的是_______，请说出原因_______。18．用所给的实验用品，根据表格中相应的实验步骤及实验结论，填写实验操作步骤、实验现象及实验结论。（实验用品：一个大烧杯，两支高低不同的蜡烛，火柴）实验步骤实验现象实验结论点燃其中一支蜡烛，过一会儿用大烧杯罩住点燃的蜡烛___________________________人灾逃生时，需低下身子或贴近地面跑出火灾区四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：①生成氧气的质量是______g，其物质的量为______mol。②求参加反应的氯酸钾的物质的量_________。（根据化学方程式列式计算）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】

由甲、乙两种微粒结构示意图可知，甲是氧离子，乙是镁离子。【题目详解】A、由两者的结构示意图可知两种微粒的质子数分别为8、12，所以不属于同种元素，故A不正确；B、由两者的结构示意图可知两种微粒的质子数分别为8、12，分别为氧元素和镁元素，所以构成的单质不是稀有气体，故B不正确；C、由两者的结构示意图可知两种微粒的电子数相等都是有10个电子，故C不正确；D、带正电荷的微粒其质子数大于核外的电子数，甲中质子数小于核外电子数，阴离子，乙中质子数大于核外电子数带正电，为阳离子，故D正确。故选D。【题目点拨】带正电荷的微粒其质子数大于核外的电子数，核外电子数大于质子数，带负电荷。2、B【解题分析】

因为原子中：核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，由题意铟元素的核电荷数为49，故其核内质子数为49。故选B。【题目点拨】原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数。3、A【解题分析】

元素是质子数相同（核电荷数相同）的一类原子的总称。【题目详解】同种元素的原子质子数（核电荷数）一定相同，但中子数不同，因此一种元素与另一种元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同，故答案选A。4、B【解题分析】

有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。【题目详解】A、酒精挥发，没有新物质生成，属于物理变化，A选项不正确，不符合题意；B、葡萄酿酒有酒精生成，属于化学变化，B选项正确，符合题意；C、滴水成冰，没有新物质生成，属于物理变化，C选项不正确，不符合题意；D、衣服晾干，水分蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，D选项不正确，不符合题意。故选B。5、A【解题分析】

催化剂是能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质；【题目详解】A、化学反应前后催化剂的质量不变，故选项正确；B、化学反应前后催化剂的性质不变错误，是化学性质不变；故选项错误；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项错误；D、没有催化剂化学反应不能发生错误，如加热氯酸钾制氧气，没有催化剂反应会比较慢；故选项错误；故选：A。6、B【解题分析】

A、液态空气中含有氧气、二氧化碳等物质，氧气属于单质，其中的氧元素以游离态存在，二氧化碳属于化合物，其中的氧元素以化合态存在，选项错误；B、由于是氧气的液体，氧气属于单质，其中的氧元素以游离态存在，选项正确；C、双氧水是化合物，所以双氧水中只含有化合态的氧元素，选项错误；D、氯酸钾属于化合物，其中的氧元素以化合态存在，选项错误。故选：B。7、B【解题分析】

A．清新的空气，含有多种物质，属于混合物，错误；B．液态氧气，由一种物质组成，属于纯净物，正确；C．蔚蓝的海水，含有多种物质，属于混合物，错误；D．澄清石灰水，含有两种物质，属于混合物，错误。故选B。8、B【解题分析】

A、决定元素化学性质的是最外层电子数，①、②的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项说法错误。

B、②质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带1个单位正电荷的钠离子，②所示的粒子符号为Na+，故选项说法正确。

C、③最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子，故选项说法错误。

D、④是氯原子或氯离子，X可能是7或8，④中X不可能为5，故选项说法错误。

故选B。【题目点拨】元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切。9、D【解题分析】

A、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成，故选项错误。B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。C、高锰酸钾是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钾离子和高锰酸根离子构成的，故选项错误。D、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项正确。故选：D。10、A【解题分析】

化学反应遵守质量守恒定律，生成D的质量是：25g+10g-5g=30g，生成C与D的质量比为：5g：30g=1:6，故选A。11、A【解题分析】

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。【题目详解】A、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，因此由不同种元素组成的纯净物一定是化合物；故选项正确；B、纯净物中的化合物含有两种或多种元素，故选项错误；C、混合物是由两种或两种以上的物质组成，由不同种元素组成的纯净物叫化合物，故选项错误；D、由同种元素组成的纯净物是单质，氧气和臭氧由同种元素组成，但属于混合物；故选项错误；故选：A。12、B【解题分析】A、目前已制得的纯金属只有90多种，但制得的合金已达几千种，故错误；B、海洋是巨大的资源宝库，海水中含有80多种元素，故正确；C、现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%～40%，故错误；D、地壳中含量最多的金属元素是铝，故错误。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶BCCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳AE一团棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑熄灭酒精灯AD或E【解题分析】

（1）仪器a是集气瓶，故填：集气瓶；（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳属不需加热型固液反应，选用反应装置B；二氧化碳密度比空气大且能溶于水，收集二氧化碳应选用的装置为C；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；检验二氧化碳已经收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；故填：BC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；（3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以应选用的装置是AE；试管口应加一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；停止加热时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。故填：AE；一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；熄灭酒精灯；（4）因反应为加热无水醋酸钠固体和Ca（OH）2混合物的方法制取甲烷，故发生装置为A，因甲烷的密度比空气小，难溶于水，收集装置为D或E；故填：A；D或E。14、CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O产生气泡，塑料瓶鼓起等。【解题分析】

（1）二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（2）碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再向瓶中注入足量盐酸，观察到的现象有：产生气泡，塑料瓶鼓起等。【题目点拨】二氧化碳的化学性质是中考的重要考点，本题属于理化合科题，由化学变化引起瓶内外产生压强差，引起相应的变化。15、催化作用（或加快双氧水的反应速率）产生的氧气中含有大量水蒸气长颈漏斗换成分液漏斗二氧化锰的质量和化学性质，在化学反应前后不变【解题分析】

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为：，其中二氧化锰的作用是催化作用（或加快双氧水的反应速率）；（2）图甲实验中带火星木条未复燃的原因是：加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，氧气的量较少；（3）要控制反应速率，可将长颈漏斗换为分液漏斗。（4）由于过氧化氢在二氧化锰催化作用下能分解放出氧气，二氧化锰可以加快反应速率，所以，利用催化剂制取氧气的大致曲线为：（5）二氧化锰（不溶于水的固体粉末）反应中可以重复使用，理由是二氧化锰的质量和化学性质，在化学反应前后不变。16、长颈漏斗b便于控制反应速率C高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气生成物气泡连续均匀释放开始收集试管口没有放脱脂棉CFN量出被压出水的体积从而读出气体的体积无影响在集气瓶水面上放一层植物油【解题分析】

（1）图中标号①仪器的名称：①长颈漏斗；有一名同学欲用万能瓶I装置收集H2，氢气的密度比空气小，选择“长管进、短管出”，则H2应从导管口a通入。（2）装置A、B都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点：便于控制反应速率。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用固体加热装置C；其反应的文字表达式或符号表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，二氧化锰是该反应的生成物；（4）如用排水法G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是：泡连续均匀释放开始收集，实验结束后发现水槽中的水变红了，装置上可能的原因是：试管口没有放脱脂棉，导致高锰酸钾粉末进入水槽。（5）氨气极易溶于水，不溶于植物油，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用固体加热装置C，收集氨气最好用向下排空气法，F装置收集气体。（6）为了测量生成氧气的体积可用万能瓶中装入水，氧气应从从N口进气，量筒的作用是：量出被压出水的体积从而读出气体的体积；装置内的空气对测量结果无影响；若要测量生成的氨气的体积，如图装置进行怎样改进：在集气瓶水面上放一层植物油。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、锥形瓶B分解反应D氧气的密度大于空气【解题分析】

过氧