浙江省金华四中学2024届九上化学期中联考模拟试题含解析

浙江省金华四中学2024届九上化学期中联考模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．实验室中的块状石灰石通常盛放在下面的哪种仪器中（）A．广口瓶B．细口瓶C．滴瓶D．集气瓶A．A B．B C．C D．D2．下列对实验现象的描述正确的是（）A．在空气中点燃硫，产生明亮的蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧发白光C．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾D．镁条燃烧后生成白色粉末状氧化镁3．某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是（）A．生成氧气的量不变B．反应速率加快，生成氧气的量不变C．反应速率不变D．反应速率加快，生成氧气的量增加4．如图是a、b、c三种固体(均不含结晶水)的溶解性曲线，下列说法错误的是A．对应于P点时，a、c两种物质的溶液中溶质和溶剂的质量比均为1:5B．t2℃时，a、b两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数a＞bC．t1℃时，用10克a加水可以配制成质量分数为15%的a溶液D．a.b的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,析出晶体的质量b＜a5．如图是镁元素在元素周期表的信息和原子结构示意图，下列判断不正确的是（）A．一个镁原子的质量是1．31gB．镁原子有12个质子C．镁原子在化学反应中易失去2个电子D．镁元素在化合物中显正价6．某同学俯视量筒取溶液，读数为13.5mL，则读数与实际量取液体的体积相比，读数A．偏小 B．偏大 C．正确 D．无法确定7．乙酰水杨酸（化学式为C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解热镇痛作用。下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是A．属于氧化物 B．由21个原子构成C．由碳、氢、氧三种元素组成 D．氧元素的质量分数最小8．下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大B．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味——分子在不断地运动C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子之间的间隔变大D．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同9．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化C．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂10．4A＋5B＝4C＋5D反应中，已知34克A与80克B完全反应生成54克D，若已知C的相对分子质量为30，则A的相对分子质量为()A．17 B．68 C．51 D．34二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学与生活密切相关，请从微观粒子的角度解释下列相关问题：（1）经过花园能够闻到花香，这是因为____________；（2）用水银温度计测量体温，温度升高，示数变大的原因是____________；（3）氧气和二氧化碳气体化学性质不同的根本原因是____________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．工业上利用煅烧石灰石主要成分为杂质不参与反应的方法生产生石灰（主要成分为）,同时得到气体二氧化碳。（1）写出该过程中发生的化学方程式______。（2）反应生成二氧化碳的质量为______g（3）求石灰石样品中的质量______四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验。该实验能否达到实验目的？请说明理由。14．已知：白磷和红磷的化学性质相似。同学们用如图装置测定空气中氧气的含量。①如图所示，在玻璃管中放入足量白磷，两个注射器和玻璃管组成的密闭系统内共有60mL空气。加热装有白磷的玻璃管至白磷燃烧②交替推动两个注射器的活塞至燃着的白磷熄灭③当注射器活塞不再移动时，读取注射器活塞的数据ⅰ．玻璃管中发生化学反应的符号表达式为_____。ⅱ．步骤②的目的是_____。ⅲ．步骤③中，当注射器活塞不再移动时，密闭系统内气体体积为_____mL。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用了图进行实验。（1）人吸气时应将活塞a_______(填“打开”或“关闭”)，活塞b“关闭”。（2）人呼气时应将活塞a“关闭”，活塞b______(填“打开”或“关闭”)，此时可观察到B瓶内的现象是__________________。（3）A瓶所装试剂的作用是__________________，B瓶所装试剂的作用是________________，将上述操作反复进行,能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物。16．过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。Ⅰ．不稳定性（1）如上图所示进行实验，过氧化氢分解的化学方程式为______。（2）能用排水法收集O2的原因是______。（3）探究温度对过氧化氢分解速率的影响。同学们进行了如下的实验，实验数据如下表：实验序号①②③H2O2溶液的浓度%303030H2O2溶液的体积/mL666温度/℃203555MnO2的用量/g000收集O2的体积/mL01.97.8反应时间40min40min40min由此得出的结论是______。Ⅱ．腐蚀性（查阅资料）H2O2溶液有腐蚀性。（进行实验）同学们用铜片设计实验验证H2O2溶液的腐蚀性。（各组实验中H2O2溶液和稀硫酸所用浓度均相同）将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验，如下表。（解释与结论）（4）实验①的作用是______。（5）能说明铜片被腐蚀与H2O2溶液和稀硫酸均有关的实验组是______。（6）铜片被腐蚀的反应如下，补全该反应的化学方程式。Cu+H2O2+H2SO4===CuSO4+□_______

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

A、广口瓶用于盛放固体药品，块状石灰石可存于广口瓶，不符合题意；

B、细口瓶用于盛放液体药品，不符合题意；C、滴瓶用来储存液体药品，不符合题意；D、集气瓶用于收集气体，不符合题意。故选：A。2、B【解题分析】

A、在空气中点燃硫，产生淡蓝色火焰；故选项错误。B、木炭在氧气中燃烧发白光；故选项正确。C、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟；故选项错误。D、镁条燃烧后生成白色粉固体；故选项错误。故选：B。【题目点拨】注意区别：烟指固体小颗粒；雾指液体小颗粒。3、D【解题分析】

氯酸钾制取氧气时二氧化锰是催化剂，加入二氧化锰只能加快反应速度，不能改变生成物的量。用高锰酸钾制氧气的生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气。所以错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，生成氧气的量会增多，又因为高锰酸钾分解生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂，所以反应速度也加快了。故选D。4、D【解题分析】

A、P点代表的意义是：t1℃时，a、c两种物质的溶解度均为20g，所以a、c两种物质的溶液中溶质和溶剂的质量比均为1:5，故A正确；B、t2℃时，a、b两种物质的溶解度a＞b，所以a、b两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数a＞b，故B正确；C、t1℃时，a的溶解度为20g，溶液的质量分数最大为16.7%，用10克a加水可以配制成质量分数为15%的a溶液，故C正确；D、未指明溶液质量时，不能判断a.b的饱和溶液从t2℃降温到t1℃析出晶体的质量多少，故D错误。故选D。5、A【解题分析】

A、镁原子的相对原子质量为1。31，单位不是g，故错误；B、由镁原子结构示意图可知，镁原子的质子数为12，故正确；C、镁原子的最外层电子数是2，小于4，化学反应中，镁原子容易失去2个电子，故正确；D、镁原子的最外层电子数是2，小于4，化学反应中，镁原子容易失去2个电子，而化合价显+2价，故正确。故选A。6、B【解题分析】

俯视液体，看到的读数偏大。

故选：B。【题目点拨】在用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平．7、C【解题分析】A、乙酰水杨酸由碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成，不属于氧化物．故选项错误；B、1个乙酰水杨酸分子由21个原子构成．故选项错误；C、乙酰水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成．故选项正确；D、氢元素的质量分数最小．故选项错误．故选C．8、A【解题分析】

A、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，水分子间的间隔变大（而不是分子变大），故选项解释错误；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到菠萝蜜的香味，故选项解释正确；C、用水银温度计测量体温，水银是金属汞的俗称，是由汞原子构成的，是因为温度升高，汞原子的间隔变大，故选项解释正确；D、氢气和液氢都可做燃料，是因为它们是由氢分子构成的，同种物质的分子性质相同，故选项解释正确。故选A。【题目点拨】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。9、C【解题分析】

A、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，例如氢氧化钠中，氢元素化合价是+1，该选项说法不正确；

B、有能量变化的不一定是化学变化，例如电灯通电时放热，不是化学变化，该选项说法不正确；

C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素，该选项说法正确；

D、在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂，例如红磷在空气中燃烧时，氮气反应前后质量不变，但是氮气不是催化剂，该选项说法不正确。

故选C。【题目点拨】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。10、A【解题分析】因为在4A+5B=4C+6D反应中，已知34g

A与80g

B完全反应生成54g

D，所以生成的C的质量为：34g+80g-54g=60g，所以反应中：A和C的质量比为34：60；又因为反应中A和C的质量比等于：A的相对分子质量×4：30×4，所以A的相对分子质量×4：30×4=34：60，故A的相对分子质量为：17，故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、分子不断运动温度升高，汞原子间隔变大分子不同【解题分析】

（1）经过花园能够闻到花香，这是一种扩散现象，其本质是分子不断运动；（2）水银温度计里的金属是汞，温度升高，汞原子间隔变大，导致体积膨胀，示数变大；（3）分子是保持物质化学性质的最小粒子，故氧气和二氧化碳气体化学性质不同的根本原因是分子不同。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、CaCO3CaO+CO2↑10g【解题分析】

碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑；反应生成二氧化碳的质量为：设生成二氧化碳需要碳酸钙的质量为x。答：石灰石样品中的质量为10g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、不能；因为稀盐酸与硫酸钠溶液不能发生化学反应(或不能发生复分解反应〉。【解题分析】试题分析：稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳会逸散到空气中导致两边的质量不相等，天平不平衡，不能用于验证质量守恒定律。考点：质量守恒定律的应用14、略使白磷与氧气充分接触(消耗氧气完全)48

【解题分析】ⅰ．玻璃管中磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为4P+5O2点燃2P2O5；ⅱ．步骤②的目的是使氧气与磷充分接触，而使氧气被充分反应，使测定结果更准确；ⅲ．步骤③中，当注射器活塞不再移动时，氧气已经被完全反应，密闭系统内气体体积减少五分之一，为48mL。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、打开打开澄清石灰水变浑浊除去空气中二氧化碳气体并证明空气中的二氧化碳含量较少证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳【解题分析】

（1）本实验的目的是证明人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，所以瓶A中所装试剂的作用是证明空气中的二氧化碳含量很少不能使澄清的石灰水变浑浊；装置B的作用是证明人体呼出气体中是否有二氧化碳，与对比从而得出结论，所以吸气时，应打开a，关闭b；（2）由上述分析可知，呼气时关闭a，打开b，我们可以观察到锥形瓶B中有气泡产生，澄清石灰水开始变浑浊，锥形瓶B中澄清石灰水变浑浊，证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，不是来自空气，而是人体的代谢产物，所以瓶A内所装试剂的作用是除去空气中二氧化碳气体并证明空气中的二氧化碳含量少。【题目点拨】此题是利用实验对呼吸是否产生二氧化碳进行验证，解题的关键是了解装置A和B的作用，装置A和B的区别是长、短导管伸入液体中不同。16、2H2O22H2O+O2↑氧气不易溶于水，且氧气不与水反应在其他条件相同的情况下，温度越高，H2O2分解速率越快对照实验①②③（或①②和②③）2H2O【解题分析】

（1）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧