2024届山东省临朐县化学九年级第一学期期中考试模拟试题含解析

2024届山东省临朐县化学九年级第一学期期中考试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．将硝酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出。在此变化过程中，溶液中溶质的质量分数随蒸发时间而变化的关系图象正确的是（）A． B．C． D．2．下列微粒中不能直接构成物质的是()A．分子B．原子C．中子D．离子3．小冬同学制作的简易净水器如下图所示。下列说法不正确的是A．小卵石、石英砂和膨松棉起过滤的作用B．活性炭的作用是吸附色素和异味物质C．净化后的水一定是软水D．长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度4．我国科学家发现用含硒（Se）的化合物亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中的硒元素为+4价，氧元素为﹣2价，则亚硒酸钠的化学式为（）A．Na2SeO3 B．Na2SeO4 C．NaSeO2 D．Na2SeO25．下列实验操作中能达到实验目的的是选项目的主要实验操作A鉴别食盐和碳酸钙滴加稀盐酸，观察现象B检验人呼出的气体中的O2伸入带火星的木条，观察是否复燃C自来水的杀菌消毒加入明矾，充分振荡，静置D排空气法收集CO2时验满把燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭A．A B．B C．C D．D6．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是()A．易溶于水，密度比空气大 B．易溶于水，密度比空气小C．难溶于水，密度比空气大 D．难溶于水，密度比空气小7．下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2 B．CO C．KNO3 D．CuSO48．下列现象中不能用微粒运动论的知识解释的是（）A．两块表面平滑干净的铅压紧，就不容易将它们拉开B．等质量的水夏天比冬天蒸发的快C．水通电分解生成氢气和氧气D．煎过中药的厨房中充满了浓重的草药味9．锂电池是一种新型的高能电池。某种锂电池的总反应式可表示为：Li+MnO2→LiMnO2下列说法不正确的是（）A．LiMnO2这种物质中含有三种元素B．该反应属于化合反应C．MnO2在该反应中作为催化剂D．反应前后锂元素的化合价发生了改变10．下列是《本草纲目》记载的四种无机药物，其成分中Hg的化合价为0的是A．水银(Hg) B．升丹(HgO) C．朱砂(HgS) D．轻粉(Hg2Cl2)二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．在一个密闭容器中放入四种物质，在点燃条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质甲O2CO2H2O反应前的质量/g50505050反应后的质量/g2729477（1）甲中碳元素的质量是_____；（2）在反应4K2Cr2O7==4K2CrO4+2R+3O2中，R的化学式为______，推出该化学式依据的原理是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．为测定某铁粉样品（含少量木炭粉）中铁的含量，往盛有219g该盐酸的烧杯中不断加入铁粉样品，测得生成氢气质量与所加铁粉样品质量的关系如图所示．（1）稀盐酸恰好完全反应时，生成氢气的质量为g．（2）6g铁粉样品中含铁单质的质量为g．（3）求稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．某物质A在氧气中充分燃烧后，只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究。﹝猜想﹞猜想一：A中只含有C、H两种元素。猜想二：A中只含有C、H、O三种元素。注意：浓硫酸可以完全吸收水分，碱石灰可以完全吸收二氧化碳气体。﹝结论﹞猜想________正确（选填“一”或“二”）﹝反思﹞物质A中所含元素的质量比为_______________（写清各元素的先后顺序）14．下图表示电解水实验，A管中产生20mL的气体时，B管中同时产生气体_____mL。电解水的实验说明水是由____________________组成，每个水分子是由______________________构成。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．定量和定性研究对于化学科学发展有重大作用，请回答下列问题。（1）二氧化锰对过氧化氢的分解有催化作用，现将34g过氧化氢溶液于分液漏斗A中，向B中加入一定量的二氧化锰，活塞K保持打开。不同时间电子天平的读数如下表所示（不考虑H2O逸出）：反应时间／min0123456装置+过氧化氢溶液+二氧化锰/g335.70333.78332.64332.58332.50332.50332.50由题目可知产生氧气的质量为__________根据上述氧气的量计算参加反应的过氧化氢的物质的量（根据化学方程式列式计算）________（2）小明同学发现FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢的分解也有催化作用，为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对过氧化氢分解的催化效果，他进行了如下探究：（定性探究）如图甲，可通过观察_______来定性比较两者的催化效果。此时对比实验应控制的相同条件是____________。（定量研究）如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积所需的_________；实验前要做的是___________。16．教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁（化学式Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？实验步骤实验现象①分别取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管加入a克氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中_____。B试管中无明显现象②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次试验，观察现象。试管内均产生大量气泡。带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量。所得固体质量为ag④分别取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中放入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末。现象略（1）①中A试管的现象是_____；（2）（实验结论）实验②、③证明：氧化铁的_____和_____在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢的化学反应表达式_____；（4）（实验评论）实验设计④的目的是_____。（5）（知识拓展）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是_____；A同一个化学反应可以有多种催化剂B催化剂只加快反应速率CMnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

根据将硝酸钾的不饱和溶液恒温蒸发水分，可知在没蒸发水分前该溶液的质量分数不能为零，开始蒸发水分时，溶质质量不变，溶剂质量减少，所以溶质质量分数增大，但达到饱和后再蒸发水就会析出晶体，这时溶质质量分数就与该温度时的溶解度有关，因为是恒温，所以溶质质量分数不再变化。故选B.2、C【解题分析】

分子、原子、离子都可以直接构成物质，中子不能直接构成物质；故选：C。3、C【解题分析】

A、小卵石、石英砂和膨松棉起过滤的作用；故选项正确，但不符合题意。B、活性炭的作用是吸附色素和异味物质；故选项正确，但不符合题意。C、净化后的水中含有可溶性离子，不一定是软水；故选项错误，但符合题意。D、长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度；故选项正确，但不符合题意。故选C。4、A【解题分析】

根据化学式中各元素的化合价代数和为零的原则，把三种元素的化合价代入公式中，等于零的即正确；根据题意可知：亚硒酸钠中的硒元素为+4价，氧元素为﹣2价，钠显+1价，则：A、（+1）×2+（+4）+（﹣2）×3＝0，故A正确；B、（+1）×2+（+4）+（﹣2）×4＝﹣2，故B错误；C、+1+（+4）+（﹣2）×2＝+1，故C错误；D、（+1）×2+（+4）+（﹣2）×2＝+2，故D错误。故选A。【题目点拨】解此类题时要注意各元素的化合价需乘以各元素右下角的原子个数。5、A【解题分析】

A、食盐和稀盐酸不反应，碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙二氧化碳和水，现象不同可以鉴别，A正确。B、人呼出的气体中的O2含量低，伸入带火星的木条，木条不会复燃，不合理，B错误。C、加入明矾，充分振荡，静置去除难溶性杂质，不能杀菌消毒，C错误。D、把燃着的木条放至集气瓶口，观察是否熄灭，熄灭说明二氧化碳收集满，D错误。故选：A。

6、C【解题分析】

该气体能用排水法收集，说明气体难溶于水，又能用向上排空气法收集，说明气体密度比空气大。故选C。7、B【解题分析】

A、氧气属于单质，不是氧化物，不符合题意；B、一氧化碳是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意；C、硝酸钾是由钾、氮、氧三种元素组成的纯净物，不属于氧化物，不符合题意；D、硫酸铜是由硫、铜、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意。故选B。【题目点拨】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。8、C【解题分析】

A、两块表面平滑干净的铅压紧，就不容易将它们拉开，是因为原子间存在引力，故正确；B、等质量的水夏天比冬天蒸发的快，是因为温度越高，分子的运动越快，故正确；C、水通电生成氢气和氧气是化学变化中分子可以再分，原子不能再分的缘故，故不正确；D、煎过中药的厨房中充满了浓重的草药味是因为分子在不断的运动，故正确；故选：C。9、C【解题分析】

A、从化学式LiMnO2可以看出，该物质中含有Li、Mn、O三种元素。此选项正确；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，此选项正确；C、在反应中MnO2是反应物，不是催化剂，此选项错误；D、反应前，锂单质中锂元素的化合价为零，反应后LiMnO2中锂元素的化合价为+1价，此选项正确。故选C。【题目点拨】二氧化锰不是专门作催化剂的，有的反应中是反应物，有的反应中是生成物。10、A【解题分析】A、水银是金属汞的俗称，Hg属于单质，化合价为0，正确；B、升丹(HgO)中汞元素的化合价为+2价，错误；C、朱砂(HgS)中汞元素的化合价为+2价，错误；D、轻粉(Hg2Cl2)中氯元素显-1价，那么汞元素显+1价，错误。故选A。点睛：掌握单质中元素的化合价为0是解题关键。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、12gCr2O3化学反应前后原子（或元素种类）不变，原子个数不变【解题分析】

反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或反应掉的质量。甲反应后质量减少，是反应物，参加反应的质量是50g-27g=23g，氧气的质量减少，是反应物，参加反应的质量是50g-2g=48g，二氧化碳的质量增多，是生成物，生成的质量是94g-50g=44g，水的质量增多，是生成物，生成的质量是77g-50g=22g，即该反应是：甲+氧气→二氧化碳+水。【题目详解】（1）反应前后各种元素的种类不变、各种元素的质量不变，甲中碳元素的质量等于二氧化碳中碳元素的质量：44g×=12g。（2）化学反应前后各种原子个数不变，反应前有8K、8Cr、28O，反应后（R除外）有8K、4Cr、22O，所以2R中有4Cr、6O，R的化学式为：Cr2O3【题目点拨】首先根据反应前后的差量判断出物质是反应物还是生成物，然后根据反应前后各种元素的质量不变、原子个数不变进行分析解答。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、（1）0.6；（2）5.6；（3）稀硫酸的溶质质量分数是33%【解题分析】试题分析：（1）由图象可知最终生成氢气的质量是0.6g；（2）依据图象可知6g样品生成的氢气质量是0.2g；设6g样品中铁的质量是x，反应的氯化氢的质量是yFe+2HCl═FeCl2+H2↑56732xy0.2gx=5.6gy=7.3g（3）故稀盐酸的溶质质量分数为×100%=33%考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．点评：解答此类问题的根本点在于对反应图象的曲线进行分析，曲线的折点表示此时恰好完全反应．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、二m（C）：m（H）：m（O）=12：3：16【解题分析】

浓硫酸可以完全吸收水分，浓硫酸增重2.7g，说明燃烧生成的水2.7g，碱石灰可以完全吸收二氧化碳气体，碱石灰增重4.4g，说明燃烧生成二氧化碳的质量为4.4g，根据质量守恒定律可知，物质燃烧后生成的水中的氢元素和二氧化碳中的碳元素都是来自于该物质，所以物质中的氢元素质量为：，物质中的碳元素质量为：，所以物质中的氧元素为：3.1g-0.3g-1.2g=1.6g，所以猜想二正确；所以物质A中所含C、H、O元素质量比是：1.2g：0.3g：1.6g=12：3：16。【题目点拨】本题主要考查学生运用质量守恒定律解答问题的能力.运用质量守恒定律判断物质中含有的元素，是有关质量守恒定律的题目中常见的类型，解题的关键是正确理解质量守恒定律关于反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。14、10氢元素和氧元素2个氢原子和一个氧原子【解题分析】

电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为2：1。与电源正极相连的b试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的a试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2；则电解水实验，a管中产生20mL的气体时，b试管产生气体的体积为10mL；氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，在化学反应中元素的种类不变。电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、3.2g0.2mol.产生气泡的速率温度、过氧化氢溶液的量及浓度、两种催化剂的量及浓度等（合理得分）时间检查装置的气密性【解题分析】

（1）根据质量守恒定律可以知道：烧瓶及所剩余物质的总质量为332.50g，反应前后的质量差即为放出氧气的质量，反应生成氧气质量=335.70g-332.50g=3.2g，即生成氧气的质量为3.2g，其物质的量为：3.2g÷32g/mol=0.1mol；设过氧化氢的物质的量为x，x0.1molx=0.2mol；（2）[定性探究]比较两种物质对过氧化氢分解速率的影响，可以观察二者产生气泡的速率；[定量研究