湖北省武汉市硚口区2024届九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

湖北省武汉市硚口区2024届九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．2012年国务院发布新修订的《环境空气质量标准》中增加了臭氧（O3）监测指标。臭氧在物质分类中属于（）A.单质B．化合物C．氧化物D．混合物2．2017年4月22日是第48个世界地球日，我国今年的活动主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列做法不符合这一主题的是A．尽量少用一次性碗筷 B．节约用电，人走灯灭C．推广使用无磷洗衣粉 D．提倡垃圾焚烧处理3．下列图示实验操作正确的是（）A．取用固体粉末 B．熄灭酒精灯C．检验氧气 D．连接仪器4．粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是()A．将蒸发皿放置在铁圈上 B．固定铁圈位置C．点燃酒精灯 D．放置酒精灯5．二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大，容易与水反应，现收集一瓶二氧化氮气体，可采用的方法是（）A．向上排空气法B．排水法C．排水法或向上排空气法D．向下排空气法6．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）A．倾倒液体 B．取粉末状固体药品C．过滤 D．用天平称量药品7．儿童在生长过程中,缺少锌元素会导致大脑发育不良,智力低下；元素周期表中锌元素的某些信息如图所示，下列有关锌的说法错误的是A．锌原子核外有30个电子 B．锌是金属元素C．锌的相对原子质量为65.38g D．锌离子核内质子数为308．下列变化属于化学变化的是A．冰雪融化B．纸张粉碎C．钢铁生锈D．汽油挥发9．下列未计入空气污染指数的是A．臭氧 B．氢气 C． D．二氧化氮10．下列对催化剂描述正确的是A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．如图是实验室模拟工业炼铁的装置图．(1).分别写出硬质玻璃管内产生的现象____________________________反应的化学方程式_________________(2)实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是_________________________________。(3)高炉炼铁中，焦炭的两个作用是_________________________(用化学方程式表示)。(4)用含氧化铁81％的赤铁矿211t，可炼制含杂质2%的生铁_______吨(5)某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成1．2g氢气，该合金中的金属可能是___________A．Zn和Fe

B．Cu和Ag

C．Zn和Cu

D．Mg和Al三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．核糖是人类生命活动中不可缺少的一种有机物，它的化学式是C5H10O5。计算：（1）核糖的相对分子质量__________。（2）核糖中C、H、O三种元素的质量比_______________。（3）核糖中碳元素的质量分数______________。（4）150克核糖中含有氧元素的质量为______________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．写出下列反应的文字或符号表达式。(1)硫在空气中燃烧__________(基本反应类型_________)；(2)木炭在氧气中燃烧__________________________；(3)氯酸钾制取氧气_____________________________。14．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请用学过的化学知识回答问题：（1）图1是水通电分解的示意图。实验过程中，试管a中产生的气体是_______（填化学式），写出该反应的符号表达式_____________，关于电解水实验的下列说法中不正确的是_________（填字母）。A从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的B从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的C从现象上判断：两个电极上都有气体产生D从变化上分类：该变化属于化学变化（2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是___________，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、__________、玻璃棒。（3）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是_______（填字母）。A能杀菌消毒B能得到纯净水C能把硬水变为软水D能使天然水变得无色澄清（4）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是__________。（5）检验水是硬水还是软水，可用的物质是______________，生活中硬水软化的常用方法是_____________。（6）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要__________________；请写出生活中节约用水的一条具体措施________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．.初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究．（查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体．（实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：（讨论与探究）（1）甲小组实验中，化学反应的方程式是：_____，该实验可观察到现象是_____如果玻璃管上端没有系小气球，将可能出现的后果是_____。（2）请根据乙组和丙组设计的““质量守恒定律””的实验装置进行探究，并按要求完成乙组和丙组。乙组实验可观察到天平的指针向_____（填“左”或“右”）偏；请你解释产生该现象的原因是_____。丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和_____（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。（3）（实验分析）请从原子的角度解释化学反应前后质量守恒的原因_____．（4）（反思与交流）通过对以甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是_____．16．在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究..他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．(1)A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是_______________________；小气球的作用是______________________；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡.结论是：质量不守恒.待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡.结论是：质量守恒.你认为结论正确的是______(填“前一种”或“后一种”)，(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律..请你从原子的角度说明为什么？__________________________________________________________。乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”.老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因.你认为B实验天平不平衡的原因是：________________________________________________；D实验天平不平衡的原因是：______________________________________。(3)如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢，反应前后天平仍不平衡，原因是：__________________；结论是：参加反应的过氧化氢的质量一定__________(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】试题分析：通过臭氧的化学式，可知臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质。答案为B。考点：物质的分类2、D【解题分析】

A．尽量少用一次性碗筷，有利于提高空气净化能力；B．节约用电，人走灯灭，有利于节约能源；C．推广使用无磷洗衣粉，可以减少含磷废水的排放，有力保护环境；D．提倡垃圾焚烧处理，会产生大量有害气体和烟尘，不利于环境保护。选D。3、C【解题分析】

A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误；C、氧气能支持燃烧，检验氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气；图中所示操作正确；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选C。4、D【解题分析】

A、把蒸发皿放在铁圈上，再调整铁圈的位置时，会比较麻烦，也会造成蒸发皿的损坏，选项错误；B、只有先放好酒精灯的位置，才能确定铁圈的位置，否则酒精灯的火焰得不到最佳位置，选项错误；C、先点燃酒精灯，再放铁圈和蒸发皿，会造成酒精的浪费，选项错误；D、酒精灯在铁圈和蒸发皿的下方，通过先放酒精灯，才能确定铁圈的位置和高度．选项正确，故选D。【题目点拨】组装仪器的一般顺序是采用先左后右，先下后上的原则。5、A【解题分析】

二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大能用向上排空气法收集。容易与水反应，不能用排水法收集，现收集一瓶二氧化氮气体，可采用的方法是向上排空气法，故选：A。6、B【解题分析】

A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、试管没有倾斜，所示操作错误；B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且药品不能直接放在托盘上，图中所示操作砝码与药品位置放反了，药品直接放在托盘上，图中所示操作错误。故选B。7、C【解题分析】

在原子中，原子序数=核内质子数=核外电子数，由原子得到或失去电子变为离子，质子数不变，电子数改变。【题目详解】A、锌的原子序数为30，故锌原子核外有30个电子，说法正确，不符合题意；B、锌是金属元素，说法正确，不符合题意；C、相对原子质量单位是“1”，常省略不写，锌的相对原子质量为65.38，说法错误，符合题意；D、锌原子变为锌离子质子数不变，故锌离子核内质子数为30，说法正确，不符合题意。故选C。8、C【解题分析】

A.冰雪融化只是物质的状态发生了改变，并没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；B.纸张粉碎只是纸张的形状发生变化，并没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；C.钢铁生锈是铁与空气中的水和氧气发生反应生成新物质——铁锈，属于化学变化，选项正确；D.汽油挥发是汽油的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误，故选C。【题目点拨】物理变化与化学变化的区别在于变化后有没有生成新物质：有新物质生成的变化是化学变化，没有生成新物质的变化是物理变化。9、B【解题分析】

二氧化氮、臭氧、都属于空气污染指数项目，氢气不属于空气污染指数项目，故选B。10、D【解题分析】

催化剂的作用是改变化学反应速度，可使反应变快或变慢，本身化学性质及质量不会改变．并不是任何反应都需要催化剂，但有的化学反应可以有多种催化剂．故选D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、红色粉末变成黑色Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

在右端导气管口用排水法收集一试管气体，移近火焰，若发出轻微的爆鸣声，证明空气已经排尽2C＋O22CO，2C＋CO22CO114.3A【解题分析】(1).硬质玻璃管内产生的现象是红色粉末变成黑色，反应的化学方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。(2)实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是在右端导气管口用排水法收集一试管气体，移近火焰，若发出轻微的爆鸣声，证明空气已经排尽。(3)高炉炼铁中，焦炭的两个作用是①2C＋O22CO，2C＋CO22CO。(4)用含氧化铁81％的赤铁矿211t，可炼制含杂质2%的生铁∶Fe2O3+3CO2Fe+3CO216111281％×211tx×98％＝,x＝114.3t。(5)某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成1．2g氢气，该合金中的金属可能是∶由于酸是足量的，A．Zn和Fe，锌相对原子质量是65，铁相对原子质量是56，两者混合可以为61，故A正确；B．Cu和Ag，与酸均不反应，故B错误；C．Zn和Cu，锌相对原子质量是65，铜不反应，两者混合不可能为61，故C错误；D．Mg和Al，镁相对原子质量是24，A,铝对原子质量是27，两者混合不可能为61，故D错误。点睛∶有关含杂物质的计算，应首先把含杂物质转化为纯净物，再通过化学方程式进行计算。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、1506：1：840%80g【解题分析】

根据化学式中的相关计算进行分析解答。【题目详解】（1）相对分子质量为一个分子中各原子的相对原子质量之和，故核糖(C5H10O5)的相对分子质量为。（2）核糖中C、H、O三种元素的质量比为。（3）核糖中碳元素的质量分数为。（4）150克核糖中含有氧元素的质量为。【题目点拨】本题主要考查学生对化学式计算的掌握程度，难度不大，属于基础题目。其中的易错点在于相对分子质量不要带单位“g”，而最后一问注意答案中带单位“g”。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、硫+氧气二氧化硫（S+O2SO2）化合碳+氧气二氧化碳（C+O2CO2）氯酸钾氯化钾+氧气（2KClO32KCl+3O2↑）【解题分析】(1)硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，表达式为：硫+氧气二氧化硫（S+O2SO2），属于化合反应；(2)碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，表达式为：碳+氧气二氧化碳（C+O2CO2）；(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气（2KClO32KCl+3O2↑）。14、H2A过滤漏斗D蒸馏肥皂水煮沸防止水体污染用淘米的水浇花【解题分析】

（1）根据电解水的原理、实验现象、结论进行分析解答。（2）根据过滤的仪器名称分析回答。（3）根据活性炭的吸附性分析回答。（4）根据蒸馏的方法可以得到纯水。（5）根据区分硬水、软水的方法和硬水软化的方法分析回答。（6）根据节约用水的措施进行解答。【题目详解】（1）电解水实验时：正氧负氢，氢二氧一，即正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比是2:1，所以a中气体体积大是氢气，其化学式H2；水在通电条件下反应的符合表达式为：；A、从宏观上分析：水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法不正确；B、从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法正确；C、从现象上判断：两个电极上都有气体产生，故选项说法正确；D、从变化上分类：水分解成氢气和氧气的过程有新物质生成，该变化属于化学变化，故选项说法正确。故选A。（2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒。（3）A、净水器中物质主要过滤河水中的不溶性固体及色素，均不能起到消毒杀菌的作用，故A不正确；B、净水器中物质只能除去不溶性固体杂质和色素，不能除去可溶性杂质，不能得到纯净水，故B不正确；C、净水器中物质不能降低水中钙、镁离子含量，不能把硬水变为软水，故C不正确；D、活性炭具有吸附性，净水器中活性炭主要用于吸附水有异味的杂质和色素，过滤掉水中的不溶性杂质，使天然水变得无色澄清，故D正确；（4）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，蒸馏的方法可以得到纯水，所以净化程度最高的方法是蒸馏。（5）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水。家庭生活中将硬水软化的方法是煮沸。（6）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染；节约用水的措施有一水多用，例如用淘米的水浇花。【题目点拨】本题考查的知识点太多，掌握电解水的实验、过滤操作、水的净化、区分硬水和软水、节约用水的措施等是正确解答本题的关键。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、4P+5O22P2O5小气球先胀大后缩得比原来更小白烟泄漏，称量结果不准确右反应产生的气体逸散，没有称到等于化学反应前后原子的种类、数目、质量保持不变有气体参加或生成的实验在验证质量守恒定律时，必须在密闭容器中进行【解题分析】

（1）甲小组实验中，白磷在氧气中燃烧的化学反应的方程式是：4P+5O22P2O5，该实验可观察到现象是：锥形瓶内有大量白烟，小气球先胀大后缩得比原来更小；如果玻璃管上端没有系小气球，将可能出现的后果是：白烟泄漏，称量结果不准确。（2）乙组实验可观察到天平的指针向右偏；产生该现象的原因是：碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳气体排放达到空气中，是左盘质量减少；丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（3）[实验分析]请从原子的角度解释化学反应前后质量守恒的