湖北襄阳五中学实验中学2024届化学九上期中达标检测模拟试题含解析

湖北襄阳五中学实验中学2024届化学九上期中达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（）A．氧气是无色无味的无毒气体 B．氧气可以燃烧C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以支持燃烧2．不会造成空气污染的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化碳3．我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理"。下列有关水的知识中，说法正确的是A．自来水是纯净物B．水分子是由氢元素和氧元素组成的C．过滤时水通过滤纸，说明水分子很小D．电解水时生成的氢气和氧气的体积比为1:24．下列符号既可以表示一种物质，又可以表示该物质的一个原子的是（）A．NeB．O2C．CO2D．Ba2+5．MnO2中锰的化合价是A．-4 B．-2 C．+2 D．+46．下图所示的实验操作正确的是A．过滤 B．点燃酒精灯 C．闻气味 D．倾倒液体7．酒精监测仪中的反应原理为：C2H5OH+4X（红棕色）+6H2SO4="==2"Cr2(SO4)3（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为A．CrO3 B．Cr2O3 C．Cr2S3 D．CrSO38．下列做法中，会加剧环境污染的是（）A．水中适当养殖水产品B．露天焚烧秸秆作为肥料C．绿色植物的光合作用D．水力或风能发电替代火力发电9．下列关于自然界中的水的说法正确的是A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染C．水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质D．水的软化是将海水变成可饮用的淡水10．下列检验装置气密性实验中漏气的是A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．水是地球上最常见的物质之一，生命的孕育和维系都需要水。（1）自然界中的水都不是纯水，饮用前需要净化。①对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，只能去除不溶性杂质的是_____；单一操作相对净化程度较高的是_____；综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好，其先后顺序是_____。②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。（2）水对航天员的生存非常重要，目前航天器中水的来源包括：①从地面携带水。②由氢氧燃料电池提供水，该电池工作原理是氢气和氧气在一定条件下发生反应，为飞船提供能量，同时生成水。写出该化学反应的符号表达式：_____。③通过蒸发和冷凝，把尿液中的水收集起来，处理再生。蒸发和冷凝过程中，分子的种类_____（填“改变”或“不变”）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物-青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素的相对分子质量的计算式为_____。(2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为_____100%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．化学用语是学好化学的重要工具。（1）用化学用语（或名称）填空。两个铜原子__________，FeSO4的名称是_____________，写出五氧化二磷的化学式并标出磷元素的化合价______。（2）某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。①图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式：________，②图中B点对应的物质化学式是__________，它对应的物质类别是__________。（3）请仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三种气体间存在的另外一个规律并排序。规律排序示例：标准状况下，密度由大到小CO2、CO、CH4______________________14．试用微粒的相关知识解释下列事实。(1)酒精是纯净物，白酒是混合物，________(2)饮酒后，体内的酒精（C3H6O)在酶的催化作用下与血液中的氧气结合成二氧化碳和水，从而降低血液中酒精含量，________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．人教版化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象I.分别取过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管A中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、________________、称量，所得固体质仍为。IV.分别量取过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入氧化铁粉末，向D试管中加入二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）（1）A中产生的气体是________；（2）实验I证明：___________________。实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的________和________在反应前后均没有发生变化。所以，氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式________________________。（实验评价）（4）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：相同条件下，___________________。（实验拓展）（5）查阅资料得知，、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是（________）A只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物E使用催化剂能增加生成物的质量16．空气中氧气含量测定的再认识。请回忆教材用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的反应化学方程式_____，属_____反应（填“化合”或“分解”）。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_____减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。（实验改进）Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计下图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。Ⅱ．测得实验数据如下表测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（交流表达）（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应（一个缓慢氧化的过程），首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出氢氧化亚铁的符号_____。然后生成氢氧化铁。最终生成铁锈。（2）根据表中的数据计算，改进实验后测得空气中氧气体积分数是_____（计算结果精确到0.1%）。（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

人体呼吸需要氧气，西藏是高原地区，空气稀薄，氧气的量偏少，吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气。故选C。2、D【解题分析】

A.二氧化硫会造成酸雨，列入空气污染的气体；B.一氧化碳有毒，列入空气污染的气体；C.二氧化氮有毒，列入空气污染的气体；D.二氧化碳本身没有毒性，不列入空气污染的气体；故选：D。3、C【解题分析】

A.自来水是由水和溶于水的多种物质组成，是混合物，选项错误；B.水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，选项错误；C.过滤时水通过滤纸，说明水分子很小，可以从纸纤维的分子间透过，选项正确；D.电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2:1，选项错误。故选C。4、A【解题分析】

A.Ne可表示氖气、一个氖原子，此选项符合题意；B.O2不能表示一个氧原子，此选项不符合题意；C.CO2可以表示一种物质，不能表示一个原子，此选项不符合题意；D.Ba2+表示一个钡离子，不能表示一种物质和一个原子，此选项不符合题意。故选A。5、D【解题分析】

化合物中，氧元素的化合价一般为：-2，假设锰元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零原则可得：x+(-2)×2=0，则x=+4，故D选项符合题意。6、C【解题分析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、化学实验室里的药品，有的有毒，有的有腐蚀性，不能直接去闻药品的气味，应用手扇味，图中所示操作正确；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误。故选C。7、A【解题分析】根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，故：反应前已知的原子个数：碳原子2个、氢原子18个、氧原子25个、硫原子6个；反应后原子个数：铬原子4个、硫原子6个、氧原子17个、碳原子2个、氢原子18个，故可知4X中含有铬原子4个和12个氧原子，故物质X的化学式为CrO1．故选A．8、B【解题分析】

A、水中适当养殖水产品，不会加剧环境污染，故不符合题意；B、露天焚烧秸秆的过程中会产生大量的有害气体和烟尘，会加剧环境污染，故符合题意；C、绿色植物的光合作用吸收二氧化碳放出氧气，有利于改善环境，不会加剧环境污染，故不符合题意；D、水力或风能发电替代火力发电能减少燃煤发电带来的一系列环境污染问题，只会改善，不会加剧环境污染，故不符合题意；故选B。9、B【解题分析】试题分析：A、地球上的淡水资源是有限，不是取之不尽，用之不竭，错误，B、水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染，正确，C、水分解可以得到氢气，当需要的条件是通电，造价高，因此水不是廉价且清洁的能源物质，错误，D、水的软化只是将海水中可溶性钙镁化合物除去，并不能变成可饮用的淡水，错误，故选B考点：水资源状况，水资源的污染来源，硬水与软水10、D【解题分析】

A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，导管口有气泡冒出，装置不漏气；B、长颈漏斗中液面上升后不下降，说明装置气密性好；C、长颈漏斗中液面不下降，说明装置气密性良好；D、若装置气密性好，上下移动左边仪器时必然和右边产生压差，左右液面不可能等高，说明D中漏气。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、静置沉淀、吸附沉淀、过滤蒸馏沉淀、过滤、蒸馏加热煮沸②H2+O2H2O不变【解题分析】

解：（1）①静置沉淀、吸附沉淀、过滤可以把不溶于水的物质除去；蒸馏得到的水不含杂质，是净化程度最高的净水方法；蒸馏能除去水中的可溶性杂质，可以降低水的硬度；运用上述四项操作效果更好，其先后顺序是沉淀、过滤、蒸馏；②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是加热煮沸；（2）②氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应的符号表达式：H2+O2H2O；③蒸发与冷凝过程属于物理变化过程，所以分子种类一定不改变。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、12×15+1×22+16×5×【解题分析】

(1)青蒿素的相对分子质量的计算式为12×15+1×22+16×5，故填12×15+1×22+16×5。(2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为×100%，故填×四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2Cu硫酸亚铁NO2N2单质每个分子中原子个数增加CO、CO2、CH4（合理即可）【解题分析】

（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铜原子表示为2Cu；FeSO4的名称是硫酸亚铁；五氧化二磷中氧元素显-2价，磷元素显+5价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为：；故填：2Cu；硫酸亚铁；。（2）①A点氮元素的化合价为+4价，所以对应的物质为二氧化氮，大气污染物之一，化学式为NO2；②B点氮元素的化合价为0价，单质中元素的化合价为0，所以B点对应的物质为氮气，化学式为N2，氮气是由一种元素组成的纯净物，属于单质。故填：①NO2；②N2；单质。（3）CO、CO2、CH4三种气体的每个分子中原子个数增加，故填：每个分子中原子个数增加，CO、CO2、CH4。14、酒精中只含有酒精分子一种分子，白酒中含有酒精分子、水分子等多种分子酒精分子分裂成了碳原子、氢原子和氧原子，氧分子分裂成了氧原子，然后碳原子、氧原子重新组合形成二氧化碳分子，氢原子和氧原子组合形成水分子。【解题分析】

(1)酒精是纯净物，是因为酒精中只含有酒精分子一种分子；白酒是混合物，是因为白酒中含有酒精分子、水分子等多种分子。(2)饮酒后，体内的酒精(C3H6O)在酶的催化作用下与血液中的氧气结合成二氧化碳和水，是因为酒精分子分裂成了碳原子、氢原子和氧原子，氧分子分裂成了氧原子，然后碳原子、氧原子重新组合形成二氧化碳分子，氢原子和氧原子组合形成水分子。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、干燥氧气（或）氧化铁可以改变（或加快）过氧化氢溶液的分解速率质量化学性质二氧化锰比氧化铁的催化效果好BD【解题分析】

过氧化氢在二氧化锰等催化剂催化作用下生成水和氧气。【题目详解】[实验探究]过氧化氢在催化剂催化作用下生成水和氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。实验步骤实验现象I.分别取过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管A中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质仍为。IV.分别量取过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入氧化铁粉末，向D试管中加入二氧化锰粉末，观察现象。[实验结论]（1）分别取过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象，A试管中产生气泡，带火星木条复燃，故A中产生的气体是氧气（或）。（2）实验I中A试管有氧化铁，B试管没有氧化铁，故实验I证明：氧化铁可以改变（或加快）过氧化氢溶液的分解速率。实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化。所以，氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。（3）氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气，反应的符号表达式为。[实验评价]（4）实验IV中C试管加入的是氧化铁，D试管加入的是二氧化锰，观察到D试管中产生气泡的速率更快，可以得到的结论是相同条件下，二氧化锰比氧化铁的催化效果好。[实验拓展]（5）A、能作过氧化氢溶液分解的催化剂，还可以做氯酸钾制取氧气的催化剂，故A不正确；B、同一个化学反应可以有多种催化剂，故B正确；C、催化剂能加快或减慢化学反应的速率，故