2024届江苏省期无锡市天一实验学校九上化学期中调研试题含解析

2024届江苏省期无锡市天一实验学校九上化学期中调研试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是A．空气污染物：二氧化硫、二氧化碳 B．化学性质：不可燃不助燃、稳定性C．可以直接加热的仪器：试管、烧杯 D．可以量取液体的仪器：量筒、滴管2．下列关于分子、原子的说法中，正确的是（）A．气体可压缩是因为气体分子较大B．化学变化中原子种类发生改变C．“酒香不怕巷子深”体现了分子运动D．原子不能保持物质的化学性质3．下列各图所示装置的气密性检查中，装置一定漏气的是A． B．C． D．4．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是A．a=56% B．b=6% C．c=17% D．d=8%5．对下列事实的解释正确的是（）选项事实解释A用酒精温度计测量温度分子间的间隔随温度升降而增减B硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同溶液中的阴离子不同C浓硫酸有吸水性，而稀硫酸没有溶质的分子构成不同D氢氧化钠固体不导电氢氧化钠固体中没有离子A．A B．B C．C D．D6．下列物质中氯元素的化合价最低的是()A．Cl2 B．KClO3 C．HCl D．HClO47．“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B．提倡公交出行，减少尾气排放C．加强植树造林，改善空气质量 D．垃圾分类回收，增强节约意识8．分子与原子的本质区别是()A．是否直接构成物质B．是否能保持物质的化学性质C．分子大原子小D．在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分9．能用过滤法将下列各组混在一起的物质分离的是A．氮气和二氧化碳 B．食盐和蔗糖C．明矾和沙子 D．二氧化锰和铁粉10．由C、H两种元素组成的化合物叫烃，碳原子数在4及以下的烃在常温常压下通常为气体。常温常压时，烃和另一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87%，则混入的烃可能是（）A． B． C． D．11．一个某原子的质量为Mkg，一个标准碳原子的质量为Nkg，则这种原子的相对原子质量是（）A． B． C． D．12．氧分子是由氧原子构成的，如图为氧原子的结构示意图。下列说法正确的是（）A．氧原子的最外层电子数为2B．氧原子在化学反应里容易失去6个电子C．氧原子得到2个电子后变成氧离子，形成稳定结构D．氧原子在化学反应时形成氧离子的离子符号为O2+二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．用红磷燃烧测定空气中氧气含量，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况。①红磷燃烧的化学方程式是_____。②该实验时，红磷的量要足量的目的是________③若把足量的红磷换成足量的镁条在集气瓶（集气瓶底部铺少量细沙）中燃烧，冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%，且实验操作规范无误。根据空气的组成可推出减少的气体中一定还有______。据此可推断出，为达到实验目的，在不改变其他条件的情况下，所用药品除了要求量需足量外，还需满足的条件是________④上图中a点是打开止水夹的时刻。有关说法错误的是_______。A反应开始时压强增大是因为温度升高Ba点处的压强等于大气压Ca点的温度已经接近室温Da点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶14．小明同学用下面三个装置验证质量守恒定律，请回答下列问题：（1）A装置：玻璃管上的气球在此实验中的主要作用是_______________．（2）B装置：发生反应的化学方程式为________________．（3）小明做完A与B的装置实验时，观察到天平指针没有偏转，则他得到的结论是____________．（4）小明做完C装置的实验时，发现天平指针向右偏，请你分析产生此现象的原因是_____________．（5）反思：①一切化学反应都遵守质量守恒定律的原因是____________（从微观的角度回答）．②若用C装置验证质量守恒定律需选择____________的反应．15．实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：（1）a试管中产生的气体是_________,a、b试管中所产生的气体体积之比为_____________；（2）验证b试管中所产生的气体可用______________；由该实验证明水是由_____________组成的。16．根据如图装置回答实验室制取氧气及氧气性质的相关问题。(1)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为_____，关于实验A的操作，下列说法正确的是_____。①试管口放一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管②当观察到导管口有气泡冒出时，立即开始收集氧气③实验结束后，先撤酒精灯，再将导管移出水面(2)用向上排空气法收集氧气，验满的操作是_____。(3)B中观察到的现象是_____，说明氧气具有的性质是_____。(4)C中实验现象是：剧烈燃烧，_____，放出热量，生成黑色固体。该反应的化学方程式是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答：（1）若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是___________（填装置序号）。你认为该装置存在的缺陷是____________。（2）若用过氧化氢制取氧气，发生反应的化学方程式是_________，若要收集较为纯净的氧气，则选用__________（填装置序号）。当观察到____________，说明瓶内的氧气已收集满。该反应__________（填“能”或“否”）用高锰酸钾制取氧气后的固体剩余物代替二氧化锰作催化剂。（3）若用装满水的F装置收集氧气，则气体从处导管进入__________（填“a”或“b）。（4）实验结束后，小王问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问：______________。18．某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图Ⅰ、图Ⅱ所示的实验装置，据图回答下列有关问题。（1）（实验探究一）甲同学用图Ⅰ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹③将少量红磷平装入试管中，将的注射器置于刻度处，并按图Ⅰ所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮④读取注射器活塞的数据⑤连接仪器并检查装置的气密性。a.你认为正确的实验操作顺序是____________________（填序号）。b.写出红磷燃烧的化学方程式_______________________________。（2）（实验探究二）如图Ⅱ连接好仪器检查气密性良好后，集气瓶装入适量a体积的水，用玻璃棒引燃白磷燃烧，待冷却至室温后，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。①为保证测定结果，实验中的白磷必须足量，目的是______________________。②若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系_____________。（3）（反思评价）以上两个改进实验相比于课本实验，明显的优点在于__________（写出一条即可）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图是一袋化肥的说明，请计算一袋化肥中：（1）主要成分硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价分别是_____、_____；（2）含氮元素的质量是多少_____？（3）主要成分中氮元素的质量分数是多少_____？氮肥中主要成分硝酸铵（NH4NO3）的质量有多少_____（保留4个有效数字）？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，没有二氧化碳，故选项错误；B、不可燃不助燃、稳定性都属于化学性质，故选项正确；C、试管可以直接加热，烧杯需要垫石棉网，故选项错误；D、可以量取液体的仪器：量筒；滴管是滴加少量液体，故选项错误。故选B。2、C【解题分析】

A、气体可压缩是因为分子间有间隔，而不是因为气体分子较大，故不正确；B、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中原子种类不变，故不正确；C、“酒香不怕巷子深”，是因为酒精分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，体现了分子的不断运动，故正确；D、由原子直接构成的物质中，原子是保持其化学性质的最小微粒，故不正确。故选C。【题目点拨】在利用分子的基本特征解释生活中常见现象时，分子很小和分子的不断运动学生容易理解。对于分子间有间隙学生理解起来比较抽象，物质固、液、气三态变化是由分子间间隙改变造成的，气态时分子间的间隙最大，也最容易被压缩，固态时分子间间隙最小，最不容易被压缩，还有气体的热胀冷缩也是因为分子间间隙的改变。3、C【解题分析】

装置气密性检验有多种方法，原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡，据此分析各种检查方法。【题目详解】A、利用注射器可以检查装置A的气密性，将活塞缓慢往里推，管内形成一段水柱，说明装置不漏气；B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故不漏气；C、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气；D、利用注射器可以检查装置D的气密性，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到长颈漏斗末端有气泡冒出，则装置不漏气；答案：C。【题目点拨】本题考查装置气密性的检查，虽然实验装置不同，但原理都是依据密闭装置中存在压强差，从而出现不同的现象，判断装置是否漏气，有些装置比较复杂或者学生平时比较少见，造成不会分析而出错。4、A【解题分析】对比图1、图2和图3得，反应后甲和乙质量减少了，丙质量增加了，丁反应前后质量没有变化，则甲＋乙丙。A、甲由70→42，减少了28，图2应减少14，a＝70％-14％＝56%；B、乙由14％→11％，减少了3％，图3应减少6％，b＝14％－6％＝8％；C、丙由6％→40％，增加了34，图2应增加17，c＝6％＋17％＝23％；D、对比图1和图3得，丁反应前后质量分数没有改变，d＝10％。故选A。5、A【解题分析】

A、用酒精温度计测量温度，是因为分子之间的间隔随温度的升降而增减，故A正确；B、硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液中含有相同的阴离子，颜色不同是因为阳离子不同，故B错误；C、浓硫酸和稀硫酸中的溶质分子都是硫酸，二者性质不同是因为浓度不同，故C错误；D、氢氧化钠固体不导电，是因为离子不能自由移动，故D错误。故选A。6、C【解题分析】试题分析：A.Cl2中氯元素的化合价为0；B.KClO3中氯元素的化合价为+5；C.HCl中氯元素的化合价为-1；D.HClO4中氯元素的化合价为+7。故选C。考点：化合价规则。7、A【解题分析】

A.燃放烟花爆竹，污染空气，符合题意；B.提倡公交出行，减少尾气排放，不符合题意；C.加强植树造林，改善空气质量，不符合题意；D.垃圾分类回收，增强节约意识，不符合题意。故选A。8、D【解题分析】

A、分子、原子都是构成物质的粒子，分子、原子都能构成物质，选项错误；B、分子能保持物质的化学性质，由原子直接构成的物质，原子也能保持物质的化学性质，选项错误；C、不同分子和原子，大小不同，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，选项错误；D、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可分，原子不可分，选项正确，故选D。9、C【解题分析】

A、氧气和二氧化碳是气体，不能用过滤法进行分离，故选项错误。

B、食盐和蔗糖均易溶于水，不能用过滤法进行分离，故选项错误。C、明矾能溶于水，而沙子不溶于水，能用过滤法进行分离，故选项正确。

D、二氧化锰和铁粉均不能溶于水，不能用过滤法进行分离，故选项错误。

故选：C。【题目点拨】能用过滤法进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水。10、B【解题分析】

A、C2H4中碳元素的质量分数为85.7%＜87%。CH4中C元素的质量分数=×100%=75%＜87%，故A不可能；B、C2H2中C元素的质量分数=×100%≈92.3%＞87%，且每个分子中含有2个C原子小于4个，故B可能；C、C3H6中C元素的质量分数=×100%=85.7%＜87%，故C不可能；D、C3H8中C元素的质量分数=×100%=86%＜87%，故D不可能。故选B。11、B【解题分析】

相对原子质量===，故选B。12、C【解题分析】

A、由原子结构示意图可知：氧原子的最外层电子数为6，此选项错误；B、氧原子的最外层电子数为6，多于4个，易得电子成为阴离子，此选项错误；C、氧原子的最外层电子数为6，多于4个，易得2个电子成为氧离子，形成稳定结构，此选项正确；D、氧原子的最外层电子数为6，多于4个，易得2个电子成为带2个单位负电荷的氧离子，符号为：O2﹣，此选项错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、4P＋5O22P2O5将空气中的氧气完全反应掉N2或者N2和CO2或写名称能且只能和空气中的氧气反应，并不再生成其他气体B【解题分析】

红磷燃烧生成五氧化二磷。【题目详解】①红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是4P+5O22P2O5。②该实验时，红磷的量要足量的目的是将空气中的氧气完全反应掉。③镁和氮气、二氧化碳均反应，若把足量的红磷换成足量的镁条在集气瓶（集气瓶底部铺少量细沙）中燃烧，冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%，故减少的气体中一定还有N2或者N2和CO2。为达到实验目的，在不改变其他条件的情况下，所用药品除了要求量需足量外，还需满足的条件是能且只能和空气中的氧气反应，并不再生成其他气体。④A、反应开始时压强增大是因为温度升高，故A正确；B、a点处的温度恢复到室温，压强小于大气压，故B不正确；C、a点的温度已经接近室温，故C正确；D、a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶，故D正确。故填B。14、防止瓶塞飞出．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．化学反应遵循质量守恒定律．反应生成的二氧化碳逸出．原子的种类、总个数不变，原子质量不变．没有气体参加、生成．【解题分析】

（1）玻璃管上的气球在此实验中的主要作用是：起到缓冲作用，能够防止锥形瓶中的气体压强增大时瓶塞飞出．（2）B装置中，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，发生反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（3）小明做完A与B的装置实验时，观察到天平指针没有偏转，则他得到的结论是化学反应遵循质量守恒定律．（4）小明做完C装置的实验时，发现天平指针向右偏，产生此现象的原因是反应生成的二氧化碳逸出．（5）①一切化学反应都遵守质量守恒定律的原因是原子的种类、总个数不变，原子质量不变．②若用C装置验证质量守恒定律需选择没有气体参加、生成的反应．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．15、氢气2：1带火星的木条氢元素和氧元素【解题分析】

电解水实验探究水的组成，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，氢气与氧气的体积比为2:1；检验氧气用带火星的木条，木条复燃，检验氢气用点燃的方法，产生淡蓝色火焰；电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。【题目详解】根据以上分析，结合实验装置图可知，a试管中收集的是氢气，b试管中收集的是氧气，则有：（1）a试管中产生的气体是氢气，a、b试管中所产生的气体体积之比为2:1；（2）验证b试管中所产生的气体即氧气可用带火星的木条，若木条复燃，则说明试管中的气体为氧气；由该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑①将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，放热助燃性、氧化性火星四射3Fe+2O2Fe3O4。【解题分析】

（1）A装置的试管口有棉花团，反应是加热高锰酸钾中氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸和二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式写为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；①试管口放一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，选项正确；②用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时，选项错误；③实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流使试管炸裂，选项错误，故选①；(2)氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故填将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；(3)B中观察到的现象是：木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，放热，故填木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，放热；木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，放热说明氧气具有的性质是助燃性、氧化性，故填助燃性、氧化性；(4)铁在氧气中燃烧的实验现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；故填火星四射；铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故反应的化学方程式写为3Fe+2O2Fe3O4。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、A试管口没有放一团棉花2H2O22H2O+O2↑E气泡从集气瓶口外溢出时能a把带火星的木条伸入集气瓶中（实验步骤），如带火星的木条复燃（实验现象），证明气体是氧气（实验结论）【解题分析】

（1）若用高锰酸钾制取氧气需要加热，故选用的发生装置为A；该装置存在的缺陷是试管口没有放一团棉花；（2）用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；若要收集较为纯净的氧气，则用排水法收集氧气，则选用装置E；当观察到气泡从集气瓶口外溢出时，说明瓶内的氧气已收集满；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气