安徽省芜湖市镜湖区师范大学附中2023-2024学年生物高二第一学期期末达标测试试题含解析

安徽省芜湖市镜湖区师范大学附中2023-2024学年生物高二第一学期期末达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．果实的生长发育和成熟受多种激素的调节。有关叙述错误的是()A.赤霉素促进果实发育 B.细胞分裂素促进细胞伸长C.乙烯促进果实的成熟 D.脱落酸促进果实的脱落2．下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述中不正确的是（）A.医学家们正尝试利用①治疗某些顽疾，是因为①具有再生各种组织、器官的潜能B.与①相比，②的表面积/体积比值下降，与外界环境进行物质交换的能力也减弱C.③④分别演变成⑤⑥的过程中，它们的细胞核遗传物质相同，表达的基因也相同D.⑤⑥是高度分化后的细胞，它们的细胞核体积增大，染色质收缩时，细胞进入衰老3．动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢4．下列情况可引起基因重组的是①非同源染色体上的非等位基因自由组合②一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部换④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换⑤正常夫妇生出白化病儿子A.①②③ B.③④ C.①③⑤ D.①③5．下列关于植物激素及其类似物应用的叙述，正确的是（）A.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄B.乙烯在植物体各个部位均可合成且能促进果实的成熟C.细胞分裂素直接参与细胞内代谢活动并促进细胞分裂D.用脱落酸处理水稻种子，可以打破种子休眠促进其萌发6．下列关于下丘脑相关的叙述，正确的有（）①下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素释放激素实现的②下丘脑中的某些细胞能传导兴奋③下丘脑可作为效应器分泌并释放抗利尿激素④下丘脑中有参与水盐平衡调节的中枢⑤下丘脑可作为渗透压感受器感受机体渗透压的变化⑥下丘脑中有许多维持生命必要的中枢A.5项 B.4项 C.3项 D.2项二、综合题：本大题共4小题7．（9分）根的生长受激素和营养物质的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表：测定项目施用生长素浓度（10-6mol/L）050100150200主根长度（相对值）10．90．70．50．3侧根数目（个）46863（1）在植物体内，生长素给细胞传达信息，起着_____（催化细胞代谢/为细胞提供能量/调节细胞生命活动）的作用。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行_____（极性/非极性）运输。（2）分析表中数据可知，促进侧根数量增加的生长素浓度_____（促进/抑制）主根伸长。生长素浓度为150×10-6mol/L时，_____（促进/抑制）侧根生长。（3）由表中数据_____（能/不能）判断25×10-6mol/L的生长素对主根生长的影响。（4）若生长素对菊花插条生根和侧根生长的作用效果与菊花幼苗相同，现有一上表中未知浓度的生长素溶液，作用于插条后生根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，可将生长素溶液适当稀释后作用于插条，若若生根数目大于6，则生长素浓度为_____mol/L；若若生根数目小于6，则生长素浓度为_____mol/L。（5）除生长素外，可由根部产生的对植物的生长也具有促进作用的激素还有_____（要求写出两种）。8．（10分）新型冠状病毒（2019-nCoV）可通过表面的刺突蛋白（S蛋白）与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体引起肺炎。下图为病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。请据图回答：（1）图示过程为_____免疫的基本过程。过程①是新冠病毒被_____等摄取处理并呈递在细胞表面的过程，细胞b是_____细胞。（2）细胞b产生的物质甲是_____，可促进细胞c的增殖分化。细胞c的活化需要_____两个信号的刺激。（3）接种新冠疫苗后，在一定时间内可有效预防新冠病毒的感染，即使感染发病症状也较轻，请结合上图对其生物学原理予以解释。_____。9．（10分）果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上。现有一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配，子代雄蝇中有白眼也有红眼。（1）请推测两亲本的基因型：红眼________、白眼________。（2）写出上述杂交实验的遗传图解______________。10．（10分）根据下图回答问题：（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为_____________________法则。（2）图中标号①表示__________过程；③表示________________过程。（3）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是……ACGGAT……，那么，在进行①过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是__________________；在进行②过程中，以a链为模板形成的mRNA的碱基顺序是____________，转运这段mRNA所编码的氨基酸需要________个tRNA。（4）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制_______________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制_______________直接控制生物体的性状。11．（15分）福建某岛上曾栖息着蛇和鹰等生物，科学家对其种群和群落进行相关调查，并得到黑眉锦蛇种群的入值随时间的变化曲线，请分析并回答下列问题：（1）如果要调查该岛上黑眉锦蛇种群密度，常用的调查方法是_____，该方法常用于调查_____动物的种群密度。若要认识该岛上的生物群落，首先要分析该群落的_____。（2）1~5年内该种群呈_____曲线增长，从物种之间的关系分析，出现该现象可能的原因有_____（答出两点）。（3）据图可知，第5年时该种群的年龄组成为_____。10-20年，该种群数量最少的是第_____年。（4）若该岛上的生态环境曾遭到严重破坏，经过若干年的综合治理才得以恢复，则该岛上发生的演替类型为_____，其演替速度较快的原因是_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。【详解】A、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，促进果实发育，A正确；B、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，B错误；C、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用，C正确；D、脱落酸能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，D正确。故选B。2、C【解析】分析题图，a为细胞生长，b为细胞增殖，c过程为细胞分化，据此答题。【详解】A、图中①为早期胚胎细胞，具有再生各种组织、器官的潜能，A正确；B、与①相比，②细胞体积增大，表面积/体积比值下降，与外界环境进行物质交换的能力减弱，B正确；C、③④分别演变成⑤⑥的过程为细胞分化，细胞核遗传物质相同，基因是选择性表达，C错误；D、高度分化的细胞衰老时，细胞核体积增大，染色质收缩，D正确。故选C。3、D【解析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。动物的生命活动由神经调节和激素调节共同作用，神经调节比激素调节更加迅速准确，激素调节在神经调节的影响下进行。肾上腺素具有促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用。【详解】兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触部位以电信号－化学信号－电信号的形式传递，A正确；惊吓刺激可以通过图像、声音、接触等刺激作用于视觉、听觉或触觉感受器，B正确；由题中信息：兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素，从而加快心跳，说明神经系统可通过内分泌活动间接调节心脏活动。由题中信息：兴奋还通过传出神经作用于心脏（效应器即传出神经末梢及其支配的心脏），说明神经系统可直接调节心脏活动，C正确；肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸加快、心跳与血液流动加速，D错误。故选D。4、D【解析】非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组，①正确；一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，属于染色体结构变异中的异位，②错误；同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部换，属于基因重组，③正确；DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，属于基因突变，④错误；正常夫妇生出白化病儿子，受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律，不可能发生基因重组，错误。故选D。5、B【解析】1.生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

脱落酸脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】A、用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，不能诱导染色体数目加倍，故不能得到多倍体番茄，A错误；B、结合分析可知，乙烯在植物体各个部位均可合成，乙烯能促进果实的成熟，B正确；C、植物激素起调节作用，不能直接参与细胞内的各种生命活动，作为植物激素细胞分裂素也不例外，C错误；D、结合分析可知，用赤霉素处理水稻种子，可以打破种子休眠促进其萌发，D错误。故选B。6、B【解析】1、各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。2、下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】①下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素释放激素实现的，如促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等，①正确；②下丘脑既是内分泌系统的中枢，也是神经系统的重要组成部分，既能传导兴奋，也能分泌多种激素，②正确；③抗利尿激素由垂体释放，③错误；④水盐平衡调节的中枢位于下丘脑，④正确；⑤渗透压感受器位于下丘脑，⑤正确；⑥脑干有许多维持生命必要的中枢，⑥错误。综上正确的选项有①②④⑤，共四项，B正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.调节细胞生命活动②.非极性（2）①.抑制②.促进（3）不能（4）①.150×10-6②.50×10-6（5）细胞分裂素和赤霉素【解析】根据表中的数据可知，对于侧根而言，生长素浓度为0×10-6mol/L时，生根数为4根；随着浓度增加到100×10-6mol/L左右时，生根数逐渐增加，到150×10-6mol/L时，生根数为6个。现有一未知浓度的生长素溶液，作用于插条后生根的数目是6，此浓度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。为确定该生长素的实际浓度，可将生长素溶液适当稀释后作用于插条，若生根数目大于6，则生长素浓度为l50×10-6mol/L；若生根数目小于6，则生长素浓度为50×10-6mol/L。【小问1详解】植物激素是由植物体内产生信息分子，起着调节细胞生命活动的作用。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。【小问2详解】分析表中数据可知，促进侧根数量增加的生长素浓度区域在（50～150）×10-6mol/L，此浓度下主根长度都小于不施用生长素时主根的长度，即抑制主根伸长。生长素浓度为150×10-6mol/L时，侧根的数量为6，大于生长素浓度为0的侧根数量，表现为促进侧根生长。【小问3详解】由表中数据不能判断25×10-6mol/L的生长素对主根生长的影响，还需要细化浓度梯度。【小问4详解】现有一未知浓度的生长素溶液，作用于插条后生根的数目是6，此浓度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。为确定该生长素的实际浓度，可将生长素溶液适当稀释后作用于插条，若生根数目大于6，则生长素浓度为l50×10-6mol/L；若生根数目小于6，则生长素浓度为50×10-6mol/L。【小问5详解】除生长素外，根部产生的细胞分裂素促进细胞分裂，赤霉素促进细胞伸长，对植物的生长也都具有促进作用。【点睛】本题主要考查有关植物激素之间的相互作用以及相关的实验分析能力。通过激素对植物生长影响的实验结果对比分析，找出实验的自变量，明确实验变量与因变量的因果关系，便可得出相关的结论。8、（1）①.体液②.树突状细胞、B细胞③.辅助性T（2）①.细胞因子②.抗原与B细胞直接接触，被抗原激活辅助性T细胞(表面的特定分子发生变化)与B细胞结合（3）受到新冠疫苗中的抗原刺激后，机体产生的记忆B细胞可在抗原消失后存活较长时间。当再次接触新冠病毒时，记忆B细胞迅速增殖分化后快速产生大量抗体，将病毒消灭。【解析】1、体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。2、分析题图，细胞a是抗原呈递细胞，细胞b是辅助性T细胞，细胞c是B细胞，细胞d是记忆细胞，细胞e是浆细胞。物质甲是细胞因子，物质乙是抗体。【小问1详解】图中是B细胞激活后可以产生抗体的过程，因此是体液免疫。体液免疫的过程是：抗原被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后呈递给辅助性T细胞，细胞b是辅助性T细胞。【小问2详解】细胞b是辅助性T细胞，产生的物质甲是细胞因子，可促进细胞c的增殖分化。细胞c是B细胞，B细胞的活化需要两个信号的刺激，一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号。【小问3详解】接种新冠疫苗后，机体受到新冠疫苗中的抗原刺激后，B细胞会增殖分化为记忆细胞和浆细胞，记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当机体再次接触新冠病毒时，记忆B细胞迅速增殖分化后快速产生大量抗体，将病毒消灭。9、①.XRXr②.XrY③.【解析】根据题意分析可知：果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，现有一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配，子代雄蝇中有白眼也有红眼，则该红眼果蝇为雌性，白眼果蝇为雄性。【详解】（1）已知一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配，子代雄蝇中有白眼也有红眼，即子代雄蝇中有XRY和XrY两种类型，可推知亲本雌蝇基因型为XRXr，表现为红眼；则父本为白眼，基因型应为XrY。（2）遗传图解书写时应标注清楚P、子代及各种基因型和表现型，且亲子代之间用箭头表示，故上述杂交实验的遗传图解为：【点睛】本题考查基因自由组合定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，把握知识间的内在联系，运用所学知识综合分析问题的能力。10、(1).中心(2).DNA复制(3).翻译(4).……TGCCTA……(5).……UGCCUA……(6).2(7).酶的合成(8).蛋白质的结构【解析】中心法则的证内容：信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质，也不能从蛋白质流向RNA或DNA。中心法则的后续补充有：遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA这两条途径。题图分析，图示为中心法则图解，其中①为DNA分子复制过程；②为转录过程；③为翻译过程；④为逆转录过程；⑤为RNA分子的复制过程，其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为中心法则。（2）图中①表示以DNA为模板合成DNA的DNA复制过程，DNA复制主要发生在细胞核中。③表示以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程。该过程主要发生在细胞质基质中的核糖体上。（3）如果DNA分子一条链（a链）的碱基顺序是…ACGGAT…，根据碱基互补配对原则A-T、G-C，