版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第五课
在和睦家庭中成长第一框
家和万事兴1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课标要求理解父母与子女间的权利、义务关系;理解家庭、婚姻幸福对社会的重要性,主动培育家庭责任素养目标政治认同:坚持正确认识处理我国法律规定的父母与子女间的权利、义务科学精神:正确区分家庭暴力、虐待、遗弃等行为法治意识:深刻把握家庭成员间的权利与义务,提高运用法律维护家庭成员合法权益的能力01基础落实·必备知识全过关一、育小职责大1.亲属关系(1)内容:体现着浓浓的亲情与爱情,但亲情与爱情的背后,还存在着法律上的___________关系。(2)处理:________等法律为处理家庭成员间的权利义务关系提供了准则。民法典__________编既调整夫妻关系,也调整父母子女等家庭成员关系。权利义务民法典婚姻家庭2.父母对子女的义务(1)对未成年子女不仅有抚养义务,也有教育义务。①父母不得虐待、遗弃未成年子女,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人,更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。②父母应当让适龄儿童按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。③父母与子女间的关系不因父母______而消除。离婚后,父母对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。离婚(2)必须履行对未成年子女的监护职责。①保护未成年子女的人身安全和______。②在履行监护职责时,父母应当保护未成年子女的财产利益。③未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担______责任。3.父母的权利(1)教育和保护未成年子女既是父母的______,也是父母的权利。(2)父母有权对子女的行为进行必要的____________,并对子女进行批评教育和合理惩戒。健康民事义务约束和引导易错易混
辨一辨(1)
民法典婚姻家庭编既调整夫妻关系,也调整父母子女等家庭成员关系。
(
)
√(2)
父母子女之间的权利义务关系,只适用于有血缘关系的父母子女之间。
(
)
×提示:非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女在法律上的地位与婚生子女是一样的。(3)
父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。父母双方都是子女的监护人。
(
)
√(4)
父母有权对子女进行合理惩戒。
(
)
√旁栏边角
想一想阅读教材第二个“相关链接”思考:
初中生小明不慎将同学小亮打伤,小亮的父母要求小明的父亲支付医疗费,小明父亲以离婚后小明不与其一起居住为由拒绝。结合所学知识评价小明父亲的态度。提示:父母必须履行对未成年子女的监护职责,未成年子女给他人造成损害的,父母应当依法承担民事责任。父母与子女间的关系不因父母离婚而消除,小明父亲应支付医疗费。二、敬老是义务1.成年子女对父母有赡养的义务(1)要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上______父母,照顾父母的特殊需求。(2)要求子女尊重、体贴父母,不干涉父母的______自由,使父母幸福安度晚年。慰藉婚姻2.成年意定监护制度(1)含义:具有完全民事行为能力的成年人,可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商,以__________确定自己的监护人。(2)要求:监护人在该成年人丧失或者部分丧失______________时,履行监护职责。(3)必要性:随着年龄增长,活动能力减弱,老年人容易与社会生活脱节,导致判断力下降。(4)意义:我国已进入老龄化社会,成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益。书面形式民事行为能力3.侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为(1)表现:__________、虐待和遗弃等。(2)处理:实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的,应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的,依法追究刑事责任。家庭暴力易错易混
辨一辨(1)
赡养父母不仅要求经济上供养父母,还体现在生活上、精神上等多方面。
(
)
√(2)
成年意定监护制度要求主体必须是具有完全民事行为能力的成年人。
(
)
√(3)
在落实成年意定监护制度时,建议选择与老年人的财产没有利害关系的人担任监护人。
(
)
√(4)
对家庭成员实施家庭暴力或虐待等行为的,国家都会依法追究他们的刑事责任。
(
)
×提示:依据法律,实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的,应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的,依法追究刑事责任。旁栏边角
想一想阅读教材第二个“相关链接”思考:
我国设立成年意定监护制度的原因有哪些?提示:我国已进入老龄化社会,这是客观情况。设立成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益。02重难探究·能力素养全提升议题一
如何全面把握父母对子女的义务和责任?情境探究情境一
刘某夫妇有一子4岁,2020年10月,二人离异后儿子随妻子薛某一起生活。2021年8月,薛某让儿子改姓薛,刘某便不再支付生活费。情境二
白某在未办理结婚登记手续的情况下生下小丽,后独自带着小丽生活。在小丽不满一周岁时,白某就经常带着她到鼓浪屿等地乞讨。2021年下半年,白某把家搬至湖里区高林三里一带后,继续强迫小丽外出乞讨,还经常不给小丽饭吃,多次置小丽走失而不顾,甚至殴打小丽,小丽饱受身心折磨。探究(1)
薛某让儿子改姓薛,刘某便不再支付生活费,刘某的做法正确吗?提示:
不正确。子女可以随父姓,也可以随母姓。根据民法典的规定,父母与子女间的关系,不因父母离婚而解除。一方抚养的子女,另一方应负担部分或全部抚养费。(2)
从父母与子女间的权利和义务角度,指出白某的不当之处。提示:①父母对子女有抚养和教育义务。白某对未成年的小丽不仅经常不给饭吃,没有好好抚养,而且带着她四处乞讨,剥夺了她接受教育的权利。②父母有保护和教育未成年子女的义务。父母要保护子女的人身安全,白某多次置小丽走失而不顾,甚至殴打小丽,小丽饱受身心折磨,白某没有尽到保护义务。疑难突破1.全面认识父母对子女的义务2.比较抚养、赡养与扶养关系抚养赡养(扶助)扶养(狭义)区别定义父母为子女的生活、学习等提供物质条件,在生活上加以妥善照料子女在精神上、生活上给予父母关心和照料平辈人之间在物质上和生活上相互扶助区别适用范围适用于长辈对晚辈适用于晚辈对长辈适用于平辈之间联系①都是法律规定的家庭成员间应履行的义务,不履行这些义务将会受到法律的制裁②都是构建和睦家庭的条件特别提示:“广义扶养”指一定范围内亲属间相互供养和扶助的法定权利和义务,没有身份、辈分之分,是抚养、扶养、赡养的统称。
在民法典、刑法具体法律条文中使用“扶养”一词,即采用广义的解释。议题二
如何正确认识子女对父母的义务?情境探究情境
下图中是歌曲《当你老了》的歌词。这首歌的编曲很平实,听完引发的触动与欣赏一次诗朗诵没有太大的差别。乐器的加入让整首歌曲的旋律慢慢律动起来,在缓慢流淌的音符中凝聚感情。探究当父母老了,子女应该如何对待他们?提示:①所有的子女都应该对父母充满感恩之心。成年子女对父母有赡养的义务。②作为子女,要经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母,照顾父母的特殊需求;要尊重、体贴父母,不干涉父母的婚姻自由,使父母幸福安度晚年。疑难突破1.成年意定监护制度含义具有完全民事行为能力的成年人,可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商,以书面形式确定自己的监护人目的为防止老年人的合法权益受损要求监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,履行监护职责必要性随着年龄增长,活动能力减弱,老年人容易与社会生活脱节,导致判断力下降意义我国已进入老龄化社会,成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益缺点容易限制老年人的自主决定权建议选择与老年人的财产没有利害关系的人担任监护人2.虐待行为与家庭暴力
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 外研八下英语Unit 4 Starting out-Understanding ideas《合作探究二》课件
- 人教 八年级 语文 下册 第1单元《1.社戏 第2课时》课件
- 2026年外包油漆合同(1篇)
- 2025 高中信息技术数据结构在社交网络社群发现与演化分析课件
- 2026年买车抵押合同(1篇)
- 矿山智能频率表项目可行性研究报告
- 2026届浙江宁波十校高三下学期二模历史试题+答案
- 心包疾病的诊断和处理
- 2026届浙江宁波十校高三下学期二模物理试题+答案
- 四川省宜宾市普通高中2023级第二次诊断性测试语文+答案
- 4.1 可能性(1)课件 人教版 五年级上册数学
- 二方审核管理办法
- 工厂能耗管理办法
- 2025年城市燃气项目立项申请报告模板
- 北京政务云管理办法
- 残疾等级评定培训课件
- 瑜伽康复墙培训课件
- 学堂在线 雨课堂 学堂云 工程伦理2.0 章节测试答案
- 2025年高中生物学知识竞赛试题及答案
- T/CIE 115-2021电子元器件失效机理、模式及影响分析(FMMEA)通用方法和程序
- 《水遇冷以后》说课(附反思板书)(课件)四年级下册科学苏教版
评论
0/150
提交评论