青海省西宁市第七中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试题

青海省西宁市第7中学2023-2024学年第一学期三校区联考试题初二物理（试卷满分：100分考试时间：90分钟）一．选择题（共36分）1．下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约为18cm C．为了保护听力，声音不能超过70dB D．中学生做完一套眼保健操的时间约为30min2．在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人。这里的“大声”和“轻声”是指声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．频率3．当甲车突然向前开动时，与之并排停放在路旁的乙车中驾驶员感觉自己在向后退，则他选择的参照物是（）A．甲车 B．乙车 C．路灯 D．地面4．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在真空中的传播速度是340m/s B．拉二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变响度 C．医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量 D．高考期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声的5．下列关于误差的说法中，正确的是（）A．测量时出现了误差，则说明一定出现了错误 B．误差是由于操作不规范造成的 C．测量时，多测量几次取平均值可以减小误差 D．改进实验方法、采用精密仪器去测量长度，可消除误差6．我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法正确的是（）A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．振动停止，发声也停止 C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别 D．声波在真空中传播速度最快7．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小明同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（）A． B． C． D．8．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为与这个探究目的相符的是（）A．逐渐抽出罩内的空气，闹钟的铃声逐渐减小A．逐渐抽出罩内的空气，闹钟的铃声逐渐减小D．用大小不同的力敲鼓，观察纸屑跳动的情况C．发声的音叉接触水面时，水花四溅D．用大小不同的力敲鼓，观察纸屑跳动的情况C．发声的音叉接触水面时，水花四溅B．用力吹吸管，并将它不断剪短9．小王同学非常喜爱弹奏吉他。关于吉他下列说法错误的是（）A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B．吉他声具有能量 C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D．吉他声只能在空气中传播10．下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（）A．利用声呐探测海深 B．蝙蝠夜间进行觅食C．渔船探测鱼群的位置 D．利用超声波除去人体内的结石11．匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为3：1，所用时间之比是2：3，则它们的速度之比是（）A．1：2 B．2：1 C．9：2 D．9：112．甲、乙两辆玩具小车运动的s﹣t图象如图。从图象中获得的信息正确的是（）A．8s时，乙车在甲车前面0.8米处 B．乙车速度是10m/s C．两车经过的路程相等 D．甲车速度比乙车快二．填空题（每空2分，共36分）13．如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。（1）图（a）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为厘米。（2）图（b）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为厘米。14．用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是，该物理课本的长度应为。15．为迎接中考体育技能测试，体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图，停表显示的是一位同学跑完所用的时间，则该同学跑完400m所用的时间为。16．人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是；某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是的（填“运动”或“静止”）。17．如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音，用的力越大，塑料尺的振幅越大，同时会使声音的改变；改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变。18．观察图中同一示波器（各种条件都相同）屏幕显示的甲、乙、丙三种声音的波形图可知它们的音调，响度，音色（均选填“相同”或“不相同”）。19．某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是Hz，人类（选填“能”或“不能”）听到这种声音。三．实验探究题（每空1分，共13分）20．小明在“测小车平均速度”实验中，设计了如图所示实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。​（1）该实验的实验原理。（2）实验中应使斜面的坡度较（填“大”或“小”），目的：。（3）请根据图中信息填空：sAB＝dm，vAC＝m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（选填“大”或“小”）。21．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了如图所示的实验：（1）如图甲所示，用正在发声的音叉轻触悬挂着的乒乓球，可观察到，该现象说明了。（2）如图乙所示，小华同学用手敲桌子，小明听到了较大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了使现象明显，你的改进方法是。（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且会把泡沫塑料球弹开，该实验能说明可以传声，还能说明声音能传递。（4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到铃声越来越小，此现象说明声音的传播。四．计算题（第22题5分，第23题10分，共15分）22．声音在海水中的传播速度为1531m/s，为开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示。若探测船发出的声音信号经1.2s被探测仪接收，求暗礁与船之间的距离。23．李明暑假去北京游玩，他查询到石家庄到北京运行最快的列车为高速动车G90，这趟列车的时刻表如表所示，请根据李明搜集的信息。求：（提示：里程为该站到始发站的距离）G90次列车时刻表编序站名到达时间出发时间里程/km1郑州东始发站09：002石家庄10：2210：244083北京西11：54终点站708（1）G90从石家庄到北京西的平均速度。（2）在G90行驶途中，小明发现列车会经过一些隧道。在经过其中一条隧道时，小明看见列车速度表为180km/h，列车全部通过隧道的时间是10.8s，已知列车的长度为200m，列车匀速通过隧道。求该隧道的长度。参考答案：一、选择题123456789101112BCADCBBDDDCD二、填空题13．（1）1cm；2.4；（2）1mm；2.40。14．取平均值减小误差；26.42cm；26.02cm15．99.8s。16．人1s通过的距离为1.2m；500；静止。17．振动；响度；音调。18．相同；不相同；不相同。19．350；能三．实验探究题20.（1）v＝；（2）小；便于测量时间；（3）4.00；0.3；（4）大。21．（1）乒乓球弹跳起来；声音是由物体振动产生的；（2）在桌面上撒一些纸屑；（3）空气；能量；（4）需要介质。四．计算题22．解：由v＝可知，声音传播的路程：s＝vt＝1531m/s×1.2s＝1837.2m；暗礁与船之间的距离：L＝s＝×1837