江苏专版2023-2024学年新教材高中生物第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境课件新人教版选择性必修1

第1章

人体的内环境与稳态第1节

细胞生活的环境1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升学习目标1.

描述内环境的组成和理化性质，逐步建立稳态与平衡观。2.

运用图示和模型等方法，说明机体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，深化结构与功能观。01基础落实·必备知识全过关知识点一

体内细胞生活在细胞外液中1.

细胞有其特定的生活环境细胞是生命活动的基本单位，需要与环境之间不断进行____________的交换。（1）生活在水中的单细胞生物①可以直接从水里获取生存所需的_

_________，并把废物直接排入水中。②水体干涸，生活在水中的单细胞生物会休眠或者死亡。（2）多细胞生物的大多数细胞没有直接与外界环境接触，__________与外界环境进行物质交换。物质和能量

不能直接2.

体液（1）概念:人体内含有大量以____为基础的液体,这些液体统称为体液。（2）组成①血浆是________直接生活的环境。②________是体内绝大多数细胞直接生活的环境。③淋巴液是淋巴细胞等直接生活的环境。水血细胞组织液3.

内环境

（1）概念：由__________构成的液体环境。（2）组成细胞外液（3）动态联系【知识拓展】淋巴循环的意义

②淋巴液中混悬着大量的淋巴细胞和吞噬细胞等，可以协助机体抵御疾病。（4）作用之一：是____________直接生活的环境。细胞种类生活的内环境组织细胞组织液血细胞______淋巴细胞和吞噬细胞________和______毛细血管壁细胞______与________毛细淋巴管壁细胞________与________膀胱壁细胞________口腔上皮细胞________机体内细胞血浆淋巴液血浆血浆组织液淋巴液组织液组织液组织液旁栏边角

想一想（1）

人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出“水疱”。“水疱”中的液体是什么？水疱会逐渐消失，水疱中的液体去了哪里？这又说明什么？提示：

“水疱”中的液体是组织液。时间长了，大部分组织液通过毛细血管壁进入血浆，还有一部分通过毛细淋巴管壁进入淋巴液。这说明内环境中的物质是不断更新的。（2）

膀胱内的尿液、小肠腔内的消化液属于体液吗？脑脊液（大脑、脊髓细胞间隙的液体）属于内环境吗？提示：

膀胱内的尿液、小肠腔内的消化液均与外界环境相通，不属于体液，不属于内环境。脑脊液存在于大脑、脊髓细胞间隙，类似于组织液，属于内环境。结论语句

辨一辨（1）

胰液、原尿、胃液和胆汁不属于体液。(

)

√（2）

内环境为细胞内的环境，即细胞内液。(

)

×（3）

毛细血管壁细胞生活的液体环境是组织液和血浆。(

)

√（4）

淋巴细胞只能生活在淋巴液中，淋巴液是淋巴细胞赖以生存的内环境。(

)

×（5）

血浆中的有些物质可以经过毛细血管壁进入组织液。(

)

√（6）

全身的细胞外液是一个有机的整体。(

)

√知识点二

细胞外液的成分和内环境的理化性质1.

血浆的主要成分2.

组织液、淋巴液、血浆成分的异同点成分和各成分的含量______,最主要的差别在于血浆中含有较多的________。相近蛋白质3.

内环境的理化性质（1）渗透压概念渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力与溶质微粒的关系主要影响因素大小无机盐、蛋白质

（2）酸碱度（3）温度:人体细胞外液的温度一般维持在_

_____左右。

旁栏边角

想一想

结论语句

辨一辨（1）

内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等。(

)

√

×（3）

无氧呼吸产生乳酸的过程不会发生在内环境中。(

)

√（4）

毛细血管的通透性增加，会引起血浆渗透压上升。(

)

×

√（6）

毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压升高，组织液增多形成组织水肿。(

)

√知识点三

细胞通过内环境与外界环境进行物质交换1.

细胞可以直接与________进行物质交换。内环境2.

内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个______的参与。系统3.

细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的____________。形成和维持旁栏边角

想一想

结论语句

辨一辨（1）

直接参与细胞与外界环境进行物质交换的系统有消化、呼吸、泌尿、循环系统。(

)

√（2）

人体大多数细胞与外界环境进行物质交换必须经过内环境。(

)

√（3）

单细胞生物与外界环境进行物质交换必须经过内环境。(

)

×（4）

内环境是细胞代谢的主要场所。(

)

×（5）

细胞与内环境之间相互影响、相互作用。(

)

√02重难探究·能力素养全提升主题一

体内细胞生活在细胞外液中情境探究与内环境相关的“四种体液”“三种细胞”

组织细胞毛细血管毛细淋巴管细胞内液血浆淋巴液组织液

提示：方法突破体液组成成分的判断方法1.

管状结构开口突破法2.

单、双向箭头突破法

淋巴液（丁）单向循环是一个突破口；组织液（乙）与血浆（丙）、细胞内液（甲）双向转化是一个突破口。

（3）经典模型图示：视角应用视角1

体液的概念及相互关系1.

下列关于人体体液的叙述，错误的是(

)

B

2.

[2023江苏宿迁高二开学考试]下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴液三者之间关系的是(

)

DA.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

[解析]

血浆和组织液之间的一些物质是相互渗透的，组织液可以渗入毛细淋巴管中成为淋巴液，而淋巴液则需要通过淋巴循环经左右锁骨下静脉进入血浆中，淋巴液不能渗回到组织液中，即D项正确。视角2

人体细胞与内环境关系示意图考查3.

下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是(

)

DA.人体的内环境是由①②③组成的B.③中二氧化碳浓度常低于②C.①可以与②④进行相互转化D.毛细血管壁细胞所处的内环境是①和②[解析]

人体的内环境主要是由①血浆、②组织液和④淋巴液组成的，A项错误；二氧化碳是细胞呼吸的产物，通过自由扩散排出细胞，故③细胞内液中二氧化碳浓度常高于②组织液，B项错误；①血浆不能转化为④淋巴液，C项错误；毛细血管壁细胞所处的内环境是①血浆和②组织液，D项正确。【题后归纳】

明确血浆、组织液、淋巴液的来源项目血浆组织液淋巴液存在部位血管内组织细胞间隙淋巴管内成分来源①从消化道吸收而来；②从组织液中回渗而来；③淋巴液由左右锁骨下静脉汇入①血浆透出毛细血管壁；②组织细胞代谢产生①组织液渗入毛细淋巴管形成；②由消化道吸收而来化学成分主题二

细胞外液的成分和内环境的理化性质情境探究下表表示人体细胞内液和细胞外液的物质组成和含量的测定数据，其中统计了组织液和血浆的部分化学成分和含量。回答下列问题。①④②③142.00147.0010.005.004.00143.0025.001.252.50103.00114.0025.0027.0030.0011.00①④②③有机酸6.007.50—蛋白质16.001.0047.00（1）

表中标号②③表示血浆的是哪个？判断的理由是什么？提示：

标号②是血浆。判断的理由是与③相比，②含有较多的蛋白质。（2）

表中标号①④的名称分别是什么？判断的理由是什么？

续表

（4）

试分析长期食盐摄入量不足为什么会导致组织水肿？

方法突破

引起组织水肿的原因及分析视角应用视角1

细胞外液的组成成分1.

下列各项中不都属于内环境成分的是(

)

B

【题后归纳】

“认清”内环境的组成成分______________________________________________________________________________________________________视角2

内环境的理化性质2.

某同学采收玉米时手很快就磨出了水疱，又渴又累，腿酸得都要站不住了。下列说法正确的是(

)

A

视角3

组织水肿3.

[2023江苏南京期末]感染性肺水肿的病理过程中，会出现肺毛细血管通透性增加、肺毛细血管压力增加、淋巴循环障碍等症状。如图为肺组织的结构示意图，A、B、C分别B

表示不同的体液，下列关于感染性肺水肿的叙述,错误的是(

)

主题三

细胞通过内环境与外界环境进行物质交换情境探究人体细胞通过内环境不断获取营养，排出代谢废物。阅读教材，分析图1、2。图1

内环境的物质交换示意图图2

各系统参与内、外环境间的物质交换示意图（1）

图中结构：①____________，②____________，③______，④______________，⑤__________。毛细血管壁血细胞组织细胞毛细淋巴管壁淋巴细胞（2）

内环境组成：A______，B________，C________。血浆组织液淋巴液方法突破

构建体内细胞与外界环境进行物质交换过程图解图1内环境的物质交换示

意图视角应用1.

[2023江苏南通海安中学高二月考]下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换的图解。下列有关叙述中，不正确的是