统编版语文三年级上册第八单元基础练习

三年级上册第八单元基础练习一、看拼音，写词语。gǔlìyánhánkěndìngchéngshíniǎoquèjiāowàifěnhóngyǎngbìng二、选择正确的生字或词语打√。（1）寒（冷拎）的冬风呼呼地吹着，他站在巷口（冻栋）得直发抖。（2）列宁在郊外（养差）病时，经常到白桦树下看看灰（雀省）。（3）列宁（非常经常）给它们带来面包渣和谷粒。（4）天气预报说要下雨，傍晚（居然果然）下起雨来。三、火眼金睛。（比一比，再组词）渣（）仰（）敢（）冻（）喳（）迎（）取（）栋（）四、我能选词填空。陆续继续连续（1）给妈妈开了门后，我（）坐在书桌旁做作业。（2）上课铃响了，正在游戏的同学们（）地走进教室准备上课了。（3）老师（）上了三节课，嗓子都有些哑（yǎ）了。非常经常（1）我回家（）路过这家商店。（2）这个地方太美了，我（）想停下来玩一会儿。可惜可怜可爱（1）失去这次竞选班长的机会，我觉得非常（）。（2）从窝里掉下来的小麻雀多么（）呀！（3）我家的小狗非常（），大家都很喜欢它。果然竟然（1）天气预报说今天是晴天，午后（）下起了暴雨。（2）第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。五、根据所学知识填空并完成选择。1.查字典，完成练习。如果不认识“持”这个字，可以用查字法，先查，再查画。“持”有以下解释：①拿着，握住；②遵守不变；③料理，主管。“持”在“光持石击瓮破之”中的意思应选（）。2.下列关于“看”的词语有误的是（）A.向下看——俯视仔细地看-端详B.向四周看——环视聚精会神地看——凝视C.向远处看——仰望恭敬地看一瞻仰D.偷偷的看——偷窥浏览——表示粗略的看3.在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一项是()这名大学生一口气__________攀爬了两个小时，已经爬到半山腰了。在他休息的时候，游客们___________从山顶下来。几分钟过去了，他为自己鼓了鼓劲，__________往上爬。A.继续连续陆续B.连续陆续继续C.连续继续陆续4.关于对“手术台就是阵地”这句话的理解，下列说法不正确的一项是（）A.对于伤员来说，最重要的是立即进行手术，就像在战场上争分夺秒打击敌人一样重要。B.对于白求恩来说，手术台是战场的一部分，手术刀就是武器，他必须严谨负责、冷静沉着地抢救伤员。C.白求恩不仅把自己看做一名医生，也把自己看作是与中国人民并肩作战的战士。D.手术台就是阵地，医生也要打敌人。5.妈妈经常教育我：“不要把怒气转移到别人身上，不要犯两次同样的错误。”与这句话意思相近的名言是（）A.爱人若爱其身。B.不迁怒，不贰过。C.仁者爱人，有礼者敬人。D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。6.关于童话，下列说法不正确的一项是（）A.童话中的植物、动物像人一样能说话，有喜怒哀乐。B.童话故事充满了丰富的想象。C.童话故事都是真实发生的事情。六、按要求写句子。（1）小男孩放飞了灰雀。（改成“把”字句）司马光把水缸砸破了。（改成“被”字句）在温暖的集体中，我们感受到了温暖。（修改病句）七、按课文内容填空。年春的齐会战斗中，同志为了抢救伤员，冒着生命危险连续工作了小时。（2）《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事，从故事中我们可以看出列宁是一个的人，男孩是一个的人。（3），霜叶红于二月花。（4），其利断金。（5）灯不拨不亮，。（6）意欲捕鸣蝉，。（7）学问学问，。八、阅读与理解（一）课内文言文阅读。群儿戏于庭，一儿登瓮（），足跌没（）水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（1）在文中的括号里写出划横线的字的正确读音。（2）用“/”标出下列句子间正确的停顿。众皆弃去，光持石击瓮破之。（3）文中三次提到“儿”，他们分别指谁？（选择正确的答案填序号）A．一个孩子。B．所有的孩子。C．落水的孩子。群儿戏于庭（）一儿登瓮（）儿得活（）（4）写出下列字词在文中的意思。庭：足：迸：读了这个故事，“我”认为司马光是一个、的孩子。（6）解释整句话的意思众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（二）称象曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”（1）解释下列句子中划线的词。①欲知其轻重。②使水及原痕。（2）“欲知其轻重”中的“其”指的是。（3）用“/”给下面的句子断句。置象于船上刻其水痕所至。（4）用自己的话写出下列句子的意思。复称他物，则象重可知也。曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？（三）爱的针法一次，在一个朋友家小坐。发现他给父母打电话的时候拨了两遍号码。第一遍拨过之后，铃响三声就挂断，再拨第二遍，然后通话。“第一遍占线吗？”我随意问。“没有。”“那干吗拨两遍号？”他笑了笑：“你不知道，我爸爸妈妈都是接电话非常急的人，只要听见铃响，就会跑着去接。有一次，妈妈为接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下，肿了很长时间。从那时起，我就和二老约定，接电话不准跑。我先拨一遍，给他们预备时间。”我的心突然湿润了。平日都常说如何如何孝敬父母，这个小小的细节，不是对父母最生动的疼惜吗？“爱”是一件大衣衫，要讲究式样、色彩、衣料，甚至于时尚和流行的程度，但是，对于穿衣服的人来说，更需要这种细密而熨帖的针法，才能让这件衣衫变得真正温暖舒适起来啊。为了父母多一份安全和从容，多拨一遍号码，这是一件再琐碎不过的事。可是这件事就是爱之衣衫那细密而熨帖的针法！（1）联系上下文解释词语。熨帖：琐碎：文中画横线的句子是个比喻句吗？（是不是）如果是，它把比喻成。说说你对这句话的理解：。（3）出文中一个反问句，并给它换个说法：。（4）本文题目是《爱的针法》，请你尝试着说一说它的意思。