学前教育专业校本教材编写计划

学前教育专业校本教材编写计划一、指导思想在开发校本教材上，要根据学校制定的教学实施计划和课程概要、课程大纲的要求，结合行业职业资格标准和学校现有的教学设施和设备，按照职业岗位的实际工作任务、工作程序或工作项目，编写与职业岗位实际相适应的专业教材。二、编写原则1.要以学生为中心，帮助学生更清晰、更明确的理解学习任务；2.以时间为主线，以就为导向，以工作任务为载体的人的全面发展；3.资源库为支撑。资源库中含有内容丰富、数量巨大、知识全面的素材库，有学习任务、PPT课件、图片、教学视频、考核评价表、实训手册等，教材的编写引用资源库大量的多媒体素材，条例清晰，内容全面。4.以实用性为原则，此教材的编写是以工作过程为导向，形成以项目课程为主体、理论与实际一体化、专业教学标准与职业资格标准相融合的校本教材。5.规范化、标准化、形象化。参照幼儿园授课内容进行项目教学，确保教学流程的标准化；工作任务有幼儿园一线教师的参与指导，从而保证项目训练操作要求的规范化；教材中图文并茂，采用形象化的表现形式，并且以实际工作中的真实图片为主，配以适当的文字加以引导、说明，让学生的学习得心应手。6.权威性。组织合作幼儿园的园长和具有丰富实践经验的幼儿园一线教师的共同参与教材编写，保证教材内容与理念的先进性。7.特色性。校本教材要以学校为中心，以专业的特点为本，以突显地方特色为辅，紧密围绕示范校建设项目。因此，在校本教材的开发上，一定要坚待“合理利用、传承发展、突出特色”的原则。要紧密结合甘肃省中职生专业特色。只有这样，才能做到因地制宜、因时制宜、因人制宜，专业特色才能得以体现，学生的综合素质才得以发展。三、审批程序1.提出申请。由教学部下达本学年的校本教材编写计划，由教研组组长根据学校计划向校本教材编审委员会提出申请，按选题题目、编人、适用专业、主要内容、交稿时间、用书时间等项目编制出校本教材编写规划。2.获得批准的项目，按照项目工作实施计划在规定时间内编写完成，教学部负责督促落实。3.初审。编写小组将编写好的校本教材文稿在经过教研组初审后，交至教学部，由教学部组织校本教材编审委员会分项目审核，提出修改建议。4.审定。修改后的定稿交由教学部，并组织教材编审委员会成员并在项目结题报告书上签署意见。5.报批。报编审委员会主任签字同意后交稿付印。四、校本教材开发项目1.《音乐》组长：组员：2.《键盘》组长：组员：3.《舞蹈》组长：组员：4.《美术》组长：组员：5.《幼儿园教学活动实训》组长：王云杰组员：罗亚梅、廖炬超、金晶、何若君、刘颖五、校本教材开发安排1.《音乐》表1-1《音乐》开发安排序号实施步骤负责人时间安排1编写课程大纲2021.82编写教材样张2021.83第一单元基础乐理2021.10-124第二单元视唱练耳与节奏练习2021.10-125第三单元声乐歌曲2021.10-122.《键盘》表1-2《键盘》开发安排序号实施步骤负责人时间安排1编写课程大纲2021.82编写教材样张2021.83上篇钢琴弹奏基本常识2021.10-124上篇钢琴弹奏的技能训练2021.10-125中篇钢琴弹奏基本常识2021.10-126下篇儿歌即兴伴奏2021.10-123.《舞蹈》表1-3《舞蹈》开发安排序号实施步骤负责人时间安排1编写课程大纲2021.82编写教材样张2021.83第一章舞蹈基础知识2021.10-124第二章舞蹈基础训练2021.10-125第三章古典舞身韵训练2021.10-126第四章民族民间舞蹈2021.10-127第五章幼儿舞蹈创编2021.10-124.《美术》表1-4《美术》开发安排序号实施步骤负责人时间安排1编写课程大纲2021.82编写教材样张2021.83第一单元绘画欣赏2021.10-124第二单元绘画理论2021.10-125第三单元绘画实践2021.10-126第四单元绘画应用2021.10-125.《幼儿园教学活动实训》表1-5《幼儿园教学活动实训》开发安排序号实施步骤负责人时间安排1编写课程大纲2021.82编写教材