部编版语文四年级下册期末复习一（无答案）

部编版语文四年级下册期末复习一（无答案）小学语文四年级下册期末复习(一)

一、根据拼音和语境，在田字格里写出正确的词语。（8分）

这一学期，我们欣赏了乡下人家别有风趣的zhuāngshì，了解了让我们生活变得更jiànkāng的纳米技术，见识了丰子恺笔下zītài

gāoào的白鹅，认识了坚守gǎngwèi的哈尔威船

长、与敌人周旋帮助李大叔逃离jiénàn的雨来。面向未来，我们要坚定理想信念、树立远大抱负，shǐzhōng奋勇向前，争做建设新时代jiànxíng

者。

二、用“√”选出下列加点字的正确读音。（8分）

松脂(zhīzhǐ)应和(hèhé)着陆(zháozhuó)祈求(qǐqí)

亲昵(nìní)拂拭(fǔfú)栖息(qīxī)欺侮(rǔwǔ)

三、选择题。（6分）

1.古语云：“人勤春来早，农忙正当时。”这句诗与下列哪一句描写的情景相符？（）

A.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？B.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

C.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。D.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。

2.下列句子中，加点部分的情感色彩与其他三项不同的是（）

A.一上车，杭杭像只小猴子似的在车上活蹦乱跳，大家觉得他有点太过闹腾了。

B.前往海滩的大巴车上，丫丫为我们演唱歌曲，她的歌声像百灵鸟一样动听。

C.大海一望无际，轩轩迫不及待地跳下海，像条灵活的小鱼，自由地游来游去。

D.刚刚潜水回来的鹏鹏像小鸭子一样抖了抖头上的水，兴奋地诉说海底景色。

3.下列对人物的描写中，加点词使用不正确的一项是（）

A.舒国藩奉命留守南昌时，虽与组织失去联系，但他仍不断为党工作，勤勤恳恳，真是一头“老黄牛”。

B.攻城战斗打响，政委刘福山带领部队全面进攻，瞬间瓦解了敌方的战斗力。看似强大的敌人，也不过是一群“纸老虎”。

C.在被敌人包围和封锁时，刘启耀想尽办法节省革命经费，不多点一盏油灯，不乱耗一支铅笔，真是一毛不拔的“铁公鸡”。

D.作为红十军团的“领头羊”，方志敏有勇有谋，这支革命队伍在他的带领下，纪律严明，英勇善战，曾多次打败前来侵犯的敌人。

4.匡衡从小家贫，为了学习，凿壁偷光。下列选项中，用来形容他最合适的是（）

A.生于忧患而死于安乐。B.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

5.下列对诗句的理解有误的一项是()

A.“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”这句诗中的“阴”指的是树荫。

B.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”这句诗中的“平明”是天刚亮的意思。

C.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”这句诗中的“亡赖”，指的是小儿子耍赖，懒惰，不干活。

D.卢纶的《塞下曲》赞扬了戍边将士的英勇威武。

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.歌曲“你笑起来真好看”深受同学们的喜欢。

B.“你好呀，”小丽笑着说：“见到你真开心！”

C.公园里的花有很多，桃花、杏花、迎春花……等等。

D.她是一个热心肠的老奶奶：她把被风吹落的衣服捡起来，送还给邻居。

四、先将成语补充完整，然后再选其中的两个写一段有关专心学习的话。(50——60字)（12分）

悬梁()()手不()()意味()()临危()()

夜以()()()()欲聋茹毛()()一丝()()

我选的成语：

我写的话：

五、按要求写句子。（6分）

1.例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

从下面任选一组词语，想象画面，并仿照示例格式描绘画面。

A.朝阳、鲜花、鸟儿B.绿树、草坪、风筝C.教学楼、操场、学生

2.照样子，写一写秋天的凉爽，注意表达手法。

雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

3.照样子，写句子。

例：雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

小佳跑到横竿前，轻松地越了过去。

六、根据所学知识填空。（16分）

1.古人抒情方式多样，有的借景抒情，如卢纶的诗句“___，

”，既写出了环境恶劣，又表现出戍边战士的英勇无畏；有的借对朋友的叮咛和托付之语抒情，如王昌龄的“___，

”，表明品行光明磊落，如纯洁的冰心储于玉壶。

2.诗词中包含着无数的美。杜甫写出了桃花的盛放之美：“___，

？”；毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美：“___，

。待到山花烂漫时，___。”；罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后，___？”

3.名言中总是蕴含着一定的道理。《论语》中“，”告诉我们在生活中遇到困难，首先应该想到的是如何想办法去解决，而不是一味地抱怨；

“___，___”告诉我们读书是个连续的过程，如果不能持之以恒，就会前功尽弃。“___，___”告诉我们学习不怕晚，只要努力就会有进步。

4.本学期，我积累了许多经典诗词：萋萋春草秋绿，___；落红不是无情物，___。

七、用学过的修改符号，修改下面这段话。（4分）

前段时间，我读了一本名叫“灰尘的旅行”的书。这本书的作者是著名科普作家高士其写的。这本书用通俗的语言将深奥的科学知识讲得非常深动。读了这本书，让我不仅认识了许多细菌，还知道了讲究卫生的重要性。

八、阅读短文，完成后面的练习。(10分)

两棵树

张文彬

农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料,储备起来,滋润每一根枝干,积蓄力量,默默地盘算着怎样完善自身,向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料,凝聚起来,开始盘算着开花结果。

第二年春天一到,第一棵树便吐出了嫩芽,憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶,便迫不及待地挤出蓓蕾。

第一棵树目标明确,忍耐力强,很快就长得很茁壮。另一棵树每年都开花结果,刚开始着实让农夫吃了一惊,非常欣赏。但由于这棵树还未成熟,便承担了开花结果的责任,累得弯了腰,结的果实也酸涩难吃,还时常招来一群孩子用石头袭击。有些孩子甚至会攀上它那赢弱的身体,在掠夺果子的同时,也损伤着它的肢体和自尊心。

时光飞转,终于有一天,那棵久不开花的果树轻松地吐出花蕾,由于养分充足、枝干强壮,结出的果实又大又甜,而那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气,将那棵瘦小的枯木砍下,烧火用了。

有时,不急于表现自己的人恰恰正是最富竞争力、生命力最强、最有前途的人。

1.读一读第1自然段,农夫种了两棵果树苗,第一棵树的目标是__，第二棵树的目标是____________。（2分）

2.用“”画出描写第二棵树命运的句子,说说为什么会有这样的命运。(3分)

3.这则故事告诉我们的道理是()。(填序号)(1分)

A.同一块地里,同时种两棵一样大小的果树苗,结局不一定相同。

B.实现自己的理想需要付出很大的代价。

C.积累不够,就急于表现,只能是昙花一现,甚至会给自身带来伤害;只有忍耐、善于

积累,这样才会长久地享受成功的喜悦。

4.在现实生活中,这两棵树分别代表哪两类人说说你的看法。(4分)