中学序曲 课件 部编版道德与法治七年级上册

黄金九月，我们踏进新的学校大门，我们跃跃欲试，中学，我们来了。第一课中学时代1.1中学序曲第一单元成长的节拍学习目标:1.了解中学生生活带给我们的新体验。2.理解中学时代的重要性。3.感受成长带给我们的礼物。4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我”。我的故事来到初中的第一天，我是这样度过的：_________1当我拿到新课本时：____________________2我认识的第一个新同学是：_____________3P3填写你对初中生活的初步感受请选择两个你认为最能代表你的感受的词语兴奋惊喜迷茫忐忑害怕期待激动紧张选择这两个词语的理由是？小组讨论小学生中学生一、新的起点你认为初中生活和小学生活有什么不同？新在哪里？中学生活把我们带进了一个别样的天地！富有挑战的课程新天地中学生活把我们带进了一个别样的天地！富有挑战的课程新奇的实验器材中学生活把我们带进了一个别样的天地！新奇的实验器材丰富多彩的社团活动中学生活把我们带进了一个别样的天地！丰富多彩的社团活动新校园中学生活把我们带进了一个别样的天地！新校园新老师、新同学中学生活把我们带进一个别样的新天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个全新的起点上。1.中学生活新在哪里？p3我们进入了中学时代，中学时代的意义和价值是什么？名人轨迹，我的方向

周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。爱因斯坦在中学时代就善于思考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考。”瓦特在中学时代就善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。钱学森：6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。这些名人的中学生活对自己一生的成长有何作用？名人轨迹，我的方向为我们的一生奠定重要基础见证着一个人从少年到青年的生命进阶身心不断发展新阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶身心不断发展自我意识逐步提高主动认识自己发现自己见证着一个人从少年到青年的生命进阶自我意识逐步提高主动认识自己发现自己思维水平和理解能力提高对世界认识越发具体深入看到几棵小树看见整片森林见证着一个人从少年到青年的生命进阶看到几棵小树看见整片森林磨砺意志和品格思考生活的意义为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础；（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2.中学时代的价值和意义是什么？p4生命进阶身心发展生命世界的奥秘精神世界自我意识逐步觉醒主动发现与认识自我思维和理解力的发展认识的深刻与具体生活体验的丰富磨砺意志和品格中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。①中学生活把我们带进一个别样的新天地；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。3.为什么说中学生活是一个新的起点？P3-p4二、成长的礼物新的目标新的挑战、机会新的可能、要求……你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？想一想礼物一发展自我的多种机会礼物二礼物三集体生活涵养品格，丰富个性新课程探索新知社团活动提供发展兴趣的平台社会实践打开认识社会之门新的机会礼物二新的目标和要求激发潜能礼物一礼物三激励我们不断实现自我超越，做“最好的我”新的目标和要求礼物三塑造新我礼物一礼物二有活力能坚持会合作能包容有主见敢表达新的可能在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。②进入中学，新的目标和要求激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中不够完美的形象，重新塑造一个“我”。4.中学生活给我们馈赠的礼物有哪些？p6我们应该如何收好这些成长的礼物呢？面对各种可能与挑战：珍视当下把握机遇从点滴做起不懈努力我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。5.面对中学生活中的各种可能与挑战,我们应该怎么做？p8小结中学序曲新的起点成长的礼物“新”在哪里中学时代的价值和意义新的机会

新的目标和要求

新的可能

怎么行动随堂练1.中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对这一新起点，你认为以下说法中正确的有（）①中学生活意味着新的机会和新的可能②中学生活意味着新的目标和要求③开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、学长的经验④中学生活意味着新的挑战A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D随堂练2.中学生活，生命馈赠给我们很多的成长礼物，这些礼物有（）①发展自我的各种机会②新的目标和要求③重新塑造一个“我”