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文档简介

为学患无疑，疑则有进。

——【宋】陆九渊阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。写一个人，注意把印象最深的地方写出来。5.一个豆荚里的五粒豆6.夜间飞行的秘密7.呼风唤雨的世纪8﹡.蝴蝶的家习作：小小“动物园”语文园地5.一个豆荚里的五粒豆1.学会本课生字新词,学会写“豌”字。2.学习尝试提问，养成提问的习惯，能积极思考，学会就课文部分内容和全文提出问题。3.能读懂故事，感受第五粒豆带给女孩生命的希望。学习目标：舒适僵硬囚犯不曾豌豆

恐怕我会认豌我会写

我会思考你平时是怎么读书的？边读边想

我会思考

自由读课文，边读边想，读不懂的地方或让你好奇的地方用“？”标记，并可以写一写自己的问题，在小组内交流一下。

我会思考

小组问题清单

课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？

母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？

掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？......

我发现有的问题是针对课文的一部分内容提的，有的问题是针对全文提的。

我会思考

被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”但她却长得很好，为什么？

我会总结

一个问题的答案，在部分课文中就可以找到，这样的问题是针对课文的部分内容提出来的。

我会思考母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？

我会思考

掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？

我会思考

想法经历结局第一粒豆第二粒豆第三粒豆第四粒豆第五粒豆

我会总结

一个问题的答案，需要读完全文才能知道，这样的问题是针对全文提出来的。为学患无疑，疑则有进。

——【宋】陆九渊

我会提问

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