人教部编版五年级上册全册课外阅读练习及答案(共8篇)

人教部编版五年级上册全册课外阅读练习及答案第一单元：粽子里的乡愁（节选）①异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。②端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。③母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称之谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量的准备一些，美其名曰“富贵粽”。④我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色，内含大量的硷。把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间（大约一夜晚吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带硷味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往同年与故乡的快乐时光。⑤但在今天，到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？（1）“端阳”就是“”，为每年的农历月初。这个传统节日的设立是为了纪念伟大爱国诗人。（2）“子孙粽”指的是；“富贵粽”指的是。（3）从粽子类别上说，短文中提到的“素粽”有；“荦粽”有（可多选）。A.豆沙粽B．红豆粽C.猪肉粽D.灰汤粽E.火腿粽F.白米粽（4）作者在短文中重点回忆了。A.母亲在端阳节包各种各样的粽子的情形B.作者一家人吃粽子的情形C.作者吃灰汤粽导致胃不舒服，母亲用灰冲汤给作者喝的情形D.母亲把粽子施舍给乞丐的情形（5）短文中的“母亲”可以用词语来描述（可多选）。A.心灵手巧B.老当益壮C.心地善良D.勤劳朴实（6）为什么母亲常说“我是从灰汤粽里长大的”？（7）第⑤自然段主要表达了作者的情感。A.对旱稻草烧出灰来冲的灰汤十分怀念B.对故乡以及端阳节十分怀念C.对故乡以及母亲十分怀念D.对小时候吃过的粽子十分怀念（1）端午五五屈原（2）像豆沙粽、猪肉粽、火腿粽等供过祖先的粽子施舍给乞丐的粽子（3）BDFACE（4）C（5）ACD（6）因为我喜欢吃清香的灰汤粽，总会引起胃不舒服，母亲总会用旱稻草烧出灰来冲汤给我喝，这是母亲的“自然治疗法”。母亲做得多了，所以常说“我是从灰汤粽里长大的”。（7）C第二单元：军礼离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。“喂，同志，请下车。”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”“请你下车！”哨兵不动声色地回答。“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”“第一次听说，就请你第一次执行吧。”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……1.这篇故事的人物有_______、__________和___________，发生的地点是在___________________。2.写出下面句子的描写手法。（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”（）（）（）（2）“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。（）（）（）（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。（）（）3.“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度？_______________________________________________________________对文中画线句子的理解不正确的是（）。A司令觉得自己没有把女儿教育好,他举起手表示了他对战士工作的肯定和支持，所以他们的心紧紧贴在一起。B小战士一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼，表达自己的歉意。司令的军礼表示他对小战士做法的支持。所以两颗心在庄严的军礼中紧紧贴在一起。C哨兵小战士知道自己做错了，不该拦住司令员的女儿，他连忙敬礼道歉，司令员回礼表示谅解他。5.这篇文章主要写了一件什么事，赞扬了什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________1.哨兵陈司令员的女儿陈司令员2.（1）语言描写动作描写神态描写（2）语言描写神态描写动作描写（3）神态描写动作描写3.司令女儿对哨兵蛮横无理的态度。4.C解析：因为哨兵和将军的敬礼5.短文讲了司令的女儿”到门岗处仍骑车前进哨兵拦住“她”，要“她”下车，被拒绝了。司令员向哨兵庄重地行了一个军礼，哨兵回了一个军礼。赞扬了司令严于律己坚持原则的高尚品质。第三单元：孟姜女哭长城（节选）①光阴似箭，孟姜女与万郎别后，不觉已过三年。别后杳无音信，生死未卜。②一天，中午饭后，孟姜女伏几而卧，梦见万喜良身得重病，还遭监工打骂。姜女惊醒后，不禁失声痛哭，惊动二老，急来问讯，孟姜女把梦境诉说一遍，决意前往长城探望万郎，一来送寒衣，二来看看吉凶。③时节正当秋末冬初，孟姜女独身上路，晓行夜宿，忍饥受冻，不顾疲劳。这一天，行走间天色将晚，眼前出现三岔路，孟姜女歧路徘徊，忧心如焚。忽然头上一只乌鸦掠空而过，去而复返，连叫三声，向北飞去。孟姜女心中默念，莫非乌鸦前来引路？于是朝前走去。这时，天已很黑了，只见远山近岭高低起伏，点点火把好似满天繁星，阵阵的吆喝声和打夯声，在刺骨的寒风中忽高忽低。姜女心想，这一下可走到了。可是这么多人，到哪去寻找自己的丈夫呀。④直到天亮，她才知道来到了山海关。只见长城绵延，一眼望不到头。见人就问，一连寻了二天，不见丈夫踪影。⑤她坐在城下，正在忧思重重，忽见三、四个民夫，衣衫褴褛，形容憔悴，手拿纸钱，直奔关前而来。孟姜女急忙上前行礼打探万喜良的消息。众人见问，不约而同地落下眼泪：“喜良兄，他已经在去年今日死去了！”孟姜女一听，好似晴天霹雳，昏倒在地。众人急忙呼唤，孟姜女才慢慢醒来。她强忍悲痛，深深下拜：“请求众位指引，哪里是我丈夫的坟茔？”众人痛苦地说：“万兄被那些如狼似虎的监工把尸体填在城墙里边了。我们只好偷偷埋下三尺白石做碑记。”⑥孟姜女心中悲伤，随众人来到石碑前，一见石碑，如见亲人，孟姜女直扑碑下，放声痛哭。直哭得白日无光，天昏地暗，北风怒吼，片片乌云朝长城压了过来。孟姜女越哭越心恸，忽的站起身来，衣袖蒙面，冲着城墙撞去。只听“轰隆”一声，恰似天崩地裂，长城坍倒八百里。（1）第②自然段中，孟姜女“决意前往长城探望万郎”的原因是。A.万喜良身得重病，还遭监工打骂B.万喜良父母催孟姜女去探望C.万喜良冬无寒衣D.孟姜女梦到万喜良，很是牵挂（2）第③自然段中的“忧心如焚”一词表现了孟姜女；第⑤自然段中的“衣衫褴褛”一词表现了民夫；第⑤自然段中的“如狼似虎”一词表现了监工。（3）用“”画出描写孟姜女得知丈夫死讯表现的语句；用“。。。”圈出描写孟姜女看到石碑后“动作”的词语。（4）以下对这个故事的主题阐述错误的是。A.讴歌了孟姜女为夫殉情的悲壮之举。B.赞美了孟姜女为寻夫甘愿受苦奔波的坚定信念。C.痛斥了秦朝统治者的残暴无情。D.批评了孟姜女撞倒长城，毁坏劳动人民心血的行为。（5）《孟姜女哭长城》和《》《》《》并称中国古代“四大民间传说”。（1）D（2）想早点见到万喜良的无比急切的心情日子过得非常艰苦对待民夫非常凶残蛮横（3）孟姜女一听，好似晴天霹雳，只叫了一声：“夫哇”便昏倒在地。“扑”“哭”“站”“蒙”“冲”“撞”（4）D（5）《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》第四单元：心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不晓得啥时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里特别开心，附近的杂草却特别不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值而且不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！”A.在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。（）B.有一天，它终于开花了。（）C.这时候，野草再也不敢嘲笑它了。（）百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1.百合花生长的地方是__________________________。2.“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”这句话是对百合花的（）描写。A动作描写B心理描写C语言描写3.当百合的顶部结出了第一个花苞，她自己和附近的杂草个是怎样的表现，请找出描写神态的重点词语写下来。_____________________________________________________4.根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段ABC哪个位置？_____________________________________________________________5.第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？__________________________________________________________________________________________________________________________________6.本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？线索：________________________________________________________写作手法：__________________________________________________7.文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？______________________________________________________________________________________________________________________________________1.生长在一个偏僻遥远的山谷里，一个高达数千尺的断崖边上。2.B解析：根据这句话的前后语言环境分析，“有一个内在的纯洁的念头……有了这个念头”，念头就是想法，这是百合花的心理描写。3.百合花：开心。附近杂草：不屑嘲笑鄙夷4.C。解析：这是考顺序的，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。5.排比、拟人、反复。表现了百合信念坚定，追求执着的形象。解析：这道题不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。6.线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）解析：线索是作者选材、组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。写作手法，要在于平时积累。7.百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”解析：此题是考对文章思想内容的理解，（意思相近即可给分）。第五单元：生物的“睡眠”动物睡眠是为了休息；但不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西．忽高忽低地飞翔。它们干什么来了？逮蚊子、逮夜蛾一类的昆虫吃。可是，等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子这些候鸟那样千里迢迢，飞到温暖的南方去？不，都不是。蝙蝠采取“睡眠”的办法来对待绝粮。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞或屋檐进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉，一睡就是四五个月哩。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新一年的生活。蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。不但蝙蝠爱睡大觉，善于“金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事哩！不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这就怪了！海参吃海底下的虫子——浮游生物。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，海底下再也没有海参赖以生活的虫子了。那怎麼办呢？海参只会在海底下蠕动，不会游泳浮上海面；唯一的办法就是睡大觉。

海参要睡多长时间呢？一般来说，要睡上四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气逼人，虫子们受不了啦！又回到海底过冬了。哈哈，海参的“粮食”来了，于是它们醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫做“夏眠”。蜗牛这种动物更有意思了，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年头，20个月不下雨，蜗牛就睡它20个月。等到天气暖了又下雨，蜗牛才推开大门，缓缓地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃它一顿。哟！这么说来，蜗牛真称得上“瞌睡大王”了。（1）海参和蝙蝠一般一睡就是（ ）A．半年B．一年C．20个月D．四五个月（2）海参的“粮食”是（ ）A．海底的虫子B．蚊子和夜蛾C．海蛇D．大鱼（3）下列说法正确的是（）A．蝙蝠和大雁、燕子一样是候鸟。B．蝙蝠会因为躲避干旱而“睡大觉”。C．到了春天蝙蝠就会醒来，开始活动。D．海参夏眠是因为夏天海底比海面冷很多。（4）短文告诉我们这些动物的休息是因为（ ）A．它们喜欢偷懒，不爱劳动B．它们觉得休息太舒服了C．这些动物的休息是为了生存D．它们想休息好后赶快劳动（5）为什么蜗牛和海参、蝙蝠比称得上“瞌睡大王”？请结合短文说说理由。（1）D（2）A（3）C（4）C（5）其一，睡觉的时间更长，前者可以睡上20个月，而后者一般四五个月；其二，睡觉的时间更灵活。冬天和夏天都可以，寒冷、干旱都可以，而且一旦天气好转马上背着“房子”逛。第六单元：把自己忘了的人

陆勇强①她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。②孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。③但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门，()着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。

④这样的寻找持续了20年。⑤20年后，她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开，却哭了，说:“这伞太小了，女儿用不着了。”⑥这20年，她是为寻找女儿活着，所有的村人都为之动容。

⑦她的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折，她的女儿终于找到了--在邻县一个普通的农户家中。⑧她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她好，___________________。

⑨20年来，她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在，她却退缩了，她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。

⑩在这个世界上，把一切都承担下来最后却把自己忘了的人，往往只有母亲。

1.联系文章内容思考，文中第三自然段括号里应填的词语是()。

A.看B.瞧C.窥视D.打量

2.联系上下文思考，文中横线上应填写的句子是_________________。

3.根据对文中画曲线句子的理解判断对错。（1）她朝思暮想的女儿终于有了下落，但是女儿现在学坏了，不是她期望的样子，她就不想去看她了。（）（2）她不想打扰女儿现在的生活，只要心里知道孩子生活得很好就满足了。（）4.判断下列说法中有错误的一项是()。A.与第三段“她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹”相照应的句子是第二段中的“她满世界地找”。B.文章写第七段，这表明本文的写作中心除赞扬母爱外，还说明了人心的善良，赞扬了人世间乐于助人的好品质。C.照应文章标题的语段是结尾段，其中“把自己忘了”即“忘我”之意，它是母爱的最主要、最深刻的内涵。5.第10自然段的作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________1.D解析:“打量”突出寻找的仔细，照应写作内容，其它词语无此作用。2.示例:还是不要让她知道这事最好。(答出大意即可)×√比喻采用欲扬先抑的手法，先写农妇的普通，使下文所表现出的主旨--母爱更突出，更强烈，更让人震撼。4.B解析:本文写作主旨单一，即赞扬母爱；写第七段，是从侧面反映母爱的伟大与动人，照应主旨。5.是全文中最让人动容的一句，它集中抒写了母爱的伟大——无私、忘我，照应了文章标题，使文章主旨更突出。（意思对即可）第七单元：灰椋鸟①早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。②一天下午，我和同伴来到了林场。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置，便在那儿等候灰椋鸟归来。③周围静得出奇。路两边是近百亩郁郁葱葱的竹林。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我翘首遥望，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。④一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。⑤夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。⑥在回来的路上，我想：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（1）第自然段描写灰椋鸟归林时的情景；第自然段描写灰椋鸟归林后的情景。（2）细读第④自然段，灰椋鸟归林的情景可以用、等词语来形容。（3）对第⑤自然段画线部分修辞手法的表达效果分析错误的一项是（）。A.把灰椋鸟比作翩翩起舞的少女，表现了灰椋鸟体态的优美。B.把刺槐林和竹林比作天然的俱乐部，表现了灰椋鸟的欢乐。C.把灰椋鸟比作飞瀑，表现了灰椋鸟的数量之多。D.把灰椋鸟的叫声比作飞瀑和惊涛的声音，表现了叫声的宏大。（4）作者通过这篇文章赞美了（）（可多选）。A.灰椋鸟的归林时和归林后的壮观景象B.作为鸟的乐园的森林C.林场工人大规模植树造林的举动D.鸟类和人类的亲密关系（1）③④⑤（2）示例：秩序井然浩浩荡荡（3）C（4）ABCD第八单元：生命的一部分刘心武书，是我生命的一部分。我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想像，自己可以上床后不读书便安然入睡。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书么?于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒!于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。在旅途中，火车上、飞机上，我自然更是要读书。不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢?自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢?我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘