大学英语四级作文高分经验技巧

Word文档大学英语四级作文高分经验技巧英语写作测试，其实主要还是要考查学生组织英语语言的能力，和用英语表达思想的能力，体裁不外乎议论文，说明文和应用文，主题也是在大学生熟知话题基础上的翻新或扩展。以下是我为大家整理的大学英语四级作文高分经验技巧，感谢您的欣赏。

大学英语四级高分作文写作技巧

大学英语四级写作的评分依据是:切题、条理、语言和字数。所谓切题,就是看写的作文是否跑题;所谓条理是指每一段的议论正反明晰,说明的几个方面清楚,描述的时间正确。

一、审题

我们拿到作文后第一件事要做的是审题。审题的作用在于写作不跑题(如果跑题,条理和语言再好,也得不到及格分,甚至0分。)审题就是要审作文的体裁和题材。因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。就四级而言,它包括议论文、说明文和描述文。从近些年来看,四级作文不是单一的体裁,而是几种体裁的杂合体。

二、组织结构

通过审题,我们知道了写作的思路,下边就是怎样组织文章。文章的结构一般包括开头、正文、结尾3部分。就四级作文而言,多为三段式论说文:第一段为开头,点题开篇;第二段为正文,展开论述;第三段为结尾,总结全文,作出结论。一般的,开头、结尾部分应见解明确,主体部分论证应全面、充分。总之,开头、正文、结尾是一篇文章的有机组成部分,切忌结构不完整或不合理。段落内部的结构通常也分为3部分:提出观点(主题句),论证观点(扩展句),得出结论(结论句)。

三、开头

文章开头的方法有很多,如引语法、主题句法、数字统计法、提问法、举例法等。就四级短文写作而言,最重要的不是采用什么方法,而是要做到以简洁的笔墨引入正题,切忌写成一个狮子头!。如以OnAutomobiles为题的文章,有的同学这样开头:Automobileisameansoftransporta..tion.InJinanalonethereareover100,000cars.It.sestimatedthatthereareatleast50milliononesintheworld.Itisalargenumber.Fromthis,wecanseethatautomobileshavebecomeamajorkindofusefulvehicleintheworld.

120字的短文,开头就占用了40多字,留给正文和结论段的篇幅和时间就很少了。何况,这段内容与汽车带来的利弊这一主题关系并不直接,其中的数字也不见得准确。因此,这样的开头不可取。事实上,上段开头完全可以写得简洁直接一些,如:Asanimportantmeansoftranspor..tation,automobilesareenjoyinggrowingpopularityallovertheworld.

四、主题句

主题句是全段的核心句,可以帮助读者了解段落的中心思想,限制话题范围,并表明段落展开的方向。它可置于段首,段中或段尾。对于四级写作而言,把主题句置于段首更易于扣住中心展开论述。对主题句的运用有以下几点要求:

1.主题句应具有高度概括性,换言之就是整个段落应紧紧围绕主题句来写,不能出现与之无关的内容。

2.主题句应是个完整的句子。

3.主题句不应过于笼统,否则就失去了对整段的统帅作用。

4.主题句不应太具体,否则会没有进一步展开的空间。如:Thedictionaryissmall这样的句子。

近年来常见的作文题型是提纲式作文,这些提纲句如果是汉语,往往可以被翻译成英语来充当段落主题句,如果是英语就可以把它扩充成主题句。例如有一年四级题目GoodHealth,提纲有三条,分别是:

1.Importanceofgoodhealth

2.Waystokeepfit

3.Myownpractice

这样的作文要求句就可以扩展成主题句。扩展后三段的主题句分别为:

1、Itisveryimportanttohavegoodhealth.(把名词impor..tance变成形容词important)

2、Therearefourwaystokeepfitforme.(用therebe句型)

3、Myownpracticesarethefollowing.

五、结尾

如前所述,文章的结论应紧扣主题,呼应文章开头。这种呼应不是对开头的简单重复,而是主题的升华或深入。从篇幅来看,结尾应该短小精悍。常见结尾写法有:

1.总结文章主要内容,这是最常见的方法。

2.提出希望或展望未来。

3.对文章提出的观点进行反问,启发读者思考。如:AnopenChinahasrealizedtheimportanceofbusiness.Whyshouldwegiveupthisopportunityandrelyonagriculture?

4.引用谚语或名人名言印证自己观点。

六、条理

保证不跑题是写作中第一重要任务,第二个重要任务是条理清楚。对于议论文来说,正反面要清楚,对于说明文来说,1、2、3条要清楚。对于描述文来说,谁干什么要清楚。举GoodHealth一例。第一段保持正反面要清楚就应该这样写:主题句(Itisveryimportanttohavegoodhealth),正面(Withgoodhealth,wecan....),反面(Withoutgoodhealth,wecandonothing.Wecan.tdo.....)

第二段应这样写:主题句(Therearefourwaystokeepfit),从几方面说明:Firstly,weshouldhaveourbreakfastinthemorning.Secondly,weshouldhaveanapatnoon,Thirdly,sportsexercisesarenecessaryintheafternoon.Andfouth,wecouldhaveapleasantfeelingintheeveningbylisteningtothemusic....为了使文章更具条理性,我们可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副词,使文章的条理性突出,作文是主观性题,要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师时间很短(每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完)。

所以我们在列条条时最好不用:Tobeginwith,afterthat,andthen,thenext,thefollowing,atlast,因为这样的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。第三段应这样写:主题句(Myownpracticearethefol..lowing),具体情况(主语为第一人称代词I,与第二段呼应)Inthemorning,Ihavemybreakfast.Atnoon,Ihaveanap.Andintheafternoon,Ialwaysplayfootball.Intheevening,Iusuallylistentotheclassicmusic.

写作是英语学习者语言综合运用能力的体现，它需要日积月累，反复练习才能有所提高。写作本身就是一种再创作，一种思想升华，不同的人会有不同的理解和看法。学习者只要悉心揣摩，细心观察，不断总结，做一个英语学习中的有心人，势必可以熟能生巧，妙笔生花。

大学英语四级写作的高分技巧

一、积累固定搭配，避免中式英文

在四六级考试中，很多考生写作文时都是要先想好中文内容再来翻译成英文。这看起来并没有什么不对的地方，因为一般考生的水平都达不到直接用英文来思考的程度。但差别在于英文很好的人在整体构思自己的作文时可能会用汉语，但是写作时完全的英语写作并不会存在什么障碍;只有英语水平一般的人才会将每句的意思大致用汉语想好，但写作时还是要用英文的习惯句型和固定搭配来表达，有时甚至没办法流畅的翻译出自己想的内容，再者也存在一个单词一个单词累积拼凑句子的情况，这就是我们常说的中式英语;之所以会这样，主要原因还是在于考生自身积累的英语习惯句型和固定搭配太少了，所以考生平时要注意积累考试常用的句型和语法基础知识，这些内容并不是太多，只要用心总结，需要很少一部分时间就能掌握的很好。

二、模糊叙述，避免不确定词汇

英语考试写作中经常遇到的一个问题就是不确定的词汇，想要描述一个事物，但是那个单词始终想不起来，这是每个考生都会遇到的问题，不论你的词汇量有多丰富，总会有你不认识的词汇出现。那么这时在考场上，我们该如何应对呢?首先我们应该想到的是找一个类似的词来代替它，也就是模糊化即用同义词表达。其次，我们可以用一句完整的话来描述出来它，对其加以解释说明。再次，如果我们实在描述不了也替代不了，那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。只写那些自己会写的，避开那些自己不会写的。扬长避短，在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。

三、基础不过硬，少用复杂句

不少考生在考试中喜欢用很长很复杂的句式来填充自己的作文，对于英语语法熟练的考生来说这很随意，但是英语水平不过硬的考生最好不要过多地运用复杂句、长难句，因为考试作文是检验一个考生写作水平的工具，命题人虽然会以复杂句来判断考生的英语水平，但是复杂句也表示它容易出错的几率要高很多。因此，在考试中虽然我们要写复杂句但是注意不能写太多这样的句子，考试作文的句子要长短结合。基础不好的考生避免运用长难句，这样自己出错扣分的概率也小很多。

四、认真审题，思考作文分支观点

很多考生在拿到考试作文题时第一感觉是这个作文自己有话说，并且知道应该说什么，但是认真开始提笔时却往往不知道从何写起，之所以会这样是因为考生对作文的审题和观点把握并不清晰，此时考生应该先审题;其次思考简单的分支观点并且考虑可以采用的哪些简单而又成熟的句型。近几年的`四级或六级题目大多都会给出提纲，一般提纲中都会包含考生需要的中心句，围绕这个中心句，考生可以考虑自己的文章结构。对于分支观点这方面，考生要尽量量力而行，不要思考太深的观点，要结合自己语言表达的能力而定。

五、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构

准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是四六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。

写作几个关键点

关键点一：清晰

文章的清晰体现在阅卷者能够很容易理解考生所讲述的内容。为保证所写文章清晰明了，写作时有两点一定要加以注意：

一是越确切具体越好。在这一方面，考生首先应该做到明确了解自己所要传达的信息，然后再选择相关素材，选取合适的句式表达出来。也就是说，写作必须要有清晰的思路，以能够让阅卷人明确接收到文章所传递的信息为宗旨。并且要尽量以客观陈述为主，少主观臆测推断;尽量明确无误表达，少模棱两可评论，这是使文章清晰确切的写作准则。

二是组织结构富有逻辑性。文章结构富逻辑性会让阅读的人很轻松地读懂写要表达的思想内容。文章的这种逻辑性可以通过采用从一般到具体、从“全景”到细节、从问题的定义到分析再到提出解决方案等多种方式来体现。

关键点二：准确

要使文章语义表达准确。

首先要尽量不要在学术文章中出现“大概、也许”之类模棱两可的词语，避免出现容易让人困惑和误解的.词语和表达法;其次，要尽量避免使用那些有多种含义的词语和表达法。

例如：Singaporeisafinecountry这句话中的fine一词有多种含义，如“好的、细小的、罚款”