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文档简介

1指导思想指导思想根据新课程的理念,以“健康第一”的指导思想,全面发展学生的自主学习和创新能力,并培养学生与人合作的意识,体现学生的主体性。本课将小体操垫应用到健美操课堂中,让学生能够理解体操垫做踏板操的锻炼价值,从而增加对本次课的学习兴趣。在轻松愉快的氛围中使身体得到锻炼,并达到本课的教学目的,形成良好的锻炼习惯和终身体育意识。2教字目标1、通过本课的学习使80%的学生配上音乐基本掌握踏板操前四个八拍的动作和节奏。发展学生的腿部、臀部以及腰部力量,培养学生的协调性、灵敏性、模仿力、记忆力,激发学生自我表现力。2、引导学生以积极的态度与饱满的热情主动参与踏板操的学练,在共同探究活动过程中与他人共享成功的喜悦,在合作、自主的学习气氛中培养创新意识。3、通过踏板操、游戏的练习,帮助学生树立“我能行、我最棒的自信心,培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质及互帮互学、团结合作、积极进取的精神。·教学重点:上下动作协调、到位、有力度。·教学难点:动作和音乐节奏的协调配合。3教学重点与难点本次课的授课对象是小学五年级学生。五年级的学生身体协调性、节奏感较好,学习和掌握技术动作较快,既爱学又有一定的创新能力,他们活泼好动,对新鲜的事物有着浓厚的兴趣,所以我选择了一套简单又有锻炼价值的踏板操,并配上时尚的音乐,充分满足学生的需求。4学习者的特征·(1)讲解示范法·(2)分解与完整法·(3)递加循环法·(4)小组合作学习法·(5)游戏竞赛法5教学方法6、教学过程（1）开始部分（2）准备部分（3）基本部分（4）结束部分1、集合整队汇报人数，师生问好，安排见习生并检查服装是否符合要求。2、教师宣布本课内容与要求。开始部分准备部分给学生做热身运动1、队列练习2、游戏“抱团”3、徒手操运动基本部分学习踏板操组合套路前四个八拍1、教师讲解示范，学生分解练习2、小组合作，巩固动作3、分组比赛、展示动作小游戏

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