郧县实验小学2013年学校工作总结

PAGEPAGE72013年学校工作总结2013年是全面贯彻十八大精神的开局之年，学校工作以科学发展观为指导，全面贯彻落实省市县教育工作会议精神。在“享受幸福童年，奠定人生基础”办学理念和“德才兼备的队伍，科学规范的管理，教改实验的基地，教研活动的中心，全面贯彻方针的样板，全面提高质量的典范”办学目标指引下，以提高质量为中心，以队伍建设、规范管理为抓手，全力推进学校各项工作的均衡、优质、高效发展，全面提升学校的办学水平，进一步提高学校的社会满意度。学校各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了年初制定的工作计划。对照《2013年度教育工作目标量化考核细则》（郧教发〔2013〕5号），经认真自评，各项指标自评得分分别为：A级指标B级指标分值自评得分A级指标B级指标分值自评得分A1党建工作基层党建创先争优44A2教育管理政务运行33党风廉政纪检监察信访44人事33综合治理学校安全44计划财务33经营管理33老干工会关工委33学生资助33基础教育33计划生育44教师管理33A3教育教学教学常规77教育督导33教学研究77职成教33教学改革66教育装备33教学质量2020招生考试44A4后勤保障项目建设33加分项目第十三届中小学电脑制作作品评选组织奖39十堰市卫生工作先进单位2后勤管理44大家唱大家跳评比一等奖2学校安全管理工作先进单位1艺术节优秀承办奖1总评得分：109分现将一年来主要工作总结如下：主要成绩与做法一、配齐配足班子队伍，夯实学校发展后劲。（一）强化干部队伍建设，提高管理效能。1.加强学校校级领导和中层干部队伍建设。本年度学校增配校级干部四名，中层干部一名。通过学习，校级领导和学校中层干部进一步领会十八大及三中全会的深刻内涵，处处向师生释放正能量，带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务师生，带头遵纪守法，带头弘扬正气，带头履行承诺，团结协作，求真务实，勤政廉洁，不断提高自己的管理水平，学校领导班子和中层干部成为学校坚强的领导集体和服务体系。2.坚持统筹兼顾，发扬团队带动作用。“党建带工建”、“党建带团队”，党组织和党员创先争优活动带动了工会、妇委会、少先队等群众组织创先争优活动的开展。（二）加强教师队伍建设，为学校可持续发展注入动力。1.强化师德建设，保持教师队伍的纯洁性。学校充分发挥党政工在师德建设中的重要作用，组织教师参加师德建设活动，引导和激励教师崇尚师德、践行师德。魏局长亲自为我校教师做师德讲座《实验小学应办成理想学校》有效激励了大家做优秀教师、名师、学生喜爱的教师的热情。通过持续在教师中开展的“比.访”活动中践行师爱活动，真正达到了学生进步，教师发展，人民满意的目的。通过《做一名配享幸福的好老师》、《教师心理健康讲座》、《十八届三中全会解读》等专题的学习，教师自律和他律意识得到强化，教师队伍时刻保持着纯洁性。2．借课改东风，提高师能水平。（1）走出去取真经，带回来新感悟。8月29日，郧县实验小学阶梯教室内座无虚席，学校副校长——十堰名师王瑞平正在为全校教师做《追寻高效课堂》的讲座。教师们时而认真的聆听，时而快速的记笔记，时而饶有兴趣的观看视频……会后教师们评价：名师的讲座为课改下了一场及时雨。今年五月，王瑞平老师在北师大参加了为期一个月的国培，回校后为老师们做了两场汇报讲座。为推进课改，学校十分重视对外交流学习，尽可能创造机会让老师走出去，实现教师专业素质的提升。学校规定，凡外出参加全国、省市等高规格培训的老师，回校后必须对全体教师进行二度培训，以实现“培训一人，得益一片”的效果。（2）借支持计划，获名校帮扶。9月12日第二节课，二六班语文老师黄毅在讲研讨课，引来全校语文老师的关注。课后研讨中大家一致认为黄老师的课亮点很多，体现了课改的新动向。黄老师也表示将和他原工作单位襄城实验小学联系，组建名师团队尽快赴郧县实验小学开展对口帮扶活动。湖北省“三区”人才支持计划教师专项计划实施后，郧县实验小学迎来了四名襄阳名师，为学校课改注入了新鲜血液。（3）问题即课题，行动即研究。开学伊始，四年级数学备课组长张国珍即在六个数学教师中搜集问题，确定本学期课改研究的新课题。九月下旬，围绕课题开展的研究课已经在年级组内展开。从教学中来，到教学中去，课题研究已经从科研新贵走向草根研究。人人有课题，个个在研究的课改氛围日益浓厚。（4）整合网络、校本研修，打造课改新推手。如何引导教师开展基于现实起点的、想做能做的常态课研究，促进老师自我发现、自我调整、自我超越，实现课改与实际教学的对接，经全面分析，郧县实验小学决定在教师中开展混合式课例研究。各教研组以教学中的问题为课题，以“课”为研究问题的载体，以“三备两打磨”为基本形式，开展起了扎实有效的研究活动。活动摒弃了仅限于课堂教学观摩式的研修，将研究活动贯穿到教学准备、教学实施、教学评价的全过程。活动开展近两个月了，各教研组已经进入两备一打磨阶段，老师们认为参与混合式课例研究有助于大家获教学之术，究教学之理，悟教学之道，是专业成长的一条佳径。国培计划（2013）网络研修与校本研修整合项目搭建了实小教师与名师在线同步开展课改活动的平台，为混合式课例研究在学校的深入开展起到了很好的引领作用。二、坚持德育工作为先，德育工作实效性得到增强。1．学校德育与四城联创相结合丰富德育内涵。结合卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和文明城市创建活动，组建志愿者服务队，开展志愿者服务活动，培养学生文明意识、环保意识和对家乡的热爱。该活动的受到国家、省、市文明网的关注分别以《郧县实验小学：志愿者在行动》等题目予以报道。2．结合少先队活动体，点燃中国梦。学校以少先队为载体，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。以雷锋月、清明节、六一儿童节及本年度各类节日，举行各种纪念、庆祝活动，加强对学生的国情与形势教育、爱国主义教育、革命传统教育、道德品质教育、文明礼仪教育、感恩教育等，点燃学生的中国梦。十一月中旬，团省委少年部深入郧县实验小学调研少先队工作，并对全县少先队辅导员做现场培训，这是对我校少先队工作的充分肯定和极大鞭策。3．结合经典诵读，厚重学生底蕴。通过开展经典诵读，唤醒学生的民族自豪感，让学生在朗朗诵读中明圣贤礼，知天下事，开启智慧，厚重人生，为学生一生的成长和发展提供可贵的精神营养！4．结合关工委工作重点，形成德育工作合力。学生的全面发展需要的是教师、家长和社会的合力，“五老”人员正是作为社会力量的一个重要代表走进了我们的校园，本年度学校将借力创建五好关工委的契机，聘请原统战部副部长退伍军人唐华忠、原政府办副主任莫若温、郧县师范退休教师张学仁、郧县南化塘镇退休教师杨海林等用他们的人生经历、创业之路、关怀之心提升学生对社会、对学校、对家庭的幸福感、归属感。5.打造科技校园，放飞学生梦想。秋季开学，十堰市首个壁挂式科技馆在县实验小学建成。这个占地面积70平方米，安装有24件科技展品的科技馆成为该校学生最想去的地方。在这里，小学生们通过观看和自己动手操作，了解科学原理，进而对科学产生兴趣。为了培养孩子们的少年梦、科技梦、中国梦，县实验小学着力打造科技校园，让孩子们的梦想从这里放飞。该校通过建设科技馆，丰富孩子们的课堂生活，还用科学家命名班级，钱学森班、牛顿班、诺贝尔班等这些用科学家命名的班级，让科学家成为孩子们的偶像。校园内设置科技展板，展出世界、中国以及本校的科技发明，在全校掀起的“走近科学家”综合实践活动热潮。为了增厚学生底蕴，学校还在教室设置“图书角”，让需要补充知识营养的孩子们随时有书籍阅读，并推进班级内、班级间、年级间换书活动，让图书长读长新。三、教学常规管理有序，教育教学质量提升迅速。（一）加强教学管理。1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。2.严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“三维互动，五步导学”新方法，落实学生的主体地位，精心备课实现有效教学。3.精心设计学生练习认真批改作业。学生练习做到“四精”，即：精选、精讲、精练、精批。充分运用文字、符号、图案等发展性激励方式。小学一、二年级写好铅笔字，三年级以上练习毛笔字。要求教师写“作业批改记载”，记录学生作业中的独特见解和典型错误，搞好讲评。4.建立绩效考核制度。建立检查、反馈、整改、跟踪制度，把教学常规管理纳入学校评优、教师绩效考评范畴。通过抓好教学常规管理工作，提高教学质量，深化课程改革。（二）健全质量保障机制。1.加强目标管理，建立“问责制”。加强学科测试后的数据分析与反馈，为学校提供有针对性的教学改进意见；不断强化“教学为中心、质量至上”意识。也应联系实际，不断完善教学质量评价和激励机制。个别被“问责”教师积极改进教学，转变十分明显。2.加强质量监控，建立“包干制”。学校按照领导包片分工不同定期、不定期随堂听课、抽查教学常规工作。对本片教师的课程改革实施情况、教育教学质量状况进行监测与评估，及时发现问题，总结反馈，促进学校不断优化教学过程管理，确保教学质量的稳步提高。毕业班实行月考制。过硬的“质量监控”换来了良好的成绩。2013年期终考试我校四年级语数均占全县第一，这在备受大班额困扰下的实验小学是个难得的突破。3.加强教师骨干体系建设，建立“资源共享制”。进一步挖掘骨干教师优势，建立起学校各学科骨干教师资源库，实行资源共享。通过教师沙龙学习各学科教师提高教学成绩的方法措施，有效促进了教师的专业发展，教学质量的提高。（三）携手“一诺三评创十星”，比教学催生课改新成果。在“一诺三评创十星”活动的引导下，教师积极投身比教学活动，争当“十星级”教师，学生积极争当“十星级少先队员”。催生出一批新的课改成果：陈迪华被评委第三届郧县名师，王成周、叶静等五人新加入名师工作室；张晓梅、高红萍、范洪国、刘兴平等老师共计七篇文章发表在国家、省、市教育刊物上；《形神兼备抓课改》、《独辟蹊径推课改》等课改经验介绍被湖北教育信息网采用推广。（四）积极开展丰富多彩的体艺活动。1.继续开展阳光体育活动。坚持“健康第一”思想，全面实施《学生体质健康标准》，加强学生体质测试、信息上传、分析跟踪工作，并将体质监测结果与家长见面。广泛开展全员参与的阳光体育运动，确保了学生每天锻炼一小时。继续强抓乒乓球等传统体育项目梯队建设，争创省级体育传统项目学校有新进展。2.艺术、科技、卫生工作成果丰硕。2013年艺术节，我校学生共获得二十一个一等奖，八名教师被评为优秀辅导教师。科技创新活动开展如火如荼，活动成果正在搜集上报中。采取“宣”、“消”、“检”、“隔”、“练”五举措，构筑校园H7N9禽流感“防护墙”。学校被评为十堰市卫生工作先进单位。四、示范引领有力度，辐射带动显特色。1.牵手丹小、马小开展联校教研活动。本年度三、四月份，丹江口市实验小学教师一行十人，十堰市白浪马路小学一行15人来到郧县实验小学开展跨县联校教研活动。互动环节，丹小、马小教师表达了对郧县实验小学学生课堂上自信展示、流畅表达的倾慕之情，对郧县实小教师因为有了导学练案课上的轻松自如的感慨之意。活动结束，两校校长均表示校际教研交流活动是提高教师业务水平的一条重要途径，两校将联手实施“走出去、请进来”的课改工作思路，多方位、多层次、多渠道展开教研交流活动。2.“三新培训”中显风采。本年度县教研中心共组织开展了两轮五学科次“三新培训”活动，我校骨干教师共献课10余节。有力的彰显了实验小学在课改方面的引领辐射作用。3.推动城乡义务教育均衡发展。今秋9月，县实验小学由一名副校长，两名中层干部，一名骨干教师组成启明星梦之队，赴柳陂辽瓦小学开展支教活动，自此将两个学校的教育教学载上了一辆车。12月10日，郧县实验小学四名骨干教师“送课”下乡到柳陂辽瓦小学。“送课”下乡、“明星”教师支教，铺就了城乡义务教育均衡发展的高速路。4．名师引领见行动。12月7日上午，王瑞平带领工作室全体团队成员来到青曲小学开展观课活动。12月18日，名师钱宝龙深入城关三小做专题讲座。相信这种接地气的课题研究活动一定会催生出接地气的课改成果！”五、全力打造平安校园，促进学校和谐发展。1.将集会安全纳入“一日常规”。今春开学之初，郧县实验小学下发《教师教育教学工作一日常规》，其中第十二条明确规定“当堂教师应该认真组织学生做好眼保健操。如遇课间操或集会，当堂教师要组织学生在教室外站队进入操场。上午和下午最后一节课教师要按程序关闭班班通设备，督促学生在教室外站队离开校园。”学校将该条款列入教师教育教学工作一日常规，进一步明晰了任课教师的安全责任和义务，破除班级安全管理是班主任的事的错误认识，营造人人管安全的良好局面。2.疏散安全演练深的县领导重视。郧县“5.12”防灾减灾宣传活动周启动仪式暨防震疏散演练活动在郧县实验小学举行。该活动由教育、消防、公安、卫生等多家单位联合举办。郧县副县长刘建明现场参加演练活动并担任防震疏散演练活动总指挥长。消防安全进课堂活动收到省市消防部门的好评。3．消除安全隐患措施得力。实验小学地形复杂，为消除安全隐患，学校做到凡有沟坎必有护栏，以预防校园安全事故的发生。六、校园标准化建设力度空前。2013年，郧县实验小学在校园标准化建设方面投入较大，计算机教室、实验室、图书室、阅览室、音乐室、科普室、卫生室红领巾广播站等专用教室配备档次高，设施全。“班班通”实现全覆盖，添置图书61000册，班班建有图书角。校园面积扩大至51997平方米。崭新的旗杆上飘扬的国旗格外鲜艳。主席台变矮了，同学们再也不需要仰着头看节目了，主席台四周的护栏闪闪发亮。两边墙壁上在碧波与海燕映衬下跃动的运动员显得格外有活力。高大气派的教学楼前，平坦的大理石路面代替了坑洼不平的水泥路面，行走在上面让人感到格外踏实。学校后面的挡土墙竟被改造成科技橱窗，昔日的卫生死角变成了科普知识宣传主阵地。七、发挥群众组织作用，增加各方面合力（一）学校工会积极引导教师做好本职工作，体尝职业幸福