《3、活动与练习》教学设计(部级优课)-八年级音乐教案

昌乐一中音乐教学设计教师王仁杰年级八年级课型新授课题合唱艺术---二声部合唱【教学目标】1、认识、学习与合唱相关的基础知识，练习二声部合唱2、通过卡农二声部合唱的练习，体验、感受和声的音色，充分感受和谐统一的和声效果3、通过体验、感受二声部合唱的练习，感受合唱艺术丰富的音响美，培养学生高尚的音乐兴趣和团结合作精神。【教学重难点】教学重点：合唱二声部的练习、体验教学难点：体验、感受和谐统一的合唱色彩【课时安排】1课时【教学过程】一、组织教学：师生问好歌二、导入

师：欣赏两首歌曲，感受两首歌曲的音色有什么特点，演唱形式是什么？（除了独唱、合唱，同学们还知道哪些歌曲演唱形式）三、解读学习目标

知识目标：认识、学习与合唱相关的基础知识，练习二声部合唱。能力目标：通过简单的卡农二声部合唱的练习，体验、感受和声的音色，充分感受和谐统一的和声效果情感目标：通过体验、感受二声部合唱的练习，感受合唱艺术丰富的音响美，培养学生高尚的音乐兴趣和团结合作精神四、微课助学1、学习、认识合唱的定义及其分类2、能够正确区分不同的合唱形式3、结合阅读材料，完成学案内容（分小组展示）（小组总结答案展示）小组总结答案，将相关重点知识写在黑板上五、了解了这么多合唱的相关知识，下面进行一个简单的三声部合唱练习，初步感受合唱的音响效果六、介绍卡农，练习卡农形式作品《两只老虎》卡农是一种音乐谱曲技法。卡农的所有声部虽然都模仿一个声部，但不同高度的声部依一定间隔进入，造成一种此起彼伏、连绵不断的效果。轮唱也是一种卡农七、欣赏、聆听《打靶归来》1、歌曲表现了怎样的情绪？描写了怎样的场景（轻快活泼的音乐情绪，军人打靶归来的愉悦心情）2、这首歌曲的节拍有什么特点？（2/4拍，节拍比较规整，可以配合踏步等动作参与）八、学唱《打靶归来》1、学生跟琴首唱，因为学生对作品比较熟悉，所以完整的演唱旋律没有问题，不用进行教唱。2、纠正节奏不准确的地方，重点练习。3、完整演唱主旋律。4、进行二声部的学唱5、分排演唱分排：两纵列唱主旋律，一列唱第二声部；分男女生：男生主旋律，女生二声部男生主旋律，女孩二声部，部分男生口令声九、通过这么多的合唱练习，小组讨论总结合唱的特点（提示：从音域、力度、音色、气息、表演形式等入手讨论）十、课堂小结1、合唱的定义、分类2、体验感受合唱的和谐的音色3、《两只老虎》《打靶归来》合唱练习的体验4、合唱声音特点的总结【达成目标】引入歌曲的演唱形式---合唱通过目标的解读了解这节课的目标通过微课的学习了解基本的合唱知识通过合唱练习感受和谐的音响效果通过儿歌轮唱，感受卡农的连绵不断的合唱效果通过欣赏首先对作品情绪、节拍特点有初步的了解，以利于后面的练习不同分组的练习，让学生感受不同的和声效果，男女生的合唱效果充分得到体验通过学生总结完善整堂课的内容，使学生加深印象【板书设计】合唱艺术合唱的定义、分类3、《打靶归来》卡农的定义、特点4、课堂小结【教学反思】本节课通过对合唱的基础知识的了解，学习认识了合唱的定义、分类、声音特点，通过练习练声曲、卡农感受二声部的和谐音色，体会合唱的丰富的音响美