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文档简介

电白六中建校时间1956年8月学校类别农村初中校训创建时间我校是一所农村初级中学，现有学生1783名，现有14张兵乓球台，创强再配备20张兵乓球台，足够一班学生人人同时练球；7名专职体育教师，50多名兵乓球爱好教师，足够指导学生练习；建设兵乓球运动的活力校园，是现代学校科学发展观的需要，也是一所学校文明文化建设及陶冶师生情操的教育需要。我校有明确的办学目标：教好每一个学生，让每一个学生发展。学校是学生学习、生活、活动的主要场所，学生一天中24小时都在校园中度过，校园体育运动文化建设从而使师生无时不切实感受到活力存在，以及由它透射出来的那种独特的兵乓球活力校园感染力、凝聚力、震撼力，激励着学生更加积极学习。只有创建兵乓球与活力校园，才能真正促进校园文化的和谐发展。我校作为一个专门的培养人的组织机构，时刻考虑学生未来的发展，我校每年开展兵乓球比赛，报名的人数多，比赛过程激烈而精彩。今年成立体育运动队，参加县田径运动会，获奖学生7人次，获得团体总分第五名；去年参加县田径运动会，获奖学生6人次，或得团体总分第七名。(特色效果)在“兵乓球与活力校园”创建工作开展后，我校的体育运动成绩和学习成绩将会更上优秀；我校将形成活力高涨的兵乓球运动练习氛围；兵乓球运动的练习也将成为师生的一种习惯。创建目标核心理念。2.增添丰富的活动课程资源，形成生动的校本课程特色。3.开展多样的教学活动，打造特色的育人策略。1.准备阶段(2014年3月一2014年5月)(1)成立特色创建组织机构；(2)进行特色创建宣传动员、调研论证；(3)拟定校级特色创建方案并递交教职工大会审议通2.实施阶段(2014年6月—2015年3月)(1)举办特色项目创建交流观摩(校级);流展示；(3)校创建小组进行阶段性调研和总结。3.总结提高阶段(2015年4月一2016年7月)(1)总结特色教育经验，推广特色教育成果；(2)申报县级特色项目考评；(3)深化特色教育成果，进一步开展学校特色的申报为确保《兵乓球与活力校园》特色项目的创建，学校准备做好以下几方面工作：1.建立三个领导机构(特色项目领导小组、校本课程编写小组、综合实践课程教研组)。2.经费保障(从学校预算中专门设立经费用于活动的开展、资料的出版、添置必要设备等)。3.建立项目实施的相关制度(活动安全制度、课程实施制度、考核制度、会议制度)。4.建立两支师资队伍(兵乓球运动教研组、班

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