2023年河南省三门峡市中考二模语文试题

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一、基础知识综合

1.阅读下面文段，回答问题。2022年8月，《现代汉语规范词典》完成新一轮修订。本次修订增补了近千条新词语，既有“共享经济”“新常态”“碳达峰”“移动支付”等反yìng时代发展的热词，也收入了一些贴近日常的网络用语，如“网红”“群聊”“脑补”等。此外，一些词语的新义项、新用法也被增补到新版中，如“云”字增补了“比喻通过计算机网络提供计算服务的方式”的义项，“刷”字添加了“以类似于‘刷’的动作进行某些信息的录入、输出和识别”的义项等。从中不难发现，词汇之变出自社会生活之变，词语之新源于______。新版《现代汉语规范词典》收录单字1.2万余个、词目7.2万余条、例证8万余条。增补一些词语的同时，也删减了一些词语，如“单放机”“八进制”“打柴”等过时或使用pín率较低的词语。增补或删除，呼应了当下社会生活的脉动，展现着时代发展变化的步伐。从2022年推出第一版开始，《现代汉语规范词典》迄今已完成3次修订。从收录“非典型肺炎”“软实力”等体现社会生活、时代变迁的词语，再到“点赞”“刷屏”等一些贴近日常的网络用词陆续收录进词典……纵览这些年的变化，我们从中可以体察时间之河在语言的河床上洗刷、沉淀的印记。新词新义层出不穷，不少网言网语、潮词新语只在一时的热潮中昙花一现。从这个意义上说，能否在流行中保持恒定的价值，不仅是新词能够进入辞书的标准，而且是这些新词生命力的体现）。辞书，不仅呈现语言的真实面貌，服务于当下生活，也是还原语言文字和历史文化的重要参考。

(1)依次给文段中的加点字注音，全都正确的一项是（）(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

反yìng()pín()率

(3)文段中画横线句有语病，请写出修改意见。

(4)请在选文第一段画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。不超过12个字。

A．màidiàn

B．màidìng

C．mòdiàn

D．mòdìng

二、情景默写

2.线上教学期间，老师给同学们布置了一项任务，让大家根据自己所学并通过网络查找资料，总结意象在诗词中的作用。上课时同学们纷纷交流了自己的“成果”。请你根据所学，补全下面的对话。小语：岑参在《白雪歌送武判官归京》中以“中军置酒饮归客，_______”表达惜别之情，古人常常将“羌笛”这一意象用于边塞诗中，以渲染悲凉的氛围。其实，在古代诗词中，很多意象都被赋予了特殊的含义。小文：正是如此。在诗人笔下，明月常常被用来遥寄相思，如李白的“_______，_______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）就表达了诗人对远方朋友的思念之情；“夕阳”在古典意象中也必不可少，《天净沙·秋思》中的“_______，_______”，就是用夕阳来表达凄凉伤感之情的。小化：“酒”也是古人常用的意象，古人常常借酒抒发心中的苦闷，晏殊的“_______，_______”（《浣溪沙》），把时光流逝的惆怅尽付杯中。除此之外，诗人还喜欢用“浮萍”来写游子的漂泊无依，如文天祥在《过零丁洋》中写的“山河破碎风飘絮，_______”就表达了身世漂泊之感。老师：看来大家收获很多呀！希望同学们能把这些知识迁移到课外阅读中，通过意象更深层次地体悟诗人在诗歌中抒写的情感。

三、综合性学习

3.“双减”政策落地之后，课程会有哪些变化，如何提高学习效率，引起人们的关注。请阅读下面的材料，完成相关题目。【材料一】2022年4月，教育部颁布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，自2022年9月起，劳动课正式成为了中小学的一门独立课程。从择菜洗菜、清洁卫生，到种植蔬菜、饲养家禽，再到使用与维护家用器具，都成为新课标体系下孩子们必须掌握的劳动技能。劳动课程强调学生直接体验和亲身参与，注重动手实践、手脑并用，知行合一、学创融通，倡导“做中学”“学中做”。课标要求要引导学生从现实生活的真实需求出发，亲历情境、亲手操作、亲身体验，经历完整的劳动实践过程，避免简单的劳动知识讲解，避免缺少实践、过于泛化的考察探究。注重引导学生通过设计、制作、试验、淬炼、探究等方式获得丰富的劳动体验，习得劳动知识与技能，感悟和体认劳动价值，培育劳动精神。【材料二】图一学习内容吸收率金字塔图二“教”“学”效果曲线

(1)请用一句话概括你从材料一中得出的结论。

(2)研究发现，一般情况下，在一节课时间里，教师的教学效率与学生的学习效率呈现出不同的曲线。请你观察并概括材料二中的“图二”反映的规律，然后结合“图一”针对提高教师的教学效率和学生的学习效率，给教师提一条合理建议。

规律：_____________建议：_____________

(3)同桌在学习上遇到了困难，你想做“小老师”给他讲解，可妈妈觉得这会影响你的学习。请你结合材料二中的“图一”内容劝说妈妈，做到有理有据。

四、名著阅读

4.一个好的书名往往内涵丰富，请仿照示例，解读《钢铁是怎样炼成的》的书名。80字左右。【示例】《骆驼祥子》：祥子是书中的主人公，他善良淳朴，老实坚韧，吃苦耐劳，对生活具有骆驼一样的积极性和坚韧精神。在祥子的人生经历中，他还曾与骆驼有过一段故事，并因此得名“骆驼祥子”。

5.请从《简·爱》或《朝花夕拾》中任选一个人物，以人物经历或思想情感为依据，谈谈如何才能获得别人的理解和尊重。

五、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。体谅你的不正确①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心想要当作家。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。②那年11月中旬，我们听说复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费。爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，终于抵达。③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。我稍感不安，因为当时大学还没有扩招，国家有补贴，我是少见的自费生。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩儿逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。④她身材高挑，打扮很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟地白色长毛上衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我羡慕的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界我不见得能适应。⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。⑥我揣着钱，直奔室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革靴子，虽穿在脚上不舒服，但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一图同色的铆线，那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦儿”了。⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我。⑨我躺在床上，翻来覆去睡不着。尽管遭罪，我也不想再买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我有些于心不忍。⑩再说，我放弃高考要当作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？⑪然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到了爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光！⑫那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩儿的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到单毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。⑬寒假回家的那天，奶奶跟我说，“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心。你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。⑭那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。（：闫红。有改动）6．父亲体谅“我”的两次不正确做法后，“我”的心理分别发生了怎样的变化？请结合文章内容简要分析。

7．请从心理描写、写作手法、语言运用中任选两个角度赏析第⑪段，体悟“我”当时的内心情感。

8．有人说，奶奶在文中是多余的角色，可以去掉。对此，你怎么看？请结合文章内容简述理由。

9．本文表现了父亲对“我”不同寻常的爱，《孤独之旅》中也描写了父亲对杜小康别样的爱。请结合文章内容与链接材料，谈谈两位父亲对子女的爱有何异同。【链接材料】杜雍和不再乱发脾气。他觉得自己将这么小小年纪的一个孩子，拉进这样一个计划里，未免有点残酷了。他觉得对不住儿子。但他现在除了用大手去安抚儿子的头，也没有别的办法。他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家……”他甚至向儿子保证：“我要让你读书，无忧无虑地读书……”（节选自《孤独之旅》）

阅读下面两个文本，完成下面小题。

【文本一】①天文科普专家介绍，癸卯兔年元宵节“十五的月亮十六圆”，还是年度“最小满月”。②当月亮和太阳处于地球两侧，并且月亮和太阳的黄经相差180°时，从地球上看，此时的月亮最圆，称之为“满月”，亦称为“望”。农历每月的十四、十五、十六甚至十七，都可能出现满月。“由于癸卯兔年正月中‘望’的时刻出现在2月6日2时29分，因此，兔年元宵节是‘十五的月亮十六圆’。”中国天文学会会员、天津市天文学会理事修立鹏说。③这轮最圆元宵月有些特别，它不仅是癸卯兔年的第一轮满月，也是2023年度最小的一轮满月。修立鹏介绍，月球在椭圆轨道上绕地球转动，月地之间的距离并不恒定。由于距离不一样，地球上人们眼中的月亮也就有了大小之分。一个公历年中，通常会有12次或13次满月。2023年共出现13次满月，第一次是在1月7日，最后一次是在12月27日。如果给这13次满月“排排座”，2月6日的这次满月是2023年度第2次满月，也是2023年度“最小满月”。④如何欣赏这轮元宵满月呢？“‘望’的时刻发生在凌晨，打算赏月的人们可于5日日落后两小时左右进行观赏和拍摄。此时月亮虽然不是最圆，但与最圆时刻相差无几，且刚刚升起，显得很大，不仅适合裸眼欣赏，也非常适合与地面景观合照。”修立鹏建议。⑤那么2023年度“最大满月”将出现在什么时候？它将出现在8月31日。由于它还是8月里的第二次满月，因此又被称为“蓝月亮”（当一个月份中出现两次满月时，第二个满月就被称为“蓝月亮”）。“2023年还会出现两次‘超级月亮’，与年度‘最大满月’相差无几，时间分别在8月2日和9月29日。其中，9月29日正好是中秋节，当天17时57分，将有一轮满月从东方升起，上演‘十五的月亮十五圆’。”修立鹏说。（新华社《今年元宵节“十五的月亮十六圆”，还是年度“最小满月”》，有删改）【文本二】①癸卯兔年元宵节，一轮2023年度“最小满月”登临天宇，皓月当空贺佳节。此外，今年的圆月稍稍“迟到”，属于“十五的月亮十六圆”。②据中国科学院紫全山天文台科普主管王科超介绍，由于月球绕地球运行的轨道是椭圆形的，其公转速度快慢不均等。根据开普勒定律，因月亮与地球距离的不同，月球的绕日运行速度会发生变化。受此影响，每个月满月出现的时间有差异，这就导致满月不一定出现在农历十五。根据天文预测，癸卯兔年正月是“十五的月亮十六圆”，最圆时刻出现在北京时间2月6日2时29分。③今年的元宵月不仅稍稍“迟到”，还格外娇小。由于月球在2月4日16时55分通过远地点，使其成为年度“最小满月”；反之，当月球通过近地点时，地球与月亮最“亲密”时相距约35.6万公里，则出现“超级月亮”。“最大和最小的满月直径相差大约14%，亮度也有所不同。今年的元宵满月比平时更加‘娇小玲珑’一些。”王科超说。④不过，对公众而言，十五、十六的月亮从肉眼观测上并无太大差别。只要天朗气清，在无遮挡的情况下都是一样的“花好月圆”。（中新网《癸卯免年元宵节上演“最小满月十六圆”》，有删改）10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）11．请简要分析文本一的说明思路。

12．两个文本都说明了“今年元宵节十五的月亮十六圆，还是年度最小满月”这一现象。如果你要给同学们科普“今年元宵节十五的月亮十六圆，还是年度最小满月”这一现象，你会选择哪一篇？请结合文本内容简述理由。

A．文本一和文本二都是事理说明文，两个文本开篇都点明了说明的事理：癸卯兔年元宵节“十五的月亮十六圆”且是年度最小满月。

B．地球上人们眼中的月亮有大小之分，其原因是月球在椭圆轨道上绕地球转动，月地之间的距离并不恒定，有时近有时远。

C．当月亮和太阳处于地球两侧，且二者的黄经相差180°时，出现满月现象。由于月球绕地运行不是匀速度，导致了每个月满月出现的时间有差异。

D．因为癸卯兔年元宵节上演“十五的月亮十六圆”，所以即使天朗气清，人们在正月十五晚上看到的月亮也没有十六晚上圆。

E．文本一多处运用列数字的方法阐释说明的问题，显得准确严谨；文本二主要运用作诠释的方法说明得比较笼统，不够准确清晰。

六、对比阅读

阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎）？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】孟子谓宋勾践①曰：“子好游②乎？吾语子游：人知之，亦嚣嚣③；人不知，亦嚣嚣。”曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义④，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己焉；达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。”（节选《孟子·尽心上》）

【解释】①宋勾践：人名。②游：游说。③嚣嚣：安然自乐、安详自得的样子。④义：仁义。

13．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）14．把甲文中面横线的句子翻译成现代汉语。

览物之情，得无异乎？

15．下列对甲乙两个文段理解分析有误的一项是（）16．范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点与孟子“穷则独善其身，达则兼善天下”的处世态度有什么异同？请结合甲乙两个文段内容简要分析。

A．阴风怒号故自号曰醉翁也发号施令

B．去国怀乡游人去而禽鸟乐也大势已去

C．把酒临风执策而临之居高临下

D．穷不失义复前行，欲穷其林穷困潦倒

A．甲文段中“移步换景”，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”寥寥几笔就描绘出了岳阳楼的雄伟景象。

B．甲文段中的最后一段用“嗟