【高中语文】《鹊桥仙(纤云弄巧)》课后练+统编版+必修上册

试卷第=page44页，共=sectionpages44页试卷第=page33页，共=sectionpages44页部编版高中语文教科书必修上册课后练·古诗词诵读单元《鹊桥仙（纤云弄巧）》1．下列解释不正确的一项是（

）A．忍顾：忍心回头看。 B．金风：秋风。C．纤云：纤细的云。 D．朝朝暮暮：朝夕相守。2．《鹊桥仙(纤云弄巧)》这首词将哀与乐的情感交融为一体，请结合文本简要分析。3．宋代的欧阳修、张先等人也曾吟咏这一题材，都因袭了“欢娱苦短”的传统主题，格调哀婉、凄楚。相形之下，秦观《鹊桥仙(纤云弄巧)》堪称独出机杼，立意高远。请分别就诗中上下片的议论，作简要分析。4．下列对《鹊桥仙(纤云弄巧)》这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首句形象地表现出织女制作云锦的手艺高超，“银汉”“暗度”点明了鹊桥相会的神话传说。B．春风吹拂的夜晚，露水晶莹剔透，一对有情人在鹊桥相会，这美好的一刻抵得上人间千遍万遍的相会。C．如流水般两情相会的情意，还有那如梦境般倏然而逝的佳期，婉转的语意中蕴含着牛郎织女的惜别之情。D．全词将写景、抒情与议论融为一体，歌咏忠贞不渝的爱情，并传达出词人对爱情的独特见解。5．下列名号匹配不完全正确的一项是（

）A．李白——青莲居士

苏轼——东坡居士B．白居易——香山居士

秦观——淮海居士C．蒲松龄——柳泉居士

孟浩然——半山居士D．李清照——易安居士

范成大——石湖居士6．下面句子中加点成语使用不正确的一项是（

）A．我大学毕业参加工作时，吃了不少苦头。没有实践经验，不通人情世故，办事教条化，难免书生意气。B．如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心事重重地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。C．诚然，犹豫不决确实可以免去一些做错事的可能；但是，做事情如果一味地瞻前顾后，一定不会成功。D．秦观《鹊桥仙》表达了对爱情的独到见解：只要彼此情意长久，即使不能朝夕相守，也无须黯然神伤。阅读下面的文字，完成下列小题。一种新节目形态的未来前景，与技术价值、社会价值、市场价值三个因素密切相关。其中，评判一种节目形态是否具有技术价值，要看其能否促进社会信息的流动。对于观察类真人秀节目的成功，在于不是给观众灌输具体的结论，而且是通过嘉宾探讨的方式，增进彼此之间的沟通，促进社会信息的流动。这种让个体在保持个性的同时，对他人拥有更多宽容的做法，使节目更富建设性。在社会价值层面，当下的观察类真人秀大多把创作视野锁定普通家庭。家庭是社会的细胞，家庭内部的话题如婚恋问题、亲子关系等，往往是社会变迁、时代发展的投影。很多年轻人通过个体努力，在家庭之外实现了物质生活和精神世界的（

）。与此同时，包容的社会观念和逐渐完善的保障体系，为年轻一代提供了有别于传统的生活模式。观察类真人秀经由相关话题的讨论，在潜移默化中为(

)两代人之间的价值观摩擦提供了可能性，有助于（

）和谐的社会氛围，从而构建新的文化思维。7．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（

）A．自给自足

消解

营造B．自给自足

化解

缔造C．丰衣足食

化解

营造D．丰衣足食

消解

缔造8．文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（

）A．对于观察类真人秀节目的成功，不是在于给观众灌输具体的结论，而是增进彼此之间的沟通，通过嘉宾探讨的方式，促进社会信息的流动。B．对于观察类真人秀节目的成功，不是在于给观众灌输具体的结论，而是通过嘉宾探讨的方式，增进彼此之间的沟通，促进社会信息的流动。C．观察类真人秀节目的成功，不是在于给观众灌输具体的结论，而是通过嘉宾探讨的方式，增进彼此之间的沟通，促进社会信息的流动。D．观察类真人秀节目的成功，不是在于给观众灌输具体的结论，而且是通过嘉宾探讨的方式，增进彼此之间的沟通，促进社会信息的流动。9．对下列文化常识的解说，不正确的一项是（

）A．“江州司马青衫湿”中的“青衫”指黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色，后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。B．“总角之宴，言笑晏晏”中的“总角”指古时男子未成年时的发型，常用来指儿童时代；古代男子二十岁行加冠礼，也称弱冠，表示成年。C．秦观的《鹊桥仙》借鹊桥相会的传说，歌咏忠贞不渝的爱情。民间传说牛郎织女每年农历七月初七夜在鹊桥相会，古代妇女们在这个夜晚向织女乞求心灵手巧，所以又叫“乞巧节”。D．“青青子衿，悠悠我心”语出《诗经·郑风·子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到贤才。10．根据秦观《鹊桥仙》进行默写。（1）《鹊桥仙(纤云弄巧)》中，描绘云彩显示出织女的手艺，描绘星星传递离愁别恨的两句是：“，。”（2）《鹊桥仙(纤云弄巧)》中，赞美久别情侣银河之畔的一次相会，胜过人间千遍万遍的相会的两句是：“，。”（3）《鹊桥仙(纤云弄巧)》中，以流水喻缠绵之情的一句是“”，写不忍离去的一句是“”。（4）《鹊桥仙(纤云弄巧)》中，赞叹牛郎织女一年一度的“七夕”相会胜似人间长相厮守的两句是：“，。”阅读下面的诗歌，完成下列小题。秋日三首(宋)秦观其一霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。荪蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。其二月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。【注释】①邗沟：即邗江。

②月团：茶饼名。渝：烹茶或泡茶。花瓷；茶碗。

③楚词：即《楚辞》。11．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．第一首前两句由“霜”、“寒”领起，未点出秋字，而题意自在其中。B．第二首前两句写碾茶烹茗、课儿读书两件家庭琐事，自有闲适情趣。C．两首诗都是写秋天时节，都是写夜晚情景，而且地点也都是在家里。D．两首诗写的都是琐细的生活题材，观察都细致入微，语言清新动人。12．两首诗都体现了“动静结合”的特点，请结合诗歌简要分析。阅读下面这首词，完成各小题。鹊桥仙·华灯纵博陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举。酒徒一半取封侯，独去作、江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断①苹洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必、官家赐与②。【注】①占断：完全占有。②唐开元间，诗人贺知章告老还乡，唐玄宗诏赐镜湖剡溪一曲。官家：宋代臣下对皇帝的尊称。13．下列对本词的理解，不正确的一项是（

）A．“华灯纵博”三句，词人回忆从前在军中的畅快生活。B．“酒徒”句写词人志得意满，在杯酒笑谈间建立功勋。C．“轻舟八尺”三句，写词人尽享烟雨空濛的苹洲风光。D．“镜湖元自属闲人”句，表明镜湖风月本就应属闲人。14．明代杨慎《词品》评价此词：“英气可掬。”有人认为除英气外，词中还有不平之气，请结合具体诗句，简要分析其“不平之气”。答案第=page44页，共=sectionpages44页答案第=page33页，共=sectionpages44页参考答案：1．A【详解】本题考查学生理解词语含义的能力。A.忍顾：怎么忍心回望、不忍心回望。句意：怎么忍心回望由鹊桥回去的路。故选A。2．哀：牛郎织女相距遥远，分隔两地之愁；相见遥遥无期的相思之苦；鹊桥短暂相聚，转瞬间又要分别的离别之痛。乐：分别两地但情意绵长；相会短暂而欣喜甜蜜；不能相守却有相见的希望。【详解】本题考查学生赏析诗歌思想感情的能力。哀：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”，纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨。表现了牛郎织女相距遥远，分隔两地之愁和相见遥遥无期的相思之苦；“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”，缱绻的柔情像流水般绵绵不断，重逢的约会如梦影般缥缈虚幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。鹊桥短暂相聚转瞬间又要分别的离别之痛。乐：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻，艺术地评价牛郎织女一年一度的相会，胜过千万年人间夫妻的终日厮守。表明分别两地但情意绵长，相会短暂却有独特的欣喜与甜蜜；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。表明不能相守却有相见的希望。3．①上片“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”是说牛郎织女的这种在理想的圣洁而永恒的爱情支持下的相逢，其美妙的程度，胜过了人间的千遍万遍的逢场作戏般的相逢。词人热情歌颂了一种理想的圣洁而永恒的爱情。②下片“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”向世人阐述自己的恋爱观：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。【详解】本题考查学生评价作者的观点态度的能力。上片“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”意思是一对久别的情侣金风玉露之夜，碧落银河之畔相会了，这美好的一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会。词人把这次珍贵的相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下，显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。下片“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”意思是只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。这两句感情色彩很浓的议论，成为爱情颂歌当中的千古绝唱。它们与上片的议论遥相呼应，这样上、下片同样结构，叙事和议论相间，从而形成全篇连绵起伏的情致。这种正确的恋爱观，这种高尚的精神境界，远远超过了古代同类作品，是十分难能可贵的。4．B【详解】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。B.“春风吹拂”错，“金风”指“秋风”。故选B。5．C【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.孟浩然，号孟山人；王安石，号半山，人称半山居士。故选C。6．B【详解】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。A.“书生意气”，形容意气风发，年少轻狂。也指年轻人只懂“书”，不懂“事”的意思。语境强调刚毕业的时候办事不知通融，使用正确。B.“心事重重”，心中挂念的事情极多，而致忧愁烦心。语境形容台儿沟的姑娘们心里挂念着事情而吃饭不专心，应用“心不在焉”。使用错误。C.“瞻前顾后”，原形容做事谨慎，考虑周到。后多形容顾虑过多，犹豫不决。语境指做事的时候顾虑太多，使用正确。D.“黯然神伤”，指心神悲沮的样子。语境强调不要因为不能相守而沮丧悲伤。使用正确。故选B。7．A8．C9．B【解析】7．本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。（1）“自给自足”依靠自己的生产，满足自己的需要；“丰衣足食”，形容生活富裕。此处形容物质生活和精神世界，应选“自给自足”。（2）“消解”，(疑虑、嫌怨、痛苦等)消除；“化解”，解除、消除。两个词比较起来，“消解”更彻底。此处用来形容两代人之间的价值观摩擦在潜移默化中消失，选“消解”更合适。（3）“营造”，有计划、有目的地制造（氛围）；“缔造”，创立、建立(多指伟大的事业)。此处的宾语是“社会氛围”，应选“营造”。故选A。8．本题考查学生正确辨析并修改病句的能力。画线句子主语成分残缺，应去掉“对于”，排除A、B。关联词语运用错误，两者是并列关系，不是递进关系，应把“而且是”改为“而是”，排除D。故选C。9．本题考查学生了解并掌握常见文化常识的能力。B.“儿童时代”错，古代少男少女把头发扎成丫髻，叫总角，后指少年时代。故选B。10．纤云弄巧飞星传恨金风玉露一相逢便胜却人间无数柔情似水忍顾鹊桥归路两情若是久长时又岂在朝朝暮暮【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：纤、露、逢、柔、顾、岂、暮。11．C12．①第一首诗主要以声响之动衬托环境幽寂。诗人先勾勒有星无月的秋江夜景，接着妙用“疑”“忽”，意外发现水草深处有人家，借人家笑语的声响效果，衬托夜色的宁静；②第二首诗主要以生活场景之动衬托逸趣闲情。诗人先写碾茶烹茗、课儿读书之动，表现家庭闲适情趣，接着写在风停树静之时观赏小虫对吐秋丝，更显诗人心境之恬淡。【解析】11．本题考查学生理解诗歌内容和赏析诗歌语言的能力。C.“都是写夜晚情景”错误，两诗时间前诗是夜间，后诗是白昼。注意“月团”是茶饼名，不是指夜晚的月亮。末句“青虫相对吐秋丝”，也能佐证此为白昼所见。故选C。12．本题考查学生鉴赏诗歌手法的能力。第一首诗，以声衬静，“霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明”描写秋夜霜落，邗沟的水清澈无比，天上寒星倒映水中，在船旁明亮地闪烁。这是静态描写，描绘了一幅秋江夜景图。“菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声”描写菰蒲深处突然传来人家笑语声声，这是动态描写。通过菰蒲深处的“笑语声”侧面烘托了夜的寂静。第二首诗，“月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词”描写生活场景，碾好的月团用茶碗泡着，喝完后，让孩子背诵楚辞。“新碾”“饮罢”“呼儿”等都是动态描写，通过生活中的动态场景表现家庭生活的闲适。“风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝”描写小轩风停，落叶不在，青虫默默，对吐秋丝，是静态描写，更显诗人心境之恬淡。13．B14．①开篇描绘词人戎马生涯的图景，可如今还有谁记得。表达词人对于现实的无奈之情。②终日畅饮的酒徒一个个封侯，自己却被