Module7Unit2Shewasthinkingabouthercat.第2课时学历案八年级英语上册

学历案设计模板学习主题八上M7Unit2

Shewasthinkingabouthercat.课型阅读课课时2设计者课标要求课标摘录1.词汇：理解和领悟词汇的基本含义，以及在特定语境和语篇中意义、词性和功能。2.语篇：理解说明文语篇的主要写作目的、结构特征、基本语言特点和信息组织方式。课标分解1.学什么：词汇知识：认读下列词汇、短语：twice,onceortwice,suddenly,pink,pocket,field,thinkabout,deep,while,dry语篇知识：通过读文章，识别文章体裁，理解故事发生顺序和人物行为。：词汇知识：结合语境认读本课时相关词汇、短语；语篇知识：多层读，准确提取话题细节信息；说练结合内化信息并完成输出。3.学到什么程度：词汇：会读、会写、会译、会用；语篇：通过积极思考，探究需要深层次思考的文本信息，理解故事发生顺序和人物行为。教材分析What本单元的课文选取了《爱丽丝漫游奇境记》开头部分比较经典的一段情节。课文文字浅显但不失幽默，以讲故事的方式将童话故事生动、形象地呈现在学生面前，并自然而然地结合了本模块的语法重点——过去进行时。。Why故事主题一直是学生们喜欢的话题，以故事语篇为载体，更有利于学生学习。How本模块以童话故事为主题，把语法与故事结合起来，采用隐性教育的方式让学生在了解故事的同时掌握过去进行时的结构和用法。学习目标通过本课时学习，学生能够：1.通过跟读、自读、互读，准确、流利朗读课文；形容词修饰不定代词和when/while翻译、填词、造句；3.根据思维导图，准确、流利地复述课文；4.续写故事。评估任务1.朗读课文展示（指向目标1）2.文中勾画重点句子，填词、翻译造句(指向目标2)3.根据思维导图复述课文（指向目标3）（指向目标4）评估标准1.能发音标准，断句、连读准确，运用恰当的语调和节奏朗读课文；2.能准确填词、翻译造句；.能通过观察句子，独立归纳语法意义；3.能够内容全面、词汇恰当、组织有序地复述课文；4.能够准确清晰全面的完成故事续写，书写认真，无错误。学习重难点准确复述课文，灵活运用重点词汇并续写故事。学习过程课前预习1.组内互读课文。评价任务评价标准学习效果朗读课文，组内互读检查。A准确流利无错误B少量读音错误C出现很多读音不准。课中学习Step1Therewasnothingstrangeaboutthat.翻译：___________________________nothingstrange没有什么奇怪的形容词作定语修饰something,anything,nothing等不定代词时,形容词要后置。【温馨提示】不定代词nothing,something,anything等作主语时,谓语动词用单数形式。【活学活用】①我有一些重要的事情要告诉你,莉莉。Ihave________________totellyou,Lily.②Thereis______inthemagazine.Iwon’treaditanymore.A.somethinginterestingB.nothinginterestingC.interestingsomethingD.interestingnothing2.Whileshewasfalling,shewasthinkingabouthercat,Dinah.翻译：___________________________while作从属连词时用来引导时间状语从句,意为“当……的时候”,主句和从句均为进行时态,表示两个动作同时在进行之中。【用法辨析】when和while的区别while 从句的动作与主句的动作同时发生 从句的动词常是延续性动词,且多用进行时when 从句的动作与主句的动作既可同时发生,也可先后发生 从句的动词既可以是延续性动词,也可以是非延续性动词。当主句为进行时时,表示一个动作正在进行时,另一个动作发生了,意为“……正在……,(这时候)……”【活学活用】选词填空。(when/while)①Thestudentsweretalkingandlaughing________theteachercamein.②Mymotherwascooking________Iwasdoingmyhomeworkatsevenyesterdayevening.③—Look!It’sraininghardoutside.—Oh,Ileftmyumbrellaintheclassroom.Couldyouwait________I’mawayforit?翻译：当你在睡觉的时候,我正在看电视。___________________________________________________评价任务评价标准学习效果文中勾画重点句子，填词、翻译造句。A准确完成所有的语言点练习B准确完成大部分语言点练习C只能准确完成少量的语言点练习Step2根据思维导图，复述课文展示自己画的思维导图，根据老师讲解完善思维导图。.根据思维导图复述课文评价任务评价标准学习效果根据思维导图，复述课文。A能够内容全面、词汇恰当、组织有序地复述课文B能够准确复述出大部分细节信息C只能准确复述出少量细节信息Step3Whatwillhappennext?Suddenlyshelandedonsomedryleaves...Shefoundatable.Alicesawasmallkeyonthetable,Butitcannotopenanyofthedoors.ThenAlicenoticedasmalldoorandputthekeyinit......______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评价任务评价标准学习效果续写故事。A能够准确清晰全面的完成故事续写，书写认真，无错误。B能够相对准确全面的完成故事续写，书写认真，有少量错误。C信息不全面，表达有错误，书写欠认真。达标检测一、词汇拓展：穿过（v.）___________━（介词、副词.）___________突然的（adj.）___________━（副词）___________听见（v.）___________━（过去式.）___________想，认为（v.）___________━（过去式.）___________深的（adj.）___________━（副词.）___________叶子（n.）___________━（复数）___________喝（v.）___________━（过去式.）___________找到（v.）___________━（过去式.）___________干的（adj.）___________━（反义词.）___________二、单项选择1.Thebookhasnopictures______storiesinit,sothelittleboydoesn’tlikeit.A.and B.or C.with 2.—______you______theTVplayatthattime?—Yes.Itwasveryinteresting.A.Were;watching B.Have;watchedC.Did;watch D.Do;watch3.AtthistimeyesterdayI______MoYan’snovel. B.amreadingC.wasreading D.haveread4.—Howoftendoyougoshopping?—______aweek. D.Onceortwice5.What______you______whenitbegantorainlastnight?A.do;do B.are;doingC.were;doing D.did;do作业布置基础题能力题学后反思教师评价课后作业基础题用所给动词的适当形式填空。1.Students________(have)ateapartyat9:30amyesterday.2.TodayDavidisbusydoinghishomework.Sohehasnotime________(play)putergames.3.Hewassoexhaustedthathefell________(sleep)athisdesk.4.Itwasa______dayandshefeltvery______（tire）.5.I______myclotheswhenthephonerang.能力题词汇应用阅读下面的短文，用括号内所给单词的适当形式填空，必要时可加助动词。Onceuponatime,therewasaman1________(call)YueYangziinHenanwhohadakindwife.Oneday,Yuepickedupapieceofgold.2________(happy),herushedbackhometoshowittohiswife.However,hiswifesaid,“Ihearthatagoodman3________(notdrink)thewaterofDaoSpring(盗泉)andwouldn’tpickupthethingsothers4________(lose).Hewouldratherdiethaneatfoodgivenbythepeoplewhodisrespecthim.”Yuewasveryshamed(羞愧)after5________(hear)hiswife’swordsandthrewthegoldoffintothefieldsandwenttostudyinafarplace.Oneyearlater,Yuecamebackhome.Hiswifeasked6________(he)thereasonforhisreturn.Yuesaid,"Iwashomesick(想家的)andmissedyouverymuch.”Hearingthis,hiswifetookupapairofscissors(剪刀)andwalkedtotheloom(织布机)，saying，“7________(make)cloth,Iweave(织)theclothwithoneafteranothersilkthreadinchbyinch.IfIcuttheclothwiththescissors,allmyefforts(努力)are8________(use).Studyingisalsolikethis.Youshouldgetknowledgeeverydaywithout9________(stop).”YueYangziwasdeeplymovedbyhis10________(wife)words.Thenhewentbacktohisstudies.Thisstoryremindsusnevertogiveuphalfway.达标检测答案：一、穿过（v.）cross━（介词、副词.）across突然的（adj.）sudden━（副词）suddenly听见（v.）hear━（过去式.）heard想，认为（v.）think━（过去式.）thought深的（adj.）deep━（副词.）deeply叶子（n.）le