北京交通大学土木建筑工程学院测量实习实验报告

第八小组测量实习报告小组实习报告前言测量学是测绘科学的重要组成部分，是研究地球形状和大小以及确定地球表面物体空间位置，并对这些空间位置信息进行处理、储存、管理的科学。在测绘科学已发生巨大变革和发展的情况下，测量学作为高等学校的测绘、土木工程、交通工程、建筑学等专业领域的一项重要基础课程，其涵盖内容也是不断丰富和发展的。所以掌握各项测量技能是作为一名土木人必须具备的专业素质技能。《测量学》实习是在学完《测量学》专业课程之后安排的，此次测量学实习是土木工程专业的基础实习，是理论教学的重要组成部分。同学们通过自己认真的实习总结，可以快速的将自己课本所学的理论知识与实践应用结合起来，为自己将来从事专业的测绘工作奠定扎实的基础。其主要任务通过实习，培养学生的实际动手和操作能力，融会贯通课堂所学内容，增强学生的工程实践能力并为今后解决工程实际问题打下良好基础。同时，在实习过程中培养的吃苦耐劳和踏实工作精神，团队合作意识都将对我们今后的学习和工作有了巨大的益处。实习时间：2013年7月8日至2013年7月17日实习地点：北京交通大学测量大致范围：围绕五教、七教一周，以明湖处的标准点为已知点高程点，以明湖处和四食堂处的两个已知点确定已知方位角，来进行其他控制点和导线点的确定和测量。小组信息：组别：第八组组长：高强组员信息：组长组员组员组员组员组员组员姓名高强李润泽陆文学王洪利李昊姜守格张宸为学号11231141112311451123114711231152112311461123114411231167注：张宸为是从胡吉平老师班级调过来的。组员大致分工：选点：高强、张宸为立尺/棱镜：高强、王洪利、姜守格观测与读数：李润泽、张宸为、姜守格数据记录：高强、姜守格、王洪利数据处理：高强草图绘制：李润泽、高强、姜守格、王洪利、张宸为纸质大图绘制：李昊CAD绘图：陆文学测设：高强、李润泽、王洪利、陆文学、李昊说明：并不是所有的点都用全站仪进行测量的，有些位置确实被挡住或者两点距离太近，所以选点主要是交点，路灯，井盖，雕像，音响，亭子等，其余的用皮尺进行了距离的测量。此外明湖是有许多条不规则曲线构成的，很难非常准确的画出，我们只是选了一些曲线交接地方的点进行了测量，然后用手绘把它们连接起来。工作步骤与技术要求：外业1、踏勘测区，选控制点（5～6个点），做好标记并编号。导线边长在50～200米之间，绘制导线布置草图及点之记。（测量区域、起始控制点坐标由任课教师给定）2、导线角度测量使用全站仪用测回法测量导线角点角度二测回，两个半测回角值之差、测回间较差应小于４０″；导线角度容许闭合差fβ容＝±４０″n½，n为导线点数。3、导线边长测量用全站仪丈量导线边长往返各一次（或同向丈量两次）取平均值。边长丈量较差钢尺丈量相对误差应小于1／2000；全站仪相对误差应小于1／5000导线容许相对闭合差Ｋ容＝1／2000。测量导线点高程。高差容许闭合差△fh容＝±20L½毫米（Ｌ以公里为单位）。5、碎部测量碎部点的选择碎部点就是地物地貌的特征，对于地物，碎部点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎部点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。操作步骤1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。2）定向。找准一个控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。5）记录。将所测读数依次填入手簿。6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。7）展绘碎步点。内业1、整理、校核外业资料。2、导线点坐标计算；导线点高程计算及平差。3、平面图的检查，整饰与清绘。误差分析（1）各种测量误差的来源，其主要有三个方面：1）仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。（2）减少测量误差的方法：1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。2）提高自身的测量水平，降低误差水平。3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。实习过程8日下午领完仪器后，我们对所有的仪器都进行了检查，确保无误。下午去现场实地勘察，确定测量范围及控制点位置并标记。后来天降小雨，为防止仪器被淋到就没有测量。第二天开始用水准仪进行控制点高程测量，但是由于没有做到“步步有检核”，在中午回来处理数据的时候发现有的点的数据误差太大，超过了限定范围。下午我们又进行了重复测量，得到的数据没有误差超限。但在制作成果表的时候又出现了问题，我们没有把水准仪严格的放在中间，导致前后视距差太大。后来我们用钢尺测得的距离为参考，重新安置水准仪，最后测得的数据Perfect！虽然我们在水准测量这里耗时太多，但我们的收获也很多。下午，我们就开始了用全站仪测量控制点的坐标，包括控制点连线之间的角度和相邻控制点的距离。这个任务进行的比较顺利。接下来的三天，也就是从11号开始到13号我们就开始了碎部测量。包括草图绘制，选点，编号，立棱镜，操作仪器，记录数据等，我们小组人员分工协作，稳步进行，三天内把所有的碎部测量全部完成。此外还有四个导线引点，都很顺利的完成了测量。由于井盖太多标记太密，14号我们又单独测量了一天的井盖，大概有200个左右，包括角度和距离，编号，井盖类型等。在进行碎部测量的同时，我们也开始了绘制大图和CAD制图的工作，两者同步进行。15号一直在下雨，我们就在宿舍处理我们得到的数据，有人继续画图，有人撰写报告，有人整理数据，下午雨停了一会儿，我们就出去进行测设了，把提前在大图上设计的建筑物测设到实际位置上，并进行了检核。不一会儿又下雨来了，还好我们抓紧测完了。晚上继续我们的任务，把数据表格等进行了整理排序，进行数据处理、平差，最终完成数据处理，并将数据与各组员的体会及测绘图整理成册，作为本次测量的成果。结束语通过这次实习我们收获了许多东西，首先巩固和加深了对书本知识的印象，学会了灵活的运用书本知识，现在我们都可以很流畅的使用水准仪和全站仪等测量仪器。另外，由于整体测量工作很繁琐，在整个过程当中团队合作非常重要，在大家的齐心协力下，我们圆满的完成了这一次实习。同时也需要每个人都要有坚持不懈的毅力，起早贪黑，