Module2Unit1第一课时听说课学历案七年级英语上册

学历案设计模板学习主题M2U1Isthisyourmum?课型听说课课时1设计者课标要求课标摘录：词汇三级目标：了解英语词汇，包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式;理解和领悟词汇的基本含义，以及在特定语境和语篇中的意义理解性技能目标：识别口语语篇的主题、大意和要点；理解书面语篇的整体意义和主要内容；提取、梳理、分析和整合书面语篇的主要和关键信息表达性技能完整、连贯地朗读课文，简单复述短文大意；围绕相关主题，用简短的表达方式进行口头交流，完成交际任务课标分解:学什么：词汇知识：aunt,brother,daughter,family,father,grandfather,grandmother,grandparent,mother,parent,sister,son,uncle,these,they,mum,dad,who,woman,husband,those,infrontof,ontheleft,ontheright,nextto语篇知识:谈论家庭成员怎么学：词汇知识：结合语境认读本课时相关词汇；语篇知识：多层听、读，准确提取话题细节信息；说练结合内化信息并完成输出；学到什么程度：词汇：会读、会写、会译、会用；语篇：能识别对话主题，并能记录和提取细节信息；围绕“主题信息”进行对话交流。教材分析：What:本单元主要内容为Tony和Lingling的对话，由一张Tony的全家福照片引出对家庭成员的介绍。Why:对话通过Lingling提问，Tony解答的方式，自然地导入了关于指示代词即方位短语的的用法。How:以对话的方式讨论Tony全家福照片中的人物，话题贴近学生生活，运用指示代词介绍家庭成员，并运用方位短语表述成员们的位置，引导学生在语境中学习。学习目标通过本课时学习，学生能够：1.语境中认读、运用下列词汇：aunt,brother,daughter,family,father,grandfather,grandmother,grandparent,mother,parent,sister,son,uncle,these,they,mum,dad,who,woman,husband,those,infrontof,ontheleft,ontheright,nextto2.听、读文章，能识别对话主题，并能记录和提取家庭成员的细节信息；3.围绕“主题信息”进行至少对话交流并能根据照片介绍家庭。评估任务根据图片，识读单词听小听力，回答问题听大听力，完成选择题阅读课文，回答相关问题朗读课文，根据图片介绍夏雪的家庭情况评估标准正确识读单词准确选择和完成相关题目流利朗读课文，较为准确地用句子介绍夏雪的家庭情况学习重难点重点：听、读文章，能识别对话主题，并能记录和提取家庭成员的细节信息难点：围绕“主题信息”进行至少对话交流并能根据照片介绍家庭。学习过程课前预习评价任务评价标准学习效果根据音标正确拼写单词A：正确认读15个以上B：正确认读10个以上C：正确认读6个以上1./a:nt/____________2./‵brʌðə/______________3./‵kʌzən/__________________4./‵dɔ:tə/_____________5./‵fæmili/_______________6./ði:z/____________________7./‵grændfɑ:ðə/_________8./rait/____________9./‵grændpεərənts/_____________10./‵mʌðə/______________11./nekst/____________12./‵sistə/__________________13./sʌn/______________14./frʌnt/_______________15./‵fəutəu/_________________16./'wimin]/______________17./hu:/__________________18./ðei/_______________________课中学习环节一：课堂导入课件出示一张Tony的全家福照片，回答问题Let’stalkaboutTony'sfamily.1.Howmanypeopleinmyfamily?2.ThisisTony’s…环节二：听说训练小听力处理（1）TonyistalkingtoDaming.Thinkabout:WhatisTonytalkingabout?（2）ListenandcheckthepeopleTonymentionsinActivity1大听力处理(1)Listenandanswerthefollowingquestions.①IsTony’sfamilybig?A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.It’ssmall.②What’sTony’ssister’sname?Liz.B.Linda.C.Helen.(2)Listenandcheckthecorrectanswer.LindaisTony’ssister/cousin.LizisTony’smother/aunt.PaulisTony’sdad/uncle.MikeisTony’scousin/brother.评价任务评价标准学习效果听录音，回答相关问题A：正确回答45个问题B：正确回答23个问题C：正确回答1个问题环节三：读说训练1.Readafterthetapeandpletethesentences.Tony’sdad’sparentsareonthe_______.ThewomannexttoTony’smotherisTony’s______.TheboyinthefrontofPaulisPaul’s______.2.Readagain,fillintheblanksandcheckthecorrectanswer.Tonyhasa____family.Hismother’sparentsareonthe(left/right)andhisfather’sparentsareonthe(left/right).Lizis(nextto/infrontof)Tony’smum.MikeandHelenareTony’scousinsandthey’re(nextto/infrontof)Paul.评价任务评价标准学习效果阅读文本，回答相关问题A：正确回答68个问题B：正确回答35个问题C：正确回答12个问题3.Workingroups分角色朗读对话Remembersomesentences.(1)Isthis...?(2)Arethese...?(3)Whoisthis?(4)Whoare...?4.Workingroups.ShowafamilyphotoofXiaxue,andintroduceherfamily.评价任务评价标准学习效果朗读课文，并能运用所学知识介绍夏雪的家庭A：流畅朗读课文，准确介绍B:朗读课文较流畅，能说出3个关于照片的句子C：能说出12个关于照片的句子达标检测Ⅰ.根据句意及首字母提示完成单词1．Mydad’ssisterismya______Liz.2．Myaunt’sh______ismyuncle.3．Whoaretheboyandthegirlinf______ofPaul?4．Thelittleboyismyc______，Sam.5．Tonyhasabigf______.Ⅱ.按要求完成句子6．Isthisyouruncle？(作否定回答)______，it______.7．Aretheseyourgrandparents？(作肯定回答)______，they______.8．Itisabigfamily.(改为感叹句)________________________itis!9．MikeandHelenarein_front_of_Paul.(对画线部分提问)____________MikeandHelen?10．PaulisTony’suncle.(对画线部分提问)______isTony’suncle?Ⅲ.单项选择[来源:学1．______nameisLinda.A．SheB．HerC．YouD．He2．Thisis______desk.A．Mike’sB．MikeC．MikesD．Mikes’3．Yourdad’ssisterisyour______.A．uncleB．cousinC．auntD．husband4．Youruncle’sdaughterisyour______.A．cousinB．auntC．parentD．mum5．Damingis______frontofTom.A．inB．atC．onD．of答案：Ⅱ.Ⅲ.BACAA作业布置必做:一、根据音标写单词二、短语翻译1.一张……的照片 2.在左边 3.我妈妈的父母 4.在右边 5.紧挨着…… 6.我爸爸的姐妹 7.在……的前面 8.一个大家庭 选做:画一个familytree并写一篇不少于五句话的短文介绍你的家人。学后反思教师评价课后作业A组基础知识一、根据句意及图片提示完成句子1.MrHandisBetty’sfather.MrsHandisBetty’s.2.ThisisLucy.Herfatherismyuncle.She’smy.3.Look!ThisisaphotoofMaria’s.4.—Isthataofawoman?—Yes,she’smymother’smother.二、根据句意及汉语提示完成句子1.TomisBetty’sfather.BettyisTom’s（女儿）.2.Michaelismymother’sbrother.Heismy（舅舅）.3.—Aretheseyour（祖父母）?—Yes,they’remyfather’sparents.4.That’sMrSmith.Myfatherishis（儿子）.He’smygrandfather.5.Theoldmaninmy（家庭）photoismygrandfather.6.Thewoman（紧挨着）tomeismygrandmother.7.Lily’s（丈夫）isontheleft.8.（谁）isthegirlinthephoto？9.My（女儿）isontherightofmyhusband.10.Lily’s（兄弟）likesswimming.B组能力提升一、根据图示完成句子1.JimisTom’s.2.HelenisLily’s.3.PeterisLily’s.4.AliceisTom’s.5.PeterandSueareTom’s.二、用am,is或are填空1.TinaagirlfromAmerica.2.Wegoodfriends,butwenotinthesameclass.3.Iateacherandmybrotherisadoctor.4.TheyAmericanboys.5.—yougoodfriends？—Yes,we．6.Thesemyparentsandthosemygrandparents.7.EmmainClassOnewithDick.8.—HowoldJim’smother?—She42.9.—youfromAmerica?—Yes,I．10.—Whotheboyandthegirlinthephoto?—They’reJackandMary.三、完形填空Hello,everyone!Nowletmeintroducemyself（自我介绍）.Myname1DavidBeckham.Myfamilynameis2andmy3nameisDavid.YoucancallmeDavid.I’mfromLondon,4.I’mtwentynine5.6ismyfriend,JimGreen.7isfrom8too.Heis9footballplayer.Wearegood10.（）1.A.am B.is C.are D.be（）2.A.David B.Beckham C.DavidBeckham D.first（）3.A.family B.second C.last D.first（）4.A.England B.English C.China D.Chinese（）5.A.year B.old C.yearsold D.yearold（）6.A.This B.He C.She D.Who（）7.A.He B.She C.It D.They（）8.A.England B.English C.China D.Chinese（）9.A.an B.the C.a D./（）10.A.friend B.afriendC.anfriend D.friends四、用方框中所给词的适当形式填空theymotherwhophotoleft1.Look!Thisisaofmyfamily.2.Myfatherisadoctorandmyisateacher.3.Mybrotherisontheandmysisterisontheright.4.isthegirlwithbigeyes?5.MaryandTonyaremyfriends.arefromAmerica.五、根据汉语意思完成句子1.这是你的家庭吗？是的。—yourfamily?—Yes,.2.真是一个大家庭啊！bigfamily!3.这是你的（外）祖父母吗？是的。—yourgrandparents?—Yes,.4.这是谁？那是我爸爸。—?—It’smydad.5.保罗前面的那个男孩和女孩是谁？那是保罗的儿子和女儿。—WhoaretheboyandthegirlPaul?—arePaul’ssonanddaughter.六、用所给词的适当形式填空1.Thisisaphotoof（Mary）family.2.—Are（this）yourparents?—No,they（benot）.3.Myfamily（be）athomeintheevening.4.Ihaveoneauntandthree（uncle）.5.Who（be）theboyandthegirl?6.Thewomanbehind（I）ismymother.七、语法填空阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入适当的词或使用括号中词语的正确形式填空（每空不多于2个单词）。ThisisapictureofMrGreen’sfamily.Theman1themiddleisMrGreen,thefather.Heisanactor.Thewomanin（穿）areddressisMrsGreen.Sheis2Englishteacher.They3（has）asonandadaughter.ThesonisbehindMrGreen.4（he）nameisJim.Heisfourteen.Kateisthedaughter.Sheistwelve.JimandKate5（be）inthesameschool.Butthey’reindifferent6（grade）.JimisinClassOneGradeNine.KateisinClass7（two）GradeSeven.They’regoodstudents.Jimlookslike（看上去像）hismother,8Katelookslike9（she）father.They10（not）Americans.TheyareEnglish.参考答案