初三的教学工作计划（6篇）

初三的教学工作计划（通用6篇）

初三的教学工作规划1

一、指导思想

历史课的教学着眼于培育学生的分析力量，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应依据学生的年龄特征，结合学生实际状况，晓之以理、动之以情，才能到达事半功倍的效果。

二、根本状况

今期本人任教九年级的3、4班的历史教学，学生课堂纪律还比拟不错，但两极分化严峻，缺乏分析理解力量，衷于死记硬背，不能活学活用，对于文综的开卷考试会很吃亏，但只要教师有方法、有急躁，将枯燥乏味的历史学问加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的奇怪心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史学问学好。

由于是毕业班，为了使中考总复习能提前进展，赢取更多更珍贵的复习时间，教学进度会大大加快，规划今期将世界历史上下册全授完。

三、教学目标

通过本学期历史学科的学习，培育学生了解世界的力量，拓展学生的学问面，比拟中国与其它各国的差异，以此来增加爱国主义情感。

四、教材分析

每册教材共分六个单元，上册21课，下册19课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，学问点多，且简单混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。

五、详细措施

1、讲授切合实际、因材施教。以“开放式”、“启发式”、“探究式”、“争论式”为主。

2、力求学问趣味化。

3、狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学生积极参加。

4、练习要求标准仔细。

5、作业批阅准时、仔细。

6、培育学生各方面的力量。

7、准时检测，准时了解学生的学习状况。

初三的教学工作规划2

一、指导思想：

本学期由我和高彩虹担当初三年级的思想品德课，我们确立“以人为本，关注生命，促进学生全面进展”为指导思想，盼望通过自己无私的耕耘，每个学生都有收获。

二、教材分析：

本册书共12课，分为四大单元。第一单元担当责任效劳社会：本单元作为九年级教材的导引，是国情教育的起点。通过让学生明确自己所扮演的角色，引出自己所担当的责任，从而让学生做一个负责任的公民。其次单元了解祖国爱我中华:是在第一单元的根底之上，让学生进一步了解我国的人口、资源、环境、科技、教育、法制建立方面的国情，以及针对这些问题制定的国策、进展战略。作为中学生面对我国的根本国情该担当怎样的责任。在了解了根本国情和国策的根底上，如何培育学生正确处理更高意义上的交往行为，需要培育学生正确处理民族关系和国家统一问题。所以本单元对学生进展集中的民族历史、民族文化、民族决策、民族精神的教育，同时让学生保持糊涂的头脑，如何对待外来文化，进展民族文化，弘扬民族精神，铸就民族魂魄。第三单元融入社会肩负使命：详细阐述我国在政治、经济、文化方面的进展，中学生又该履行怎样的责任。第四单元满怀盼望迎接明天：本单元既承接前三单元的学习内容，又是一种学问和情感的升华。本单元皆在引导学生树立远大抱负并为之努力奋斗，将个人抱负与社会抱负联系起来，为国家和民族的将来奉献自己的力气。

三、教材要求：

在备课前研读教学大纲，理清课本脉络。在备课中从学生实际动身，一切为使学生进展效劳。在教学中，紧紧围绕三维目标授课即学问与力量、过程与方法、情感态度价值观目标。采纳情感教学法，关注每位学生的身心进展，让学生自主确立学习目标、学习重点、难点，让学生在自主、合作、探究学习方法中开心的把握学问点，陶冶情操，树立远大抱负。在教学中，给学生制造民主和谐的学习气氛，在师生互动、生生互动中进展分层教学优化，使全部学生都有所收获，有所进步。在教学中，引导学生关注时事、关注国家大事、焦点访谈等，让我们在关注中与政治观相互结合，提高自己分析问题，解决问题的力量。

四、教学进度：

本学期上完全册书，详细安排：期中考试前上完第一单元、其次单元。元旦前上完第三单元、第四单元。在详细教学中，依据每站的难易程度确定教学课时。

五、授课进度安排：

周别时间授课内容

一9．1—9.6责任与角色同在

二9.7—9.13在担当责任中成长

三9.14—9.20单元测试

四9.21—9.27认清根本国情

五9.28—10.4十一长假

六10.5—10.11了解根本国策与进展战略

七10.12—10.18第四课第四框和第五课

八10.19—10.25单元测试

九10.26—11.1期中复习

十11.2—11.8期中测试

十一11.9—11.15参加政治生活

十二11.16-11.22关注经济进展

十三11.23—11.29投身于精神文明建立

十四11.30—12.6单元测试

十五12.7—12.13实现我们的共同抱负

十六12.14—12.20选择盼望人生一、二框

十七12.21—12.27选择盼望人生三、四框

十八12.28—1.3单元测试

十九1.4—1.10期终总复习

二十1.11—1.17期终测试

总之，本学期我们会尽自己所能调动学生积极性，发挥他们的主体作用，为下学期复习阶段打好根底，我信任有一份耕耘，总会有一份收获。

初三的教学工作规划3

一、指导思想

本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现依据学校工作规划制定如下规划：

二、工作目标

1、仔细学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、标准常规教学，保证素养教育的全面实施，提高语文教学质量。

三、工作措施

1、仔细学习教育理论。各年级备课组要依据理论学习的内容、本年级的实际状况制订切实可行的工作规划，采纳集体读和个人读相结合的方法，留意理论学习与教学实践相结合，留意学习、实践与阅历总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。

2、科学标准常规教学，保证素养教育的全面实施

(1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为动身点，以提高课堂教学效率和进展学生语文素养为宗旨，以抓学生的“双基“和培育力量养成良好的学习习惯为立足点，真正把素养教育落在实处。坚决做到面对全体学生，照看不同程度，不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学构造的最优化，提高语文课堂教学效率。

(2)学习讨论新课标、新教材仍旧是本学期教研工作重点之一。教研组每位成员应仔细学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。以“师慧杯”竞赛及新课程改革试验为契机，发挥主动性和制造性，积极投入到课改试验中去，使课改试验真正做到“边试验，边小结，边提高”。

(3)教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次，教研组成员可自主报名参与主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写标准、整齐、详实。

(4)抓好集体备课的过程治理，提高教学质量。集体备课的目的是为教师制造自主进展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师仔细分析教材，统一熟悉，并做好争论记录，然后分工备课，仔细修改，直至将它转化为自己的熟悉。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。

(5)任课教师要仔细进展教学反思，在教研的根底上积极撰写论文并争取教学论文发表或获奖。

(6)加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将协作学校通过听课、检查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。

(7)组织小型多样、讲究实效的讨论活动和竞赛活动，组织语文优秀课评比活动。

5、坚持正确导向，对备课组备课环节进展指导和督察。七年级、抓根底，抓标准，培育力量，教学形式多样。

初三语文教师要留意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成绩再创佳绩。

初三的教学工作规划4

一、指导思想：

连续用“三个学会”目标指导校园生活，协作政教处挖掘和整合好各种教育资源，开展多种形式的主题教育活动，提升学生素养，促进学生共性与特色进展。强化常规教育和治理，提升学生的综合力量。

二、学生现状分析：

本学期初三班共34人，其中住校12人，走读22人，上学期总体表现良好，小中考成绩令人较为满足，但有个别学生仍需进一步加强。

三、重点工作：

1、协作政教处开展“三项”常规评比，引导学生实现“他律—自律—无律”的转变。

2、协作政教处推动“三个学会”目标的落实。

3、组织“辉煌六十年—庆祝新中国成立60周年”系列活动。

4、协作政教处表彰在各个方面学有专长的学生，引导学生共性进展。

四、将实行的措施

1、加强后进生治理：

面对全体，分类施教，加强对学困生（耿威、田鹏南）的辅导，从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生，帮忙他们准时有效的提高学习成绩。

2、准时与任课教师沟通

班主任工作不是孤军奋战，需准时与任课教师的沟通，取得任课教师的支持与协作，这样才能有效而稳定的提高班级学生成绩。

3、学校教育与家庭教育相结合

常常与家长保持联系，使学校教育与家庭教育保持联系，互通有无，促进班级全体同学共同进步。

4、准时与学生谈话

常常与学生谈话，发觉学生中存在和消失的问题，以便准时解决。

五、每月工作重点：

九月份

1、收心教育

2、协作学校相关部门开展流感秋季防控工作

3、主题教育：“安全第一课”

4、组织收看法制教育片《青涩记忆》

5、引导学生庆祝教师节

十月份

1、主题活动：庆祝新中国成立六十周年系列活动（一）

2、家长讲坛开讲

十一月份

1、“三个学会”校本剧征集

2、期中考试发动、进行、小结

3、法制主题教育

十二月份

1、协作学校有关部门开展主题活动：歌咏竞赛—庆祝新中国成立六十周年系列活动（二）

2、开展辞旧迎新活动

3、连续抓好常规教育

一月份

1、期末考试发动

2、学期完毕工作安排

3、结业典礼表彰学生

初三班在过去的4个学期中，能够做到团结全都，奋勉拼搏，取得比拟优秀的成绩，但还有许多需要进一步完善的地方，比方：开窗通风、课桌排放等，我信任：没有最好，只有更好，只要能以人为本，以金子般的爱心对待学生，多一份敬重、宽容、理解，善待每一位学生，力争在明年的中考中有10人到达南师附中的录用分数线，再有10人到达南外、金中、13中等名校的分数线，最终还有10人能到达扬子中学或同等学校的分数线，初三班的明年更辉煌！

初三的教学工作规划5

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生《体质安康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，培育学生树立远大抱负，留意加强提高学生团结协作力量，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、积极进取的共性，提高学生克制困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。

二、工作任务及要求

1、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素养的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作规划、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、仔细安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。

2、抓好《体质安康》工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。

推行《学生体质安康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所表达出的推行素养教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作规划的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心安康成长之路。

三、教学措施

1、积极鼓舞学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼标准化要求。

3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育教师专业的进展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。

4、以据学生的特点，要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极熬炼身体，鼓励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。

5、要积极协作好教务处、政教处工作，仔细组织治理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要仔细组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。

总之全面熬炼学生身体，促进学生身心进展，使学生学习和把握体育与安康的根底学问，技能和方法，仔细对学生进展思品教育，培育安康的心理素养，培育制造性创新人才，贯彻现行的教育思想，使本校体育教学严谨高效，打造新顶峰，在这学年的.体育考试中取得更好的成绩，学取得更好的成绩而加油。

初三的教学工作规划6

一、学生教材状况分析：

(一)学生状况分析：

1.本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，学生对本门学科的答题标准和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进展进一步的训练和提高。

2.学生的严谨、上进的学风比拟缺乏，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。

3.本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，新安排的班级间会存在很大的差异，状况比拟生疏，本学期在熟识学生的重点上应特殊予以倾斜，争取在最短时间内把握不同学生的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。

(二)教材状况分析：

1.本学期教材是上册教材的连续，主要讨论三个主题，那就是一、飞速进展的现代科技;二、依法治国;三、担当社会责任。

2.本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别讨论喜爱科技、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建立社会主义法治国家;公正、正义人们永恒的追求;在担当责任中成长六个主题。

3.本册教材内容难度相对上学期有所增加，学问的理论性、系统性、综合性更加严密，需要帮忙学生从整体上把握教材的学问构造和学问框架，进一步培育力量、提高熟悉和渗透觉悟。

二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应到达的教学目标：

(一)教学重点：

创新与科技进展

宪法是国家的根本大法

3.维护社会公正对于社会稳定的重要性和区分正义行为和非正义行为，培育正义感

(二)教学难点：

1.搭起创新的桥梁

2.宪法是全体公民的最高行为准则

3.公正、正义的含义

(三)情感、态度、价值观目标：

1.引导学生树立科学精神，培育创新精神，增加喜爱科学、崇尚科学的情感，增加社会责任感，激发自身潜能，努力提高自身素养。

2.树立宪法意识，增加宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法的权威。深刻熟悉依法治国对建立社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增加守法意识。

3.树立公正意识，积极参加良好的合作，树立规章意识，敬重规章，敬重权利，敬重法律，追求公正，具有剧烈的社会正义感。增加公正意识，勇于担当自已负有的社会责