大学心理健康教育考试复习题库(300多题)_第1页
大学心理健康教育考试复习题库(300多题)_第2页
大学心理健康教育考试复习题库(300多题)_第3页
大学心理健康教育考试复习题库(300多题)_第4页
大学心理健康教育考试复习题库(300多题)_第5页
已阅读5页,还剩136页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学心理健康教育考试复习题库(300多题)4.以下行为不属于强迫观念的是()这体现情绪结构中的()6.提出社会交换理论的社会学家是()7.人际交往中最有价值、最重要的原则是()气质类型是()里体现的是()应对策略A、升华现了()29.()又称为妄想型人格,表现为极度敏感,思想行为固执死板,爱嫉妒,总31.爱情元素中的“亲密”,是一种亲近的、联结的、心与心交流的感情经验,32.20世纪60年代,()发现了大脑两半球的心理功能差异。33.根据乔韩窗口理论,我知而他不知的“我”,属于()34.弗洛伊德是()学派创始人46.人格结构中遵循“现实原则”的部分,称为()A、晕轮效应B、定势效应C、首因效应D、投射效应48.20世纪60年代,()发现了大脑两半球的心理功能差异。A、弗洛伊德型是()里体现的是()应对策略A、8个月-3岁B、3岁-14岁D、21岁以后68.喜欢吃甜食但又怕发胖的冲突心境体现了()70.婴儿具有自我意识的第一次重大飞跃,是发生在()74.弗洛伊德是()学派创始人75.()又称为妄想型人格,表现为极度敏感,思想行为固执死板,爱嫉妒,总76.喜欢吃甜食但又怕发胖的冲突心境体现了()系,属于()A、情感维度B、1岁左右D、3岁左右和社会的损失,易发生违纪行为和不正当的意向活动,这种人格障碍是()的气质类型是()84.提出社会交换理论的社会学家是()型是()91.()使一个人把自我和非我区别开来,即有了客体分离感。系,属于()属于()甚至有冲动攻击行为”,这属于()人格甚至有冲动攻击行为”,这属于()人格C、情感性精神障碍(双相情感障碍)2.大学生自我意识的偏差有()类型3.情绪理论主要有()4.心理异常的个体主要表现为()5.从挫折的定义来看,挫折包含()方面的含义6.大学生自我体验具有以下()特点18.大学生的自我认知具有以下()特点20.以下应对策略,属于妥协应对策略的是()21.按照思维的不同内容,将思维划分为()类型22.心理咨询的对象包括()23.情绪理论主要有()24.恐怖性神经症主要分为()25.大学生面对挫折时,拥有的应对资源有()26.对心理疾病实施诊断的操作过程中,运用到的判定标准有()31.大学生情绪情感特点有()32.大学生自我同一性的确立与形成的阶段大致可以分为()阶段33.从知、情、意三个层面进行分析,可以把自我意识分为()34.哈佛大学的威廉·佩里通过研究发现,大学生的思维可以分为()36.挫折包含以下()结构38.激情具有()特性39.情绪的构成包括()层面40.性格具有多种多样的特征,主要表现为()41.心理学家一般把心理冲突分为()类型44.人格主要受()因素的影响45.人格结构之一的气质,具有以下()特征46.心境具有()特性51.情商(EQ)包含()方面的能力体现53.挫折包含以下()结构54.心理异常的个体主要表现为()55.大学生自我控制有以下()特点56.对心理疾病实施诊断的操作过程中,运用到的判定标准有()57.人格的特征有()58.爱情是人类特有的精神心理活动,具有()特性59.情绪的构成包括()层面65.人格的特征有()79.从知、情、意三个层面进行分析,可以把自我意识分为()80.大学生自我控制有以下()特点81.神经衰弱的主要临床表现()82.性格具有多种多样的特征,主要表现为()83.根据自我认识中的自我观念,自我意识可分()84.大学生自我同一性的确立与形成的阶段大致可以分为()阶段85.大学生情绪情感特点有()86.激情具有()特性87.人格主要受()因素的影响90.大学生心理咨询的功能()91.大学生自我意识的偏差有()类型92.心境具有()特性94.大学生自我体验具有以下()特点A、正确A、正确A、正确的人。()答案:自我同一性答案:自我同一性21.美

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论