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文档简介

数字电子技术课程教案1、课次：212、授课方式：实验课3、课时安排：2课时4、授课题目：计数器及其应用5、教学目的：1）、学习集成触发器构成计数器的方法2）、掌握中规模集成计数器的使用及功能测试方法3）、运用集成计数计构成1/N分频器6、教学重点及难点：测试方法7、方法及手段：实际操作8、教学基本内容：计数器及其应用一、实验目的：1）、学习集成触发器构成计数器的方法2）、掌握中规模集成计数器的使用及功能测试方法3）、运用集成计数计构成1/N分频器二、实验原理：1、用D出发前构成异步二进制加/减法计数器若将图9-1稍加改动，即将低位触发器的Q端与高一位的CP端相连接，即构成了一个4位二进制减法计数器。2、用复位法获得任意进制计数器用CC40192十进制计数器接成进制计数器。三、实验设备与器件1、+5V直流电源2、逻辑电平开关3、双踪示波器4、连续脉冲源5、单次脉冲源6、逻辑电平显示器7、译码显示器8、CC40192*1CC4011四、实验内容1、用CC40192D触发器构成4位二进制异步加法计数器按图9-1接线，接至逻辑开关输出插口，将低位CPo端接单次脉冲源，输出端Q3、Q2、Q1、Q0接逻辑电平显示输入插口，各接高电平“1”。2、按图9-4电路进行试验，记录之五、实验预习要求1.复习有关计数器内容2.绘出各实验内容的详细线路图3.拟出各实验内容所需的测试记录表格六、实验报告1、画出实验线路图，记录、整理实验现

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