福建省闽侯第一中学2024届高二生物第一学期期末考试试题含解析

福建省闽侯第一中学2024届高二生物第一学期期末考试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．食物网是食物链彼此交错形成。分析如图生态系统的食物网，可以得出正确的结论是（）A.丁的消失可使生态系统稳定性提高B.图中戊占有第三和第四营养级，乙和丁的关系为捕食与竞争C.乙的粪便中含有的能量包含在乙用于生长发育繁殖的能量中D.图中内容再补上非生物的物质和能量就构成了生态系统2．下列有关遗传规律的叙述中，正确的是()A.在减数分裂过程中，非等位基因之间一定能发生自由组合B.若两对基因可独立遗传，则显性杂合子杂交后代的性状分离比一定是9∶3∶3∶1C.人类的红绿色盲不遵循基因的分离定律D.只根据杂交后代出现性状分离比为3∶1，无法确定基因位于何种染色体上3．新冠肺炎（COVID－19）是由新型冠状病毒引起的呼吸系统传染病，可人传人，也可以物传人。该病的传染性很强，若治疗不及时，死亡率极高，如图所示是人体首次感染新型冠状病毒的部分免疫过程，下列说法正确的是（）A.①能对该病毒进行识别、摄取和处理B.②分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡C.③能够迅速增殖、分化形成浆细胞D.④是高度分化的浆细胞，能迅速增殖产生抗体4．枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：枯草杆菌核糖体S12蛋白第55-58位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率（%）野生型能0突变型不能100注P:脯氨酸；K赖氨酸；R精氨酸下列叙述正确的是（）A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变5．某植株的基因型为AaBb，其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的。利用其花粉进行单倍体育种，过程如图所示，下列相关分析正确的是（）花粉植株A植株BA.该育种方法的育种原理是染色体结构变异B.过程②可用适当的低温处理，低温作用时期为有丝分裂间期C.若未对植株A进行筛选，则植株B中符合要求的类型约占1/4D.该育种方法的优点是缩短育种年限，原理是基因重组6．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为（）A.低温、干燥、低氧 B.低温、湿度适中、低氧C.高温、干燥、高氧 D.高温、湿度适中、高氧二、综合题：本大题共4小题7．（9分）碳青霉烯类抗生素是治疗重度感染的一类药物。下表为2005～2008年，该类抗生素在某医院住院患者中的人均使用量，以及从患者体内分离得到的某种细菌对该类抗生素的耐药率变化。请据表回答下列问题：年份2005200620072008住院患者该类抗生素的人均使用量/g0.0740.120.140.19某种细菌对该类抗生素的耐药率/％2.66.1110.925.5（1）细菌中的耐药基因最初大多是因______而产生的，其耐药机制有多种，有的是耐药基因通过______过程产生蛋白酶直接降解抗生素；有的使细胞壁的渗透性发生改变，阻碍抗生素进入菌体；等等。（2）这种细菌耐药率的变化与抗生素的使用量之间存在________（填“正相关”或“负相关”）的关系。从现代生物进化理论的角度出发，对耐药率升高的合理解释是________。8．（10分）江苏镇江香醋历史悠久、独具风味，其生产工艺流程如下图。请据图回答问题：（1）在酒精发酵阶段，需添加酵母菌。在此操作过程中，发酵液的pH会_____（填上升、不变或下降）。（2）在醋酸发酵阶段，醋酸菌在_________和_________都充足时，可将糖分解成醋酸，也可直接将乙醇最终转化为醋酸，其化学反应式是______________________。图示发酵过程用到的两种菌种在结构上的本质区别是___________。（3）在上述发酵过程中，相关菌种各时期种群数量是判断发酵程度的一项重要指标，常用血球计数板进行计数，血球计数室深度为0．1mm。下图示酵母菌培养液某时期稀释100倍后的镜检结果，如果中方格内（图2）的酵母菌数刚好是五点取样平均数，则1mL该培养液中酵母菌的数量约为___________。9．（10分）下图为生态系统碳循环示意图，请回答下列问题：（1）A生理过程称为_______。B、C生理过程称为

____________。（2）图中的植物、动物和微生物等各种生物的集合体，称之为___________。在D过程中碳元素以_____________的形式流动。（3）现代工业的发展，造成_______________（填图中字母）过程的加剧，使大气中CO2增加，这将会通过______________效应影响地球的热平衡，使地球变暖。10．（10分）目前市场上有些水果、蔬菜是用植物激素刺激其生长发育成熟。有人认为儿童吃了含有“催熟剂”的水果、蔬菜后，会出现性早熟。某研究性学习小组为探究“激素水果”是否会引起性早熟，设计了实验进行验证。请补充完善下列实验：（1）材料：120只________同种幼小雄兔，生理盐水溶液，雄性激素溶液，含普通水果的饲料，含激素水果的饲料。（2）步骤：第一步：________。第二步：________第三步：________，观察幼兔的反应特征，并做记录。第四步：分析实验结果，得出结论。11．（15分）如图所示为人体某组织局部结构模式图，请据图回答有关问题：（1）A、B、C、D液之间既彼此分离，又相互联系，A液与D液之间隔以细胞膜，A液与C液之间隔以_______；A液的来源是_______（用图中字母表示），A液的去向是_______（用图中字母表示）。（2）B液的渗透压大小主要与_______________的含量有关。（3）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会引起图中A液___________，其结果是将会引起组织水肿。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】本题结合某生态系统的食物网简图，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分。【详解】A、生态系统的物种数目的增加可以提高生态系统稳定性，丁的消失可使生态系统稳定性降低，A错误；B、图中有三条食物链分别是甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→戊、甲→丁→戊，戊占有第三和第四营养级，乙和丁都以甲为食是竞争关系，丁又以乙为食是捕食关系，B正确；C、乙的粪便中含有的能量不包含在乙用于生长发育繁殖的能量中，属于其上一营养级的同化的能量，C错误；D、图中内容再补上非生物的物质和能量和分解者就构成了生态系统，D错误。故选B。2、D【解析】减数分裂过程中等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，由于同源染色体上也是存在非等位基因，故非等位基因能否发生自由组合还要看其在染色体上的位置。【详解】A.在减数分裂过程中，位于非同源染色体上的非等位基因才能发生自由组合，A错误；B.若两对基因可独立遗传，则显性杂合子杂交后代的性状分离比可能是9∶3∶3∶1，也可能是9：3：4、9：6：1等，B错误；C.人类的红绿色盲遵循基因的分离定律，C错误；D.Aa与Aa杂交，后代A_：aa=3：1；XBXb与XBY杂交，子代的基因型是XBXB、XBXb、XBY、XbY，显性性状：隐性性状=3：1，故只根据杂交后代出现性状分离比为3∶1，无法确定基因位于何种染色体上，D正确。3、A【解析】1、根据题意和图示分析可知：图示为特异性免疫发生的过程图解，其中①表示吞噬细胞；②表示T细胞；③表示记忆细胞；④表示浆细胞。2、细胞免疫的大致过程：吞噬细胞摄取、处理抗原后，呈递给T细胞，T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞，效应T细胞可以与被抗原人侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡。病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭。【详解】A、细胞①为吞噬细胞，对新型冠状病毒进行识别、吞噬和处理，A正确；B、细胞②为T细胞，能分泌淋巴因子，淋巴因子不能使靶细胞裂解死亡，效应T细胞能使靶细胞裂解死亡，B错误；C、细胞③为记忆细胞，只有再次感染相同的抗原时，细胞③能迅速增殖分化形成浆细胞，而题干是指人体首次感染新型冠状病毒，因此③不能迅速增殖、分化形成浆细胞，C错误；D、细胞④为浆细胞，浆细胞是高度分化的细胞，不再具有增殖能力，浆细胞能分泌特异性抗体，抗体能与新型冠状病毒结合，D错误。故选A。4、A【解析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因。表现为如下特点：普遍性：基因突变是普遍存在的；随机性：基因突变是随机发生的；不定向性：基因突变是不定向的；低频性：对于一个基因来说，在自然状态下，基因突变的频率是很低的；多害少益性：大多数突变是有害的；可逆性：基因突变可以自我回复(频率低)。【详解】A、根据表格信息可知，枯草杆菌野生型与某一突变型的差异是由S12蛋白结构改变导致的，突变型能在含链霉素的培养基中存活，说明突变型具有链霉素抗性，A正确；B、翻译是在核糖体上进行的，所以链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能，B错误；C、野生型和突变型的S12蛋白中只有一个氨基酸（56位氨基酸）有差异，而碱基对的缺失会导致缺失位置后的氨基酸序列均改变，所以突变型的产生是由于碱基对的替换导致的，C错误；D、枯草杆菌对链霉素的抗性突变不是链霉素诱发的，链霉素只能作为环境因素起选择作用，D错误。故选A。5、C【解析】该过程是单倍体育种过程，所以①是花药离体培养，获得单倍体植株A，基因型为AB、Ab、aB、ab四种；②过程使用秋水仙素是使得染色体数目加倍，作用的机理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，到后期染色单体分开后就不会向细胞两极移动，获得植株B。【详解】A、通过过程①得到的单倍体植株A，基因型为AB、Ab、aB、ab四种，过程②是染色体加倍，原理是染色体数目变异，A错误；B、过程②可用适当的低温处理，作用时期为有丝分裂前期，作用的机理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，B错误；C、通过过程①得到的单倍体植株A，基因型为AB、Ab、aB、ab四种，比例为1：1：1：1，经过过程②处理是染色体数目加倍，获得的植株B基因型有AABB、AAbb、aaBB、aabb四种，比例为1：1：1：1，若未对植株A进行筛选，则植株B中符合要求的类型约占1/4，C正确；D、该育种方法能明显缩短育种年限，育种原理是染色体变异，D错误。故选C。6、B【解析】根据细胞呼吸的原理及影响因素，水果贮藏保鲜时的条件：零上低温（抑制酶的活性）、低氧（抑制无氧呼吸）、高CO2浓度（抑制有氧呼吸）；零下低温使得水果细胞因结冰而冻坏；无氧时，水果无氧呼吸积累较多的酒精而损害细胞，使水果品质下降。【详解】就温度而言，低温能够抑制酶的活性，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，因此蔬菜和水果长时间储藏、保鲜应选择低温环境；氧气是有氧呼吸的条件之一，降低氧气浓度可降低有氧呼吸强度，减少有机物消耗，进而延长水果保鲜时间。若在完全无氧的情况下，无氧呼吸强，分解的有机物也较多，同时产生酒精，一样不利于水果的保质、保鲜，所以一般采用低氧保存，此时有氧呼吸较弱，而无氧呼吸又受到抑制，因此在蔬菜和水果长时间储藏、保鲜时应置于低氧条件下；在蔬菜和水果长时间储藏、保鲜时，应选择湿度适中的环境，减少水分散失以达到保鲜的效果。综上所述，B正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.基因突变②.转录和翻译（2）①.正相关②.从现代生物进化理论的角度看，细菌中本来就存在着抗药性的差异，抗生素的作用是对细菌进行自然选择，具有抗药性的细菌存活下来，并繁殖后代，经过长时间的变异、自然选择，使病菌的抗药性逐渐升高。【解析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变；②突变和基因重组产生进化的原材料；③自然选择决定生物进化的方向；④隔离导致物种形成。【小问1详解】细菌中的耐药基因最初大多是因为发生了基因突变，产生了耐药基因，其耐药机制有多种，有的是耐药基因通转录和翻译过程产生蛋白酶直接降解抗生素；有的使细胞壁的渗透性发生改变，阻碍抗生素进入菌体等等。【小问2详解】根据表中数据可知，2005-2008年，住院患者该类抗生素人均使用量逐年增加，某种细菌对该抗生素的耐药率也逐年增加，故这种细菌耐药率的变化与抗生素的使用量之间存在呈正相关。从现代生物进化理论的角度看，细菌中本来就存在着抗药性的差异，抗生素的作用是对细菌进行自然选择，具有抗药性的细菌存活下来，并繁殖后代，经过长时间的变异、自然选择，使病菌的抗药性逐渐升高。【点睛】本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和对生物进化的原因及过程的理解，把握知识间联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识解释生物学问题的能力。8、①.下降②.氧气③.糖源④.⑤.酵母菌有核膜包被的细胞核，醋酸菌无核膜包被的细胞核⑥.4108【解析】参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【详解】（1）果酒制作过程中不仅会产生酒精，还会产生大量的二氧化碳，因此利用酵母菌制作果酒的过程中，发酵液的pH会下降。（2）醋酸菌为需氧菌，在醋酸发酵阶段，醋酸菌在氧气和糖源都充足时，可将糖分解成醋酸，也可直接将乙醇最终转化为醋酸，其化学反应式是。果酒发酵需要的菌种为酵母菌，为真核生物，果醋发酵需要的菌种为醋酸菌，为原核生物，两种菌种在结构上的本质区别是酵母菌有核膜包被的细胞核，醋酸菌无核膜包被的细胞核。（3）图示为酵母菌培养液某时期稀释100倍后的镜检结果，对于边界线上的酵母菌的计数原则为“计上不计下，计左不计右”，因此图2中计数结果是16个，则1mL培养液中酵母菌的总数=16÷16×400÷0.1×100×103=4×108个。【点睛】本题结合果酒和果醋制作流程图，考查果酒和果醋制作的相关知识，要求考生识记参与果酒、果醋制作的微生物，掌握相关技术的原理及条件，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。9、（1）①.光合作用②.呼吸作用（2）①.群落②.有机物（3）①.F②.温室【解析】图示分析：A表示植物的光合作用，B表示植物的呼吸作用，C表示动物的呼吸作用，D表示捕食，E表示分解者的分解作用，F表示化石燃料的燃烧。【小问1详解】通过分析可知，A生理过程称为光合作用，B、C生理过程称为呼吸作用。【小问2详解】图中的植物、动物和微生物等各种生物的集合体，称之为生物群落。在D（捕食）过程中碳元素以含碳有机物的形式流动。【小问3详解】现代工业的发展，造成F（化石燃料的燃烧）过程的加剧，使大气中CO2增加，这将会通过温室效应影响地球的热平衡，使地球变暖。【点睛】本题考查生态系统中碳循环的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。10、（1）长势、体重和年龄相似的（2）①.将兔子平均分为A、B、C三组，并分开进行饲养②.A组兔子喂食含普通水果的饲料+生理盐水溶液，B组兔子喂食含普通水果的饲料+雄性激素溶液，C组兔子喂食含激素水果的饲料+生理盐水溶液③.在适宜条件下培养一段时间【解析】要探究“激素水果”是否会引起性早熟，可利用雄性激素溶液、生理盐水溶液、普通水果和激素水果做对照实验，以幼小雄兔为实验材料，观察幼兔的反应特征，