《高中议论文写作入门》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

认识议论文1.据中国载人航天工程办公室消息，经空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部研究决定，瞄准北京时间10月26日11时14分发射神舟十七号载人飞船，执行飞行任务的航天员乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员组成，汤洪波担任指令长。乘组包括1名第二批航天员和2名第三批航天员，是空间站建造任务启动以来，平均年龄最小的航天员乘组。北京时间10月25日11时，3名航天员将在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面。2.保护文物是一项长期性工作，打击防范文物犯罪也需要久久为功。各相关部门应继续保持高压严打态势，实施全链条打击，坚持联防联控，坚持源头治理，全面提升安全防控能力和水平。特别是要更加注重发挥群防群治力量，鼓励群众在防范文物犯罪方面发挥作用，提高全社会的法治观念和文物保护意识。相信只要执法有力、行动有效，动员可以动员的力量参与进来，就能共筑保护文物的铜墙铁壁。第一段文字记叙了经空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部研究决定。

第二段文字议论保护文物。第一段文字的主要表达方式是第二段文字的主要表达方式是

比较两段，我们可以知道：

●记叙段，有中心事件或人物；议论段，有观点。●记叙段，有言行一行动变化或心理、对话；议论段，有论证一事实或道理。叙述和描写议论议论文与记叙文、说明文的区别

记叙文：写人记事，以情感人。

说明文：介绍物理，以知达人。

议论文：论述道理，以理服人。文体概念

议者，据实审时表明观点也；论者，援事揆情申明事理也；议论文者，运用事实和道理论证某种观点和主张的文章体裁也。

简单讲就是讲道理、论是非。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。论点——要证明什么作者所持的观点，对所论述的问题提出的见解、主张或表示的态度:准确，鲜明。论据——用什么证明证明论点能够成立的事实或道理：恰实、典型。论证——该如何证明证明论点的过程和方法：符合逻辑，论证有法。议论文三要素鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证论点——要证明什么阅读下面的材料，根据要求写作。毛泽东从事革命活动，被军阀追捕，在磨难中，成长为中国革命的领袖；苏轼作诗讽刺变法，被贬黄州，正是这个遭遇，使苏轼来到赤壁，写就了名篇《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》等；丈夫病逝，国家危亡，南渡一路坎坷，这些苦难擦拭了李清照的艺术灵魂，让她的词作更上一层楼。以上材料，引起了你怎样的感悟与思考，请结合你的学习和生活，写一篇文章。要求：根据以上材料，自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。材料先介绍毛泽东在磨难中成为中国革命的领袖；苏轼被贬成就《赤壁赋》等名篇；李清照因磨难，词作更上一层楼。人生难免会经历各种挫折和磨难，如何看待它们，如何面对它们，如何战胜它们，这些都属于“感悟”，应当有所体现。尤其写作要求结合自己的学习和生活，谈一谈如何面对磨难和挫折等。从材料来看，磨难可以成就人。用积极的态度去面对挫折。论点——要证明什么乐观坚毅坚强不屈1.用坚毅的态度去面对挫折3.用坚强不屈的态度去面对挫折2.用乐观的态度去面对挫折............论据——用什么证明含义：是支撑论点的材料，是作者用来证明

论点的理由和根据。分类：事实论据（事例）、

道理论据（道理、名言警句、俗语等）1.用坚毅的态度去面对挫折3.用坚强不屈的态度去面对挫折2.用乐观的态度去面对挫折1、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

2、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。马云、李白、越王勾践、爱迪生......1、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。——达尔文2、乐观的人永葆青春。——拜伦3、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克苏轼、李白、张海迪......高尔基、曹雪芹......1、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果2、人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夹斯基3、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《易经》论证——该如何证明因果分析法：+结果

就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。思路：

为什么→是因为对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，由果溯因或由因求果，使内容逐步深化。因果分析法的作用：

透过现象看本质，揭示事物的因果关系，分析深刻，说服力强。标志性词语：

“为什么”……因为……”“正因为……所以……”

“之所以……是因为……”。苏轼之所以能名随史流，正是因为他在直面挫折时，乐观豁达的心态假设分析法：+结果

就是运用假设推理对所举的论据进行分析的一种方法。思路：

反面假设→结果展示→正面强调好处：

事例与析例正反映衬，对比中论点得到有力论证，说服力强。标志性词语：

假如、如果、试想、倘若论证——该如何证明如果勾践在直面挫折时，没有那种坚毅的人生态度，终身都可能沦为夫差的俘虏1、开门见山直切主题

这种方法单刀直入，直奔论点，入题快，观点鲜明。法国伏尔泰说：“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”直面挫折，天有不测之风云，人有旦夕祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲，既然要生活，就必会遭受到风雨的洗礼。面对挫折，我们怎样才能弹奏好生活的乐章？写好开头段2、事例领先扣人心弦从一则寓言、一个故事、一条新闻、一次经历入手，故意制造出一种气氛，从而突出论点。如：

（1）首句：分论点。

（2）引用名人名言，要注意名人名言与分论点有关系（如果找不到，可以跳过此步）

（3）列举典型事例，要紧扣分论点。简要叙述即可，不宜过多描写。

（4）分析说理。常用方法两种，即因果法和假设法。

（5）本段小结。照应开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等过渡性词语。

文段结构1、呼告法用呼告的方法结尾，即,在文章结尾表达一种理想或愿望，提出呼吁和倡议。这种结尾，感情充沛，极易引起读者的共鸣。2、呼应法这种结尾或呼应题目，或呼应开头，使文章首尾一贯，浑然一体，结构完整。3、点例法在结尾时偏要再将有更多生动贴切的例证放在最后“压阵”，强化主题，写好结尾段在风雨兼程时，如果我们能直面挫折，学会坚毅，学会乐观豁达，学会坚强不屈。那么，生活处处有阳光！提示一下，这样呢开篇论点一论点二论点三结尾开篇论点一论点二结尾论点三直面挫折法国伏尔泰说：“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”直面挫折，天有不测之风云，人有旦夕祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲，既然要生活，就必会遭受到风雨的洗礼。面对挫折，我们怎样才能弹奏好生活的乐章？（结尾引出论点）直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。（分论点一）会稽一战，越王勾践（事例一）沦为吴王夫差的俘虏，他要做夫差的马夫，为夫差牵马，干牛马般的粗重活，堂堂国君，竟要饱受此等耻辱！然而他没有沉沦，而是忍辱负重，卧薪尝胆，不断激励自己。经过“十年生聚，十年教训”，终于“苦心人天不负，三千越甲可吞吴”，成为一代霸主。如果勾践在直面挫折时，没有那种坚毅的人生态度，终身都可能沦为夫差的俘虏。（假设法）直面挫折，勾践的坚毅不屈让他名垂千古。例文直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。（分论点二）因“乌台诗案”，苏轼（事例二）被贬，他失意落魄，流落四方，辗转难安，虽没能“了却君王天下事，赢得生前身后名”，但他仍高歌“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，屡遭贬谪，仍能笑谈人生。苏轼之所以能名随史流，正是因为他在直面挫折时，乐观豁达的心态。（因果法）直面挫折，苏轼的乐观豁达让他名随史留。直面挫折，就需要桑提亚哥“人不能被打败”的精神。（分论点三）面对凶猛的鲨鱼，桑提亚哥（事例三）硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈的抗争，整整八十一天！虽然大鱼只剩了一副骨架，可是在我们心中，他胜了，胜得坦荡！他像一面旌旗，立在海岸上，立在世界人民的心中，面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛，他挺着胸脯，以撼人的气魄迎着海风猎猎作响！“一个人可以被战胜，却不可以被打败。”铿锵有力的话语从桑提亚哥的嘴里，不，是从心里发出。他面对挫折的硬汉精神震撼着我们的心灵，也指引着我们如何面对磨难。在风雨兼程时，如果我们能直面挫折，学会坚毅，学会乐观豁达，学会坚强不屈。那么，生活处处有阳光！1．阅读