2023-2024学年统编版高中语文必修上册3-1 《百合花》 教案_第1页
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文档简介

【教学目标】【教学重点】己的体验。。【教学过程】茹志鹃是一个有独特风格的著名女作家。1925年参加新四军，1955年转业到作家协会上海分会，任成。俊静夜的箫声”。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，1．给加点字注音(出示字词，准备后指名学生读词)(撩)撂(liào)讷讷(nènè)忸怩(niŭní)憨憨(hānhān)执拗(niù)髻(ji)尴尬(gāngà)讪讪(shànshàn)瞅(chôu)挟(xié)嬷嬷(mómó)鹿砦(zhài)虔诚(qián)磕磕绊绊(kē)2．解释下列词语(出示词语，准备后指名学生解释、记录)”。自己的目的为止；有好和坏的方面虔诚：恭敬而有诚意(多指宗教信仰)三、自主学习(出示问题)(小组内先自学后合作学习)端带路借被牲/献被纯洁高雅……六、探究人物形象(一)静淳朴善良纯真高洁物形象的?像描写、心理活动总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美七、探究人物形象(二)、热爱生活、善解人意像描写、心理活动3.探究细节描写对表现人物的作用(详见课件)八、探究人物形象(三)的作用以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一主题小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小

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