5大堰河我的保姆

大堰河－－我的保姆艾青

作者简介

艾青，原名蒋海澄，浙江金华人。因出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父母”的，因此被送到一位贫苦农民的家里抚养。少爱美术，曾赴法国专攻美术。1932年回国，加入“左联”，从事革命文艺活动，不久被捕入狱。在狱中艾青转而从事诗歌创作。1933年1月一个雨雪纷飞的早晨，他在狱中睹雪思人，因雪神飞，回忆起幼年生活，创作了《大堰河－－我的保姆》，并一举以感人肺腑的感情和清新自然的诗风震动诗坛。艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》等是他的代表作。写作背景

大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈(fàn)田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。

艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！因此他“长大一点后，总想早点离开家庭”，18岁就离开了家。1933年1月，他23岁，在狱中他满怀深情写下了《大堰河－－我的保姆》。后来诗人在1953年和1973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。诗是诗人感情的载体。在这首诗中，有一条贯穿始终的感情线索：那就是诗人对大堰河的挚爱以及对旧社会的痛恨。诵读全诗,概括各个部分的意思：

交代了“我”与大堰河的阶级地位和二人之间的特殊关系。回忆大堰河辛劳而又悲苦的一生。

诗人对大堰河的无限怀念和深情礼赞。第三部分(9—11)：大堰河死后的凄凉和家人的悲惨处境。第一部分(1—2)：第二部分(3—8)：第四部分(12—13)：读第一部分，思考：介绍大堰河的身份、地位及其与“我”的关系。1.前二节主要写了什么内容？诗人舍弃了大堰河的家世以及其他许许多多的生活遭遇，只就她的名字而言，深刻的揭示了这个贫苦保姆身世的悲苦和地位的卑微。分析诗歌诗，是十分讲究意象的一种文学体裁，可以说，没有意象就没有诗。所谓“意象，是所描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。或者说是蕴含着作者主观情感的客观物象。诗中作者的情感是通过写人记事来抒发的，而这些事又是通过一系列的的意象来表现的。意象雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲被典押了的园地长了青苔的石椅意境荒寂衰败萧索凄凉感情深情的怀念低沉的哀思1.第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？

一组冷落凄清的景物构成一幅令人伤感悲凉的画面，烘托出一种压抑而悲愤的氛围。为全诗罩上悲剧的气氛。学习3—8节搭好灶火后尝过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拾起鸡蛋后抱抚摸拍去炭灰后第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景，表现大堰河的艰辛？表现了深厚的母子情谊

八个排比句即八个细节，铺叙大堰河极度贫穷和繁重的家务劳动；

写出关心、照料、温暖、爱抚乳儿。抒写大堰河的勤劳与善良。

阅读第5节，思考：“我”离开保姆,大堰河卸去一身重担,为何她却流泪了?

在这泪水里,包含着对乳儿无比真挚的感情。我被生我的父母领回到自己的家我做了生我的父母家里的新客了！

从住、穿、吃三个方面描写。跟“我”在大堰河家的生活形成对比。一方面突出了“我”的亲疏和爱憎；另一方面也反映了社会的不公。

阅读第6节，思考：作者从哪些方面描写自己陌生的家，有何作用？含着笑洗衣

洗菜切菜喂猪烧肉晒麦第7节：劳作图

含着笑、不停地劳动，表现了大堰河勤劳、纯朴、宽厚、善良。六个排比:不论冬夏，不分寒暑，年复一年承担着繁重的劳动。命运悲惨，极容易满足。

第7节诗人反复强调大堰河来“我”家帮佣时“含着笑”，有何作用？

这“笑”既反映大堰河不向艰难生活低头的倔强性格，同时在一定程度上也表现她的麻木与不觉悟。

第8节：哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱?切糖赞美乳儿做梦贴画深爱读第9－11节诗歌：大堰河辛劳一生，死后得到了什么？诗人用了哪些意象来写大堰河的葬敛之薄？用了五个“同着”意象，犹如电影中的五个特写镜头，给大堰河这个勤劳、善良、普通的农村妇女的一生画上了一个血淋淋的句号！而更可悲的的是：大堰河的悲剧命运还在他的儿子们的身上重复和继续着。只有乳儿，也许是她唯一的安慰。愤怒控诉不公道的黑暗社会深切同情大堰河的悲惨命运你从中读到了什么？

第12节诗人从回忆过渡到现实，诗人的感情也达到高潮，一连串的排比句，表达了诗人对大堰河的无限怀念和深情礼赞。第13节:

呈给大堰河的赞美诗。这两节，诗人用呼告手法，直接抒发对大堰河的崇高敬意和深深爱戴之情。这一部分，是全诗感情发展的高潮。引起回忆----介绍我与大堰河的关系----(怀念痛悼)大堰河生前家务繁重,疼爱乳儿含泪别离,贫富对比生活勤俭,宽厚善良爱儿好梦,美丽心灵大堰河死后死后凄苦,一生悲凉殡葬之薄,悲惨写照家人遭遇,悲剧命运直接赞美----呈给大堰河的赞美诗----(赞颂讴歌)(眷恋感激)(同情控诉)动妇女的赞美对千千万万劳叙事抒情大堰河我的保姆主题思想:

这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫苦农妇大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。小结

这首诗选择了大堰河若干生活片断，一系列细节，多侧面地展示了她丰富的个性。大堰河勤劳纯朴、善良无私，在她身上，概括了千百万劳动妇女的共同品质。“大堰河”是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆。她的悲剧命运很有典型性，