广西崇左市2023年高二上生物期末教学质量检测试题含解析

广西崇左市2023年高二上生物期末教学质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．增强子是DNA上一小段可与蛋白质结合的区域，与蛋白质结合之后，基因的转录作用将会加强。增强子可能位于基因上游，也可能位于下游，且不一定接近所要作用的基因，距离较远时也可使基因的转录得到增强，且其不只作用于某一特殊启动子(基因转录的起点)的转录，还能刺激在其附近的各种启动子。下列关于基因表达的叙述，错误的是（）A.增强子的单体是脱氧核苷酸，可在细胞核、线粒体等中起作用B.增强子可以促进基因转录产生大量的mRNA、tRNA和rRNAC.增强子的远距离效应可能与染色质缠绕使序列上相隔很远的位置可相互接触有关D.起始密码子位于启动子上，启动子既是RNA聚合酶识别的位点，也是翻译的起点2．下列属于原核细胞的是（）A.水绵 B.草履虫C.大肠杆菌 D.酵母菌3．蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（）A.氨基酸结构 B.基因结构 C.蛋白质空间结构 D.肽链结构4．小分子或离子进出细胞膜的运输方式主要有自由扩散（单纯扩散）、协助扩散和主动运输。如图曲线表示的运输方式是（）A.自由扩散 B.协助扩散C.主动运输 D.自由扩散或协助扩散5．下图是关于胚芽鞘向光性及其相关的实验示意图，M、N是琼脂块，分析正确的是（）A.甲图胚芽鞘尖端在单侧光下生长素只进行横向运输B.乙图M、N处理的一端可以是胚芽鞘的形态学下端C.分析可知，生长素含量M＜N与单侧光照作用于尖端有关D.M侧生长较慢，N侧生长较快，体现了生长素的两重性6．下列哪一项是伴X染色体显性遗传病所独有的特点（）A.患病双亲能生出正常孩子B.人群中男性与女性的发病率不同C.男性患者的母亲和女儿一定是患者D.男性患者的致病基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿二、综合题：本大题共4小题7．（9分）完成下列有关草原上种群的问题：（1）种群密度是种群在_______________________中的个体数，是种群最基本的数量特征，种群的其他数量特征是影响种群密度的重要因素，其中______________、_____________直接决定种群密度，年龄结构影响______________，性别比例影响___________，进而影响种群密度。（2）采用样方法调查草原上风滚草种群密度时，要根据风滚草的分布状况和地段形状确定样方的多少、样方大小和_____________。取样的关键是要做到__________。调查草原某种兔子的种群密度应采用______________法，调查结果往往会偏大，请写出导致结果偏大的可能原因_________________________________________________（答出两点即可）。8．（10分）肾上腺皮质分泌的皮质醇能够抑制巨噬细胞的抗原呈递，从而抑制T细胞的增殖分化及其分泌淋巴因子。皮质醇的分泌受下丘脑和垂体的调控，调控机制如图所示。在病毒感染引发的免疫反应过于强烈时，会使用皮质醇进行治疗。下列相关叙述不正确的是（）A.皮质醇通过体液运输到达靶细胞并与相应受体结合B.外源皮质醇作用于患者下丘脑和垂体促进皮质醇分泌C.皮质醇治疗使患者的细胞免疫和体液免疫都受到抑制D.皮质醇治疗使患者并发其他病原体感染的可能性增加9．（10分）请据图回答下列与植物激素有关的问题。（1）在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，___________经过一系列反应可转变成生长素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输方式是____________。（2）从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为________，说明植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同。（3）乙图中a侧生长素浓度最终大于________mol·L－1，对根生长的效应是________；b侧生长素对根生长的效应是________。（4）根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为________。若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应________。10．（10分）研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理方式及结果见表。请根据表中数据回答下列问题。实验组号处理室温，微电极刺激突触前神经元测得动作电位（mV）室温，0.5ms后测得突触后神经元动作电位（mV）Ⅰ未加河豚毒素（对照）7575Ⅱ浸润在等量河豚毒素中5min6565Ⅲ10min5025Ⅳ15min400（1）微电极刺激枪乌贼突触前神经元出现动作电位，此时兴奋区膜外为_____电位。0.5ms后才能测到突触后神经元动作电位，出现这种“突触延搁”的原因是突触前膜以__________的方式释放神经递质，该物质被突触后膜上的__________________识别等过程都需要一定的时间。（2）根据实验结果可知，河豚毒素对神经兴奋的传递起__________（填“促进”、“抑制”或“无影响”）作用。已知河豚毒素对突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，结合Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是____________直接引起的。（3）若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可用作__________（多选）。a．降糖药b．麻醉药c．镇痛剂d．抗肌肉痉挛剂11．（15分）下图为DNA的粗提取与鉴定实验过程中的一些重要操作示意图。（1）正确的操作顺序是_______________(用字母和箭头表示)。（2）上图C、E步骤都加入蒸馏水，但其目的不同，分别是_____和______________。（3）上图A步骤中的酒精必须是经过_____________的才能使用，该步骤的目的是___________。（4）为鉴定A中所得到的丝状物的主要成分为DNA，可用浓NaCl溶液溶解后滴加_______试剂，混合均匀后沸水浴，如果出现________则证明该丝状物的主要成分为DNA。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】增强子可能位于基因上游，也可能位于下游。且不一定接近所要作用的基因，甚至不一定与基因位于同一染色体。这是因为染色质的缠绕结构，使序列上相隔很远的位置也有机会相互接触。【详解】A、增强子是DNA上一小段，其单体是脱氧核苷酸，增强子能加强转录，细胞核和线粒体中都存在DNA和DNA转录过程，因此增强子可在细胞核、线粒体等中起作用，A正确；B、增强子可促进DNA转录产生大量的RNA，包括mRNA、rRNA和tRNA，B正确；C、增强子要其作用，需要与蛋白质结合，但不一定接近所要作用的基因，增强子具有远距离效应，与染色质缠绕使序列上相隔很远的位置也能相互接触有关，C正确；D、起始密码位于mRNA上，转录需要RNA聚合酶，启动子是RNA聚合酶结合和识别位点，D错误。故选D。2、C【解析】1、原核细胞与真核细胞最大的区别是，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。2、常见的原核生物和真核生物：（1）真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。（2）原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。【详解】A、水绵（低等植物）属于真核生物，A错误；B、草履虫（原生动物）属于真核生物，B错误；C、大肠杆菌是细菌，没有以核膜为界限的细胞核，是原核生物，C正确；D、酵母菌是单细胞真菌，有成形的细胞核，属于真核生物，D错误。故选C。3、B【解析】略【详解】蛋白质工程的一般操作程序是：根据预期蛋白质的功能预测蛋白质的空间结构，进而推测多肽链中的氨基酸序列，在此基础上，对已有的基因进行基因修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造。ACD错误，B正确。故选B。4、A【解析】物质跨膜运输的方式有被动运输和主动运输，被动运输包括自由扩散和协助扩散，自由扩散的特点是顺浓度梯度运输，不需要载体蛋白和能量；协助扩散的特点是顺浓度梯度，需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量；主动运输的特点是逆浓度梯度，需要载体蛋白的协助，也需要消耗能量。【详解】据图分析，被转运分子的浓度越大，运输速率越快，完全取决于浓度差，没有出现饱和现象，说明该物质的运输不需要载体的协助，运输方式为自由扩散，A正确。故选A。【点睛】本题以曲线图为载体，考查物质跨膜运输的相关知识，平时学生中要善于去总结．①影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差．②影响协助扩散的因素：a．细胞膜内外物质的浓度差；b．细胞膜上载体的种类和数量．③影响主动运输的因素：a．载体（核糖体）；b．能量（细胞质基质和线粒体）。5、C【解析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。单侧光照射使生长素由向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度大于向光侧，且背光侧生长速度大于向光侧。【详解】A、甲图生长素不仅进行横向运输也进行极性运输，A错误；B、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，乙图M、N处理的一端是形态学上端，B错误；C、生长素在光照作用下发生横向运输，从向光一侧运输到背光一侧，故N侧生长素浓度大于M侧，C正确；D、M、N侧都表现为促进生长，没有体现生长素的两重性，D错误。故选C。6、C【解析】伴X染色体显性遗传病的特点：女性患者多于男性患者，世代相传；男性患者的母亲和女儿都患病，正常女性的父亲和儿子都正常。【详解】A、假设该性状用基因A、a表示，则患病双亲的基因型为XAY、XAX￣，那么若母亲的基因型为XAXa，则后代中女儿都患病，但儿子有表现正常的，但这不是伴X染色体显性遗传病所独有的特点，若为常染色体显性遗传，后代也能生出正常孩子，A不符合题意；B、伴X隐性遗传病在人群中男性患者大于女性，伴X染色体显性遗传病女性患者多于男性患者，伴Y遗传病只出现在男性中，因此人群中男性与女性的发病率不同并不是伴X染色体显性遗传病所独有的特点，B不符合题意；C、根据以上伴X染色体显性遗传病的特点可知，男性患者的母亲和女儿都患病，C符合题意；D、若为伴X隐性遗传，男性患者的致病基因也是只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿，因此该特点不是伴X染色体显性遗传病所独有的特点，D不符合题意。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.单位面积或单位体积②.出生率和死亡率③.迁入率和迁出率④.出生率和死亡率⑤.出生率（2）①.取样方法②.随机取样③.标记重捕④.第一次被捕捉并标记的个体再次被捕捉时，逃避被捕捉的能力提高，被捕捉的几率降低；标记物易脱落；标记的个体易被捕食（合理即得分）【解析】一定的自然区域内同种生物的全部个体称为种群。种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群数量起着决定性作用。【小问1详解】种群在单位面积或单位体积中的个体数，叫做种群密度，种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群密度起着决定性作用，年龄结构影响种群的出生率和死亡率，性别比例影响种群的出生率，进而影响种群密度。【小问2详解】采用样方法调查草原上风滚草种群密度时，要根据风滚草的分布状况和地段形状确定样方的多少、样方大小和取样方法。取样的关键是要做到随机取样。兔子的活动能力强、活动范围广，应采用标志重捕法调查草原某种兔子的种群密度。计算公式为：种群数量=初捕×重捕/重标，由于第一次被捕捉并标记的个体再次被捕捉时，逃避被捕捉的能力提高，被捕捉的几率降低；标记物易脱落；标记的个体易被捕食，会导致重捕个体中有标志的个体减少（重捕下降），使调查结果偏大。【点睛】本题考查种群的特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力，属识记内容，相对简单。8、B【解析】体液调节的主要内容是激素调节，激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的起调节作用的物质，激素调节的特点是通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官、微量高效。【详解】A、皮质醇为固醇类激素，通过体液运输达到靶细胞并与相应受体结合，A正确；B、外源性皮质醇通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相应激素，从而抑制皮质醇分泌，B错误；C、皮质醇能够抑制巨噬细胞的抗原呈递，从而抑制T细胞的增殖分化及其分泌淋巴因子。巨噬细胞呈递抗原，T细胞增殖分化分泌淋巴因子，这些过程均与细胞免疫和体液免疫有关，皮质醇会使这些过程受到抑制，C正确；D、皮质醇抑制特异性免疫，使患者对其他病原体的抵抗力减弱，容易引发其他病原体感染，D正确。故选B。9、(1).色氨酸(2).主动运输(3).既不促进，也不抑制(4).10-8(5).抑制(6).促进(7).大于m小于M(8).小于m【解析】分析图甲可知：促进根生长的最适浓度为10-10mol/L，促进芽生长的最适浓度为10-8mol/L；图乙表现为根向地生长，茎背地生长；图丙表示在i浓度之前，生长素均是促进作用，在H点时对应促进生长的最适浓度。【详解】（1）合成生长素的前体物质是色氨酸；极性运输是指生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输方式是主动运输。（2）从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适的生长素浓度为10-8mol/L，该浓度对根表现为既不促进也不抑制。（3）乙图中a侧（根向地侧）与b侧相比生长慢，故b侧表现为促进，a侧表现为抑制，a侧生长素浓度大于10-8mol/L。（4）背光侧生长素浓度高于向光侧，且生长效应强于向光面，故向光侧的生长素浓度为m时，背光面生长素浓度范围应大于m，小于M，以保证背光面的生长效应强于向光面；由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远地侧，故近地侧的生长素浓度为2m时，远地侧面生长素浓度范围应小于m，以保证远地侧的生长效应弱于近地侧。【点睛】解答本题需要明确各曲线横坐标和横坐标所代表的含义，理解促进、抑制的含义与生长速度快慢之间的关系是正确解答该题的关键所在。10、（1）①.负②.胞吐③.（特异性）受体（2）①.抑制②.神经递质数量减少（或突触前膜释放的神经递质减少；补充答案河豚毒素能降低（抑制）膜上钠离子运输）（3）b、c、d【解析】1、神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧。2、神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。3、题图分析：加入河豚毒素后，随时间的延长，突触后神经元动作电位逐渐降低。【小问1详解】神经元受刺激后，产生动作电位，此时细胞膜内外电位为外负内正；当兴奋传导至神经元末端时，轴突末梢内的突触小泡受到刺激，就会向突触前膜移动并与之融合，以胞吐的方式释放神经递质，神经递质可以与突触后膜上的（特异性）受体接合。【小问2详解】由图中Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ可知，加入河豚毒素后，随时间的延长，突触后神经元动作电位逐渐降低，可能是因为河豚毒素抑制了神经递质在突触处的传递。若河豚毒素对突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，即对受体无影响，则突触后神经元动作电位的降低应该是减少神经递质数量而引起的，或河豚毒素能降低（抑制）膜上钠离子运输。【小问3详解】根据（2）的分析可知，河豚毒素可以抑制神经递质在突触处的传递，因此，若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可用作麻醉药、镇痛剂或抗肌肉痉挛剂，故选bcd。【点睛】本题结合图表，考查神经冲动的产生和传导的知识，意在考查考生分析题图，联系所学知识，解决