贵州省铜仁市伟才学校2023年生物高二上期末统考模拟试题含解析

贵州省铜仁市伟才学校2023年生物高二上期末统考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在单侧光的照射下，下图中哪组胚芽鞘生长弯曲方向相同（）A. B.C. D.2．具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（）A.10/16 B.6/16 C.9/16 D.3/163．当人所处的环境温度从25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）A.减少、减少、增加、不变 B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变 D.增加、增加、减少、降低4．以下关于群落的结构，理解正确的是（）A.竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象无关C.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性无关D.不同地段生物种类有差别，在水平方向有镶嵌分布现象5．有关生物膜的流动镶嵌模型叙述，正确的是（）A.生物膜的流动镶嵌模型是由施莱登和施旺提出的B.生物膜的流动镶嵌模型认为磷脂双分子层能够运动，蛋白质分子不能运动C.生物膜流动镶嵌模型认为磷脂双分子层和大多数蛋白质分子都能运动D.生物膜的流动镶嵌模型不认同生物膜具有流动性这个观点。6．在非洲肆虐的埃博拉病毒是一种致病性很强的RNA病毒，下列有关该病毒的叙述，正确的是（）A.有完整的细胞结构B.可利用自身的核糖体合成蛋白质C.能在宿主细胞中增殖D.可以进行细胞呼吸7．胰岛素和胰高血糖素发挥调节作用，导致血糖深度发生的变化依次是（）A.降低升高 B.升高降低C.升高升高 D.降低降低8．（10分）如图为线粒体结构示意图，其中不可能发生的反应是（）A.②处丙酮酸分解产生CO2B.①处产生ATP与O2C.②处产生ATP与[H]D.③处发生[H]与O2的结合二、非选择题9．（10分）普通水稻是二倍体，为快速培育稳定遗传的抗除草剂水稻，育种工作者用下图所示方法进行育种。请回答：（1）农田中水稻植株的全部个体所含有的全部基因称为_____，该过程涉及的育种方法包括_____。（2）图中①表示_____，③除草剂在该育种中的作用是_____，采用⑤秋水仙素处理的目的是_____。（3）如果不使用除草剂，该水稻群体_____（填“可能”或“不可能”）产生抗除草剂的变异。10．（14分）某一年生植物开两性花，其花非常小，杂交育种时去雄困难。其花粉可育与不育由细胞核基因A/a（A、a基因仅在花粉中表达）和线粒体基因N、S（每一植株只具其中一种基因）共同控制，花粉不育的机理如下图所示（P蛋白的存在是S基因表达的必要条件）。请回答下列问题：（1）线粒体中的基因在遗传时________（填“遵循”或“不遵循”）孟德尔的遗传定律。（2）植株的基因型可用“线粒体基因（核基因型）”的形式表示，如植株N（aa）、花粉N（a）。现有植株N（AA）、N（aa）、S（AA）、S（aa），要培育出植株S（Aa）。①如果选用母本的基因型是S（aa），则可选用的父本的基因型有________。②植株S（Aa）产生的花粉中不可育花粉的基因型是________，该植株自交后代的基因型及比例是________。11．（14分）下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答下面的问题。（1）细胞膜的结构与功能是相适应的，A与细胞膜的选择透过性有密切关系，则A是________；B代表细胞膜的基本骨架，则B是________；D与细胞信息交流有关，则D是________。（2）从功能上来说细胞膜是________膜。维生素D是一种固醇类物质，它很容易被小肠上皮细胞吸收，那么它通过小肠上皮细胞膜的方式是图中编号________。（3）将人的红细胞放在质量分数为0．5%的盐水中细胞吸水膨胀，B的厚度变小，这说明B具有________。（4）在①～④的方式中代表被动运输的有________。（5）K＋、O2、葡萄糖中哪一种物质是通过方式④进入红细胞的？________。12．有氧运动是指运动时间不低于30分钟的低强度富韵律性运动。这种锻炼，可以促进体内糖类和脂肪的消耗，增强和改善心肺功能。回答下列问题：（1）剧烈运动时，细胞会产生大量_____，引起机体产生不适感。（2）较长时间的运动机体会产生较多的CO2，_____（会/不会）导致内环境呈弱酸性。CO2会刺激_____中的呼吸中枢，促进机体更快地排出CO2。（3）对过于肥胖者而言，有氧运动有助于减肥，根据题意还要从根源上限制_____的摄入。（4）经常有氧运动，有利于提高人体免疫力，免疫系统的功能是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】胚芽鞘感受单侧光刺激的部位在尖端；向光弯曲的部位位于尖端下侧。图示实验中左侧的胚芽鞘尖端均可感受到单侧光刺激，故向右弯曲生长。【详解】A、右边胚芽鞘去除尖端，无法感受单侧光刺激，故直立生长；与左侧方向不同，A错误；B、右边胚芽鞘尖端可感受到单侧光刺激，故表现为向右弯曲生长；与左侧弯曲方向相同，B正确；C、图示右边胚芽鞘尖端被遮住，无法感受单侧光刺激，故直立生长；与左边弯曲方向不同，C错误；D、右边胚芽鞘去除尖端，表现为不生长、不弯曲，与左边胚芽鞘生长弯曲方向不同，D错误。故选B。2、B【解析】F1基因型是AaBb,自交后F2中有16种结合方式9种基因型，4种表现型，双显：单显：单隐：双隐=9：3：3：1，亲本是双显和双隐，故不同于亲本的是（3+3）/16=6/16，故选B。【点睛】本题考查自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。3、B【解析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热⇌动态平衡散热；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热在维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】环境温度从25℃降到5℃时，人体接受寒冷刺激后，皮肤中冷觉感受器兴奋，引起下丘脑的体温调节中枢兴奋，则会引起体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，因此耗氧量增加；环境温度从25℃降到5℃时，人体皮肤排汗减少，为了维持体内水平衡，因此尿量增加；寒冷环境下皮肤排汗减少，体内水分较多，细胞外液渗透压相对较低，因此抗利尿激素分泌减少；环境温度从25℃降到5℃时，人体通过体温调节，能保持体温的相对稳定，故酶活性基本不变，即B正确。故选B。4、D【解析】生物群落的结构1、垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象。（2）原因：①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长．如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层；②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关．如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。2、水平结构：（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。（2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。【详解】A、竹林中竹子组成种群，而垂直结构是群落的特征，A错误；B、影响动物在群落中垂直分布的因素是食物和栖息空间，而为动物提供食物和栖息空间的是植物，因此动物的垂直分布与植物的分层现象有关，B错误；C、淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关，C错误；D、不同地段生物种类有差别，在水平方向有镶嵌分布现象，这是水平结构，D正确。故选D。5、C【解析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，组成细胞膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。【详解】A、辛格和尼克森在1972年提出流动镶嵌模型，A错误；BC、生物膜的流动镶嵌模型认为磷脂分子能够运动，蛋白质分子大多数可以运动，B错误，C正确；D、生物膜的流动镶嵌模型认同生物膜具有流动性这个观点，D错误。故选C。6、C【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】A、病毒无细胞结构，A错误；B、病毒无核糖体，只能利用宿主的核糖体合成蛋白质，B错误；C、病毒能利用宿主细胞的结构和原料，在宿主细胞中增殖，C正确；D、病毒无呼吸作用，D错误。故选C。7、A【解析】1、血糖调节是神经调节和体液调节共同作用的结果．胰岛素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素是升血糖的激素。2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。【详解】胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，A正确。故选A。8、B【解析】题图为线粒体的结构，其中①为线粒体外膜和内膜之间的空隙，②为线粒体基质，③为线粒体内膜，据此答题。【详解】AC、②为线粒体基质，其上发生有氧呼吸的第二阶段，即丙酮酸与水反应产生[H]、CO2和少量ATP，A、C正确；B、①是线粒体内膜和外膜之间的间隙，不是有氧呼吸的场所，不产生ATP与利用O2，B错误；D、③为线粒体内膜，其上发生有氧呼吸的第三阶段，即[H]与O2结合生成水，D正确。故选B。【点睛】本题的知识点是线粒体的结构和功能，有氧呼吸的具体过程、场所、物质变化，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识点的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力。二、非选择题9、(1).种群基因库（基因库）(2).诱变育种和单倍体育种（缺一不给分）(3).花药离体培养(4).筛选出抗除草剂的水稻（“植株”或“叶片”）（“筛选出含抗除草剂基因的水稻”；“筛选出抗除草剂的变异水稻”）(5).使染色体数目加倍，获得纯合（可稳定遗传）的抗除草剂水稻(6).可能【解析】分析图解可知：该育种方式中综合运用了单倍体育种和诱变育种，其中γ射线照射是为了诱导基因发生突变，而除草剂是起了选择的作用。由于基因突变大多数是有害的，少数是有利的，因此用除草剂选择后只有少部分植物含抗除草剂基因。【详解】（1）种群基因库是指某基因占该种群中全部等位基因的比值；据图可知，该育种方法中有单倍体幼苗的获得和γ射线照射，故该过程涉及的育种方法包括诱变育种和单倍体育种。（2）图中①为敏感性植株获得单倍体幼苗的过程，故为花药离体培养；过程③用除草剂对单倍体幼苗的抗性进行定向选择，筛选出含抗除草剂基因的水稻；秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，从而获得纯合（可稳定遗传）的抗除草剂水稻。（3）由于变异的不定向性，即使不使用除草剂，该水稻群体也可能产生抗除草剂的变异。【点睛】本题以育种流程图为载体，考查了诱变育种、单倍体育种以及基因突变的特点等知识，要求考生能够掌握不同育种方式的过程和原理，明确基因突变是不定向，再结合题意分析作答。10、（1）不遵循（2）①.N（AA）、S（AA）②.S（a）③.S（AA）：S（Aa）=1：1【解析】a基因表达出P蛋白，可促进线粒体基因S表达出S蛋白，存在S蛋白使花粉不育；如果存在A基因，花粉最终可育。【小问1详解】孟德尔遗传规律适用于核基因，不适合细胞质基因，线粒体中的基因属于细胞质基因，所以不遵循孟德尔的遗传定律。【小问2详解】现有植株N（AA）、N（aa）、S（AA）、S（aa），其中S（aa）的花粉不育，要培育出植株S（Aa）。①如果选用的母本的基因型是S（aa），花粉不育，要培育出植株S（Aa），细胞质基因遗传表现为母系遗传，不论正交还是反交，Fl性状总是受母本细胞质基因控制，母本线粒体基因是S，所以无论父本线粒体基因是S还是N，后代均为S，细胞核遗传，后代是Aa，母本是aa，则父本是AA，是则可选用的父本的基因型有S（AA）、N（AA）。②植株S（Aa）产生的花粉有S（A）、S（a），不可育花粉的基因型是S（a），其中可育花粉S（A）占1/2，植株S（Aa）自交，母本产生S（A）、S（a）两种配子，由于S（a）花粉不可育，因此后代的基因型及比例是S（AA）：S（Aa）=1：1。【点睛】本题考查基因的分离定律，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。11、（1）①.蛋白质②.磷脂双分子层③.糖蛋白（2）①.选择透过性②.②（3）流动性（4）②③④（5）葡萄糖【解析】据图分析，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示糖蛋白（膜外）；①运输方向低浓度向高浓度进行，需要载体也需要能量，是主动运输，②运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散，③运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，通过通道运输，属于协助扩散，④运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散。【小问1详解】细胞膜的结构与功能是相适应的，图中A表示细胞膜上的载体蛋白，该蛋白与细胞膜的选择透过性有密切关系；B表示磷脂双分子层，它是细胞膜的基本骨架；D表示糖蛋白与细胞信息交流有关。【小问2详解】细胞膜具有选择透过性，维生素D是一种固醇类物质，其跨膜运输的方式为自由扩散，所以它通过小肠上皮细胞膜的方式指图中编号②。【小问3详解】将人的红细胞放在质量分数为0.5%的盐水中细胞吸水膨胀，B磷脂双分子层的厚度变小，这说明B磷脂双分子层具有流动性。【小问4详解】由分析可知，在①～④的方式中，②③④的物质运输方向均是由高浓度向低浓度一侧运输，并且不需要消耗能量，因此均表示被动运输。【小问5详解】方式④表示需要载体的协助扩散，K+是通过主动运输的方式进入红细胞的，O2、是通过自由扩散的方式进入红细胞的，葡萄糖通过协助扩散的方式进入红细胞。【点睛】本题主要考查生物膜的相关知识，以及分泌蛋白合成的相关内容，熟记生物膜的结构及功能，及构成细胞结构的物质结构和功能是解题的关键，难度适中。12、（1）乳酸（2）①.不会②.脑干（3）脂肪和糖类（4）防卫、监控、清除【解析】1、内环境中pH能维持相对稳定的原因：当机体剧烈运动时，肌肉中产生大量的乳酸、碳酸等物质，并且进入血液。乳酸进入血液后，就与血