2018年秋沪科版七年级数学上册教学设计：4.6 用尺规作线段与角_第1页
2018年秋沪科版七年级数学上册教学设计：4.6 用尺规作线段与角_第2页
2018年秋沪科版七年级数学上册教学设计：4.6 用尺规作线段与角_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2018年秋沪科版七年级数学上册教学设计：4.6用尺规作线段与角教学目标了解尺规作图的基本原理和基本步骤。能够使用尺规作图工具构造指定长度的线段。能够使用尺规作图工具构造指定角度的角。教学准备尺规作图工具（尺子和圆规）。老师准备好示范作图的幻灯片或黑板写作图顺序和步骤。教学过程导入与引入（5分钟）老师以一个问题导入本节课的内容：“如果你只有一支尺子和一个圆规，你能否在纸上画出一个指定长度的线段？”学生回答问题并思考。知识讲解（15分钟）老师讲解尺规作图的基本知识：尺规作图是利用尺和规作图工具画出指定的几何图形。尺规作图可以用来画直线段和角度。尺规作图基于几何的基本公理和推理规则。老师讲解尺规作图的基本步骤：画出已知线段或已知角度的辅助线段或辅助角度。构造与辅助线段或辅助角度相等的线段或角度。老师通过示范作图、图示和实际例子来帮助学生理解尺规作图的原理和步骤。初步实践（20分钟）老师给学生发尺子和圆规，要求学生在纸上尝试画出一个指定长度的线段。学生跟随老师的讲解和示范，使用尺规作图工具进行实际操作。老师巡视课堂，指导学生进行作图，并回答他们的问题。深入实践（30分钟）老师提供更复杂的作图题目，要求学生使用尺规作图工具画出指定长度的线段。学生在纸上尝试根据题目要求进行作图，老师及时给予指导和帮助。学生完成作图后，老师让学生互相交换纸张，检查对方的作图是否正确，并互相评价。项目应用（20分钟）老师给学生提供一个项目应用题：“你家的花园是一个规则的四边形形状，其中一条边的长度已知为10米，请你使用尺规作图工具画出这个花园的图形。”学生根据题目要求使用尺规作图工具进行实际操作。学生完成作图后，老师让学生展示自己的作图结果，并进行讨论和分享。拓展练习老师给学生布置一些课后拓展练习题，要求学生使用尺规作图工具进行作图。学生在课后完成练习题，并在下节课上进行讲解和答疑。总结与反思（5分钟）老师对本节课的内容进行总结，并强调尺规作图的重要性和应用。学生回顾本节课的学习内容，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论