小盒子 大智慧（说课稿）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

小盒子大智慧简介小盒子是一款通过零件拼装进行手工制作的DIY玩具盒子。它可以让孩子们在拼装的过程中，自主思考，动手实践，提高他们的创造力和动手能力。同时，小盒子还可以让孩子们在游戏中学习物理原理和科技知识，让他们在玩乐中掌握更多的科学知识。为了进一步提高小盒子的教育意义，我们将其引入到了五年级综合实践活动中。在小盒子制作的过程中，老师将引导学生进行一系列的科学实验和研究，让他们在实践中深入了解科学原理，并培养其对科学的兴趣和热爱。目标通过小盒子制作和相关科学实验的学习，让学生掌握以下知识和技能：素材认知：了解各种小零件的材质和特性，并知道它们在制作过程中的作用。创意思维：培养学生的创意思维，引导他们尝试创新，提高其创造力和想象力。动手能力：通过手工制作的过程，不断锻炼学生的手和眼的协调能力，提高其动手能力。科学实验：进行一系列的科学实验，让学生了解物理原理，掌握科学技能。实施过程前期准备在开展小盒子制作和科学实验之前，需要进行一系列的前期准备工作：原材料采购：准备各种小零件、电池、电线、电机、开关等，确保物资充足。制作模板：制作各种小零件的模板，提供给学生参考。实验准备：准备好各种实验器材、实验仪器、以及相关的资料和讲解课程。制作过程在制作小盒子的过程中，老师将向学生进行详细的讲解，并给予适当的引导。具体制作过程如下：制作外壳：使用模板制作小盒子的外壳，可以风格各异，鼓励学生进行创新设计。安装电机：在小盒子内安装电机和电池，让盒子可以转动起来。连接电线：将电池、电机和开关连接起来，形成电路。制作造型：可以在小盒子上添加各种造型，比如翅膀、脚、眼睛等，创造出自己独特的盒子造型。科学实验在小盒子制作的过程中，老师将通过一系列的科学实验和研究，让学生加深对物理原理的认识。风力实验：通过风扇，让学生了解风的力量和作用原理。重力实验：通过不同重量的物体，让学生了解重力的作用原理。摩擦实验：通过滑板、滑轮等物体，让学生了解摩擦力的作用原理。磁力实验：通过磁铁等物体，让学生了解磁力的作用原理。效果评估在小盒子制作和科学实验结束后，老师将进行效果评估。主要从以下几个方面进行考核：制作效果：评估学生制作出的小盒子的造型和质量，是否符合设计要求。科学实验：评估学生在实验中的表现，是否掌握了相关的物理原理。知识掌握：评估学生对小盒子制作和相关科学知识的掌握情况。总结小盒子是一款非常有益的玩具，它可以提高学生的创意思维，锻炼其动手能力，同时还可以让他们在实验中深入了解科学原理。我们

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