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文档简介

人教版五年级数学上册教学计划一、学情分析五年级学生的基础参差不齐，两级分化现象较为严重，学习的主动性远远不够。因此在教学中占有非常重要的位置。二、教材分析（一）教学内容本册教材包括以下内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合应用等。（二）教学目标结合具体情境，使学生理解小数的意义，体会小数的实际应用，会进行小数大小比较。学生能够比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。在具体情境中会运用小数乘、除法知识解决实际问题。学生能够理解等式的性质，并根据等式的性质解简易方程。学生能够根据物体的一些特征（如长、宽、高）进行测量、画图。探索并掌握平行四边形、梯形和三角形的面积计算公式，并能正确计算相应图形的面积。探索并掌握加法和乘法的运算律，会应用它们进行一些简便运算。探索并掌握简单的判断方法。经历与他人交流各自算法的过程。经历由具体情境引起的猜想，用数据检验的探究过程，了解平均数的意义。会用“四舍五入”法求最大值、最小值范围内的平均数。体会统计方法的意义和价值，形成初步的统计观念。经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。初步了解数字编码的思想方法。培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。（三）教材的编写特点突出重点，突破难点。体现新课程理念，以数学活动为线索安排教材内容。加强实践与综合运用，促进学生思维的发展。体现人文精神，反映数学的作用。以生动形象、通俗明了的呈现方式表现教学内容。开发练习题让学生走出课堂、走进生活去学习数学和体验数学。体现人文精神，反映数学的作用及对小学生成长的促进作用。三、教学内容及课时安排（一）小数乘法（课时）（二）小数除法（课时）（三）观察物体（课时）（四）简易方程（课时）用字母表示数……3课时解简易方程……12课时（五）多边形的面积（课时）平行四边形的面积……2课时三角形的面积……2课时梯形的面积……2课时组合图形的面积……1课时机动课时……1课时（六）统计与可能性（课时）（七）数学广角（课时）（八）总复习（课时）周次日期教学内容和安排备注19月1日-9月7日小数乘法、小数除法放假一天29月8日-9月14日观察物体、简易方程国庆放假7天39月15日-9月21日多边形的面积国庆放假7天49月22日-9月28日统计与可能性机动、期中考试59月29日-10月5日机动、期中考试国庆放假7天610月6日-10月12日数学广角机动一天、单元检测710月13日-10月19日总复习机动一天、单元检测810月20日-10月26日总复习机动一天、单元检测910月27日-11月2日总复习总复习及测试

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