《三、欧姆定律》教学设计(江苏省县级优课)x-九年级物理教案

第14章《欧姆定律》第一课时教案【教学目标】1．以“黄金电路图”为主线，复习回顾电流与电压、电阻的关系实验、伏安法测电阻和测小灯泡电阻以及特殊测量法测电阻等主要考点；2．通过视频纠错，复习“电流与电阻的关系”实验，明确滑动变阻器的作用，了解实验结论得出的方法；3．对比复习电流与电压、电阻的关系，对比复习伏安法测定值电阻和测小灯泡电阻，体会其中的相似与不同之处；4．灵活运用欧姆定律，在缺少测量器材的基础上利用特殊测量法测量定值电阻阻值．【教学重难点】1．对比复习电流与电压、电阻的关系，对比复习伏安法测定值电阻和测小灯泡电阻，体会其中的相似与不同之处；2．在缺少器材的基础上利用特殊测量法测量定值电阻阻值．【教学流程】教师活动学生活动备注一、复习引入PPT展示本章中的主要考点，以及近五年中考中各考点的考察频次。学生了解本章重难点，阅读复习建议，做到心中有数。学生齐读本章主要考点二、复习展开问题1：本章中有个重要的电路图，它被多次使用，你能画出它吗？问题2：利用该电路可以完成本章哪些实验？问题3：允许添加其他器材，还可以完成本章什么实验？添加什么器材？今天老师就和大家一起复习第14章的重要实验实验回顾一：探究电流与电压的关系1.实验设计：控制什么？改变什么？2.实验该如何操作？3.实验结论是什么？4.得到该结论的依据有哪些？请大家完成学案上的练习1．总结：1.这个实验中滑动变阻器的目的？2.多次实验的目的？实验回顾二：探究电流与电阻的关系活动一：找一找观看视频：请同学们认真观看视频，寻找这位同学操作中的错误。视频播放正确的方法，给出正确的实验数据。（1）请根据实验，大致画出电流与电阻的关系图像。（2）若给出的图像是过原点的一条直线，请你补充坐标中的物理量。请大家完成学案上的练习2.请问两个实验中，滑动变阻器的作用和多次实验的目的相同吗？总结：由这两个实验得到什么结论？活动二：算一算思考：小明通过思考，认为利用刚才视频中错误的操作方法得到的数据能求出电源电压，你认为可行吗？次数12电阻R/Ω510电流I/A0.40.3欧姆定律的第一个应用：伏安法测电阻实验回顾三：伏安法测电阻1.测量原理请大家完成学案上的练习3.伏安法不仅可以测定值电阻，也可以测量灯丝电阻，但是灯丝电阻差别较大，你认为原因可能是什么？活动三：比一比比较灯丝电阻受温度的影响PPT展示灯丝图片。思考：随着温度的升高，你将会看到什么现象？总结：对比思考这两个实验中滑动变阻器的作用和多次实验目的有何异同？实验拓展：特殊方法测电阻活动四：试一试测量“220V60W”的白炽灯泡在低压下的电阻1.学生计算白炽灯泡正常工作时的电阻大小。2.将白炽灯泡接入电路中，发现电流表示数太小，所以电流表不起作用，怎么测量白炽灯泡的电阻呢？思考：为什么电阻会相差这么多？活动五：想一想像测白炽灯电阻的这种情况，缺少电流表，可以用等效替代的方法测量，你还有没有其他方法呢？思考：若电路中缺少电流表或电压表，允许你添加其他器材，你能想出哪些测量定值电阻的阻值的方法？总结：这些特殊测量的方法本质上还是伏安法测电阻，同时用替代法去替代了一些无法测量的量。请完成导学案上练习4.总结：本节课，我们重点复习了一个电路图，两大类实验，三个物理量，不知道大家掌握的怎么样了？学生思考并在学案上画出电路图探究电流与电压的关系、伏安法测电阻探究电流与电阻的关系，需要添加不同阻值的多个电阻控制电阻不变，改变电阻两端的电压学生上黑板演示实验操作实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比学生通过练习1，复习巩固探究电流与电压的关系实验，并由题目总结实验结论得到的依据：依据1：电压与电流的比值是定值依据2：电流与电压的图像是一条过原点的直线改变电阻两端的电压寻找普遍规律学生观看视频，进行点评。滑动变阻器目的：控制电阻两端电压多次实验目的：寻找普遍规律欧姆定律，公式（板书）学生根据数据列等式计算电流通过灯丝产生热量，使灯丝温度升高，导致电阻改变。演示酒精灯加热灯丝电阻，电流表、电压表的示数发生变化。滑动变阻器作用：改变电阻两端电压，得到多组电流与电压值，计算电阻大小。多次试验的目的：多次测量取平均值，减小误差（测定值电阻）；寻找普遍规律（测小灯泡电阻）。计算结果：806欧学生通过思考，上黑板演示等效替代法测电阻因为电流太小，导致温度太低，所以电阻比较小。小组汇报缺少电流表：缺少电压表：教师检查学生作图情况，纠正作图中一些常见问题。让学生上台演示实验过程，更好的回顾实验探究过程。板书视频中的错误：没有控制电压相等直接读出电流与电压。这是中考中选择题12题常见的问题。这里可以带领学生完成表格中的前三行，对比复习。让学生自己思考方法，可以告知有滑动变阻器。根据时间问题酌情考虑是否讲解。三、练习与巩固请学生完成学案上的当堂检测学生自主完成学案上的当堂检测教师带红笔批改，检查错误板书设计：第十四章欧姆定律电路图实验名称实验设计结论滑动变阻器作用多次实验目的探究电流与电压的关系控制电阻不变，改变电压．电阻一定时，电流与电压成正比