Unit4CanIuseyourpencilplease？（教案）湘少版英语五年级上册_第1页
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文档简介

湘少版五上Unit4CanIuseyourpencil,please?第2课时教学设计教学内容：主题语境：“人与自我”范畴，涉及“学习与生活的自我管理”子主题内容。语篇：湘少版五上Unit4PartC对话。二、教学目标在本课学习后，学生能够:在看、听、说、的活动中，进一步巩固eraser、Englishbook的学习用品词汇，掌握核心词汇和核心句型（重点）；①核心词汇：eraser、marker、glue..②核心句型：CanIuseyour...,please?Yes,hereyouare.No,youcan’t.Pleasecleantheblackboard/drawaline.教学步骤Step1:PrelearningReviewa.希沃白板出示上次所学各种文具图片，学生跳着回答eraser、Englishbook、Chinesebook、glue、marker、dictionary（复习过程中对于学生遗忘的词教师让学生多读几遍。）核心句型CanIuseyour....,please?白板出示核心句型和文具图片，请同学用核心句型借文具T:我们借东西还可以这样说：CanIusea...,please?师点读C部分，学生跟读并做相关笔记。Step2:Whilelearningcleantheblackboard师边擦黑板边说“cleantheblackboard”,给blackboard划分音节，ea划上横线，标上字母Ee.(生做笔记，请生单独读并做动作，一小组一小组读。）aneraserT:小男孩找玲玲借什么呢？Ss:黑板擦白板出示aneraser和橡皮擦、黑板擦的照片T:Thisisaneraser.Thisisaneraser,too.3.drawaline白板出现一条直线和aline.T:Thisisaline.白板出示铅笔画直线图片T:Drawaline.(学生在书上做好相关笔记）Step3:Afterlearning:生自由朗读C部分，小组长下位指导学困生。板书设计：CanIuseyour...,please?

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