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文档简介
美化校园
——周长的认识小学数学三年级上册每个花坛需要多长的护栏?二、合作探索×你能描出圆形花坛的一周吗?二、合作探索×你能描出圆形花坛的一周吗?二、合作探索×你能描出圆形花坛的一周吗?二、合作探索从这里开始行吗?从这里开始行吗?圆形花坛一周的长度,就是它的周长。你能描出圆形花坛的一周吗?(1)(2)(3)(4)(5)(6)辨一辨:下面哪些图形有周长,哪些没有,为什么?开口的图形没有周长,只有封闭的图形才有周长。二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗?1、先选一个图形。2、根据图形选择合适的测量工具。3、合理分工,作好记录。4、活动结束,选派代表汇报。任务:要求:测量花坛的周长二、合作探索图形周长9cm9cm4cm4cm9+4+9+4=26cm7cm7cm7cm7cm7+7+7+7=28cm16cm18cm你能想办法测量出它们的周长吗?直尺卷尺棉线挪移滚轮测量方法+++=0123456789101112131415cm0123456789101112131415cm0123456789101112131415cm0123456789101112131415cm1196834(厘米)33厘米0234dm10234dm11501234567891011121314cm6+7+11+7=31(cm)6+9+6+9=30(cm)4×6=24(cm)2.计算下面图形的周长。(单位:cm)677119966444444三、自主练习5.火眼金睛辨对错。三、自主练习(1)花坛②的周长比花坛①长。()(2)花坛①的周长比花坛②长。()(3)
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