四年级上册第1课《种番茄》教学设计_第1页
四年级上册第1课《种番茄》教学设计_第2页
四年级上册第1课《种番茄》教学设计_第3页
四年级上册第1课《种番茄》教学设计_第4页
四年级上册第1课《种番茄》教学设计_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、教材分析22粤教科技版《科学》四年级上册教学设计萌发的速度)、直尺、棉线、透明的玻璃杯(或者塑料杯)、纸巾(或者棉花)、学生六、教学过程(一)任务驱动(二)活动探究汇报：分享小组用花盆种植番茄时的注意事项，教师对学生的汇报进行指导和33要经常检查出苗情况，种子出苗后要把花盆放置在阳光照射的地方。如果是室内种植由于趋光性作用，幼苗会向光线强的一方倾斜，为此每隔数日要直立生长。③幼苗长出1～2片真叶后，可开始施肥，促使幼苗生长健壮，但施肥不宜过活动：制作一个便于观察种子发芽的装置(微视频)。③沿着杯壁倒水，让纸巾湿润。当纸巾干燥时要及时淋水，但要避免杯底有过多积任务：观察番茄种子的萌发过程，并用图示方法进行记录。记录2.活动2:发芽了，长大了小结：番茄生长过程中，叶子数量增多。新长出44小结：由于番茄幼苗的茎比较细，用软尺难以测讨论：分析彬彬记录的数据，番茄在生长过程的记录植物名称:茄记录叶的数量茎的高度9月3日2片4厘米0.4厘米9月8日3片6厘米0.4厘米9月13日5片10厘米0.5厘米9月18日任务：持续观察番茄幼苗的生长变化。数一数叶片的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论