统计学原理全套试卷的练习

D、20%9.）。B.D、20%9.）。B..课号：BK1X04A 课名：—统计学原理 I：一.判断题（每小题1分，共10分）I! 1.连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组距重叠的方!法确定组限。! 2.统计表的结构从内容上看主要由标题和数字两部分组成。! 3.对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所以这种! 分组会使资料的真实性受到损害。! 4.同一总体的一部分数值与另一部分数值对比得到的相对指标是比较相对指标。! 5.最小平方法的意义是观察值与趋势值的离差之和等于零。! 6.一般讲，品质标志和质量指标是不能用数值表示的。! 7.抽样误差是可以控制的，所以也是可避免的。I:8.有一批灯泡共3000箱，每箱100个，现随机抽取10箱并检查这些箱中全部灯! 泡，此种检验属于类型抽样。:9.如果某厂7月份的职工人数自7月1日至10日为258人，11日至月底均为279: 人，则该厂7月份平均职工人数为272人。:10.年距增减水平是反映本期发展水平较上期发展水平的增减绝对量。I；二.单项选择题（每小题1.5分，共30分）I« 1.重点调查中重点单位是指（）。! A、标志总量在总体中占有很大比重的单位: B、具有重要意义或代表性的单位' C、那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位' D、能用以推算总体标志总量的单位'2. 反映社会经济现象发展总规模、总水平的综合指标是（）。A、质量指标 B、总量指标: C、相对指标 。、平均指标'3. 次数分配数列是（）。A.按数量标志分组形成的数列: B.按品质标志分组形成的数列按统计指标分组所形成的数列按数量标志和品质标志分组所形成的数列阅卷教师: 成绩:TOC\o"1-5"\h\z现象之间线性依存关系的程度越低，则相关系数（ ）。A、越接近于-1 B、越接近于1C、越接近于0 D、在0.5和0.8之间。已知某地区2000年的粮食产量比1990年增长了1倍，比1995年增长了0.5倍，那么1995年粮食产量比1990年增长了（ ）。0.33倍 B.0.50倍0.75倍 D.2倍工人的工资随着劳动生产率的提高而增加，工资与劳动生产率存在（ ）关系。正相关 B.不确定负相关 D.不相关由于通货膨胀的影响，1995年的100元人民币只相当于1994年的90元，则价格指数应为（ ）。10% B.90%C.110% D.111%某企业产品成本计划降低4%，实际降低5%，则计划完成程度为（ ）。A、1% B、1.04%C、98.96%间隔相等的不连续时点数列计算序时平均数的公式为（£af _ 1Ja=WA.C.D.10.某地有2万亩稻田，根据上年资料得知其中平均亩产的标准差为50公斤，若以95.45%的概率保证平均亩产的误差不超过10公斤，在重复抽样的情况下应抽选（ ）亩地作为样本进行抽样调查。B、250A、100B、250.课号：BK1X04A 课名：—统计学原理 I；C、500 D、1000i11.某外商投资企业按工资水平分为四组：1000元以下，1000〜1500元；1500〜2000■元；2000元以上。第一组和第四组的组中值分别为（ ）。i A、750和2500 B、800 和2250i C、800和2500 D、750 和2250« 12.某工业企业产品年生产量为10万件，期末库存量为3.8万件，它们（ ）。! A、是时期指标 B、是时点指标! C、前者是时期指标，后者是时点指标! D、前者是时点指标，后者是时期指标，13.已知各期环比增长速度为2%、5%、8%和7%，则相应的定基增长速度的计算'方法为（ ）。I' A.（102%X105%X108%X107%）-100%I' B.102%X105%X108%X107%I' C.2%X5%X8%X7%I' D.（2%X5%X8%X7%）-100%Ii Zpq! 14.设p表示商品的价格，q表示商品的销售量，ZP0qi说明了（ ）。! A、在基期销售量条件下，价格综合变动的程度! B、在报告期销售量条件下，价格综合变动的程度! C、在基期价格水平下，销售量综合变动的程度! D、在报告期价格水平下，销售量综合变动的程度TOC\o"1-5"\h\z:15.反映单项社会经济现象变动程度的相对数是（ ）。: A.个体指数 B.价值指数- C.数量指标指数 D.质量指标指数:16.直线回归方程中，若回归系数为负，则（ ）。: A、表明现象正相关 B、表明现象负相关! C、表明相关程度很弱 D、不能说明相关的方向和程度:17.假定10亿人口大国和1000亿人口小国居民年龄变异程度相同，现在各自用重1 复抽样方法抽取本国的0.1%人口进行调查，则抽样误差（ ）。两者相等 B.前者大于后者阅卷教师: 成绩:C.前者小于后者 D.不能确定抽样调查抽取样本时，必须遵守的原则是（ ）。A、灵活性 B、可靠性C、准确性 D、随机性某柜组9名售货员，日销商品件数分别为：5、6、7、8、9、10、11、12、13,则中位数为（ ）。A、5 B、.7C、9 D、11有一个学生考试成绩为70分，在统计分组中，这个变量值应归入（）。A、60---70分这一组 B、70---80分这一组C、60-70或70-80两组都可以 D、作为上限的那一组三.多项选择题（每小题2.5分，共15分）下列指标中，属质量指标的是（）。职工人数 B.平均工资C.利润率 D.总产值劳动生产率一元线性回归分析的特点有（ ）。两个变量是非对等关系可求出两个回归方程利用一元回归方程，两个变量可以互相推算。.自变量是非随机的，因变量是随机的回归系数只能取正值在数量体系中，总量指数与各因素指数之间的数量关系表现为（ ）。从相对量来看，总量指数等于各因素指数之积从绝对量来看，总量指数等于各因素指数之和从绝对量来看，总量的变动差额等于各因素指数变动差额之和从绝对量来看，总量的变动差额等于各因素指数变动差额之积从绝对量来看，总量指数等于各因素指数差额之和在组距数列中，组中值（）。课号：BK1X04A 课名：—统计学原理-阅卷教师: 成绩:A、A、上限和下限之间的中点数值（2）比较哪个班的平均分数更有代表性。（4分）要求：（1）计算乙班的平均分数和标准差；（8分）要求：（1）计算乙班的平均分数和标准差；（8分）B、 用来代表各组标志值的平均水平C、 在开放式分组中无法确定D、 就是组平均数E、 在开放式分组中，可以参照相邻组的组距来确定设产品的单位成本（元）对产量（百件）的直线回归方程为yc=76-1.85x，这表示（）。A、 产量每增加100件，单位成本平均下降1.85元B、 产量每减少100件，单位成本平均下降1.85元C、 产量与单位成本按相反方向变动D、 产量与单位成本按相同方向变动E、 当产量为200件时，单位成本为72.3元抽样调查适用于下列哪些场合（ ）。A、 不宜进行全面调查而又要了解全面情况B、 工业产品质量检验C、 调查项目多、时效性强D、 只需了解一部分单位的情况E、 适用于任何调查四.计算题（本题共45分）1.有两个班参加统计学考试、甲班的平均分数81分，标准差9.9分，乙班的考试成绩资料如下：（本题共12分）按成绩分组（分）学生人数（人）60以下460-701070-802080-901490-1002合计502.某市1999年零售香烟摊点调查资料如下表所示，试计算该零售香烟摊点的月平均数。（8分）调查时间1998年末1999年3月1日6月1日10月1日12月31日摊点个数（个）4444885025545123.某工业企业某种产品产量与单位成本资料如下：（本题共12分）年份19951996199719981999200020012002产品产量（万件）23434567单位成本（元/件）7372717369686665要求：（1）计算相关系数;（2） 求回归方程；（3） 根据回归方程，指出当产品产量增加一万件时，单位成本的变化情况;4.某商店两种商品的销售资料（本题共13分）商品单位销售量单价（元）基期计算期基期计算期甲件5060810乙公斤1501601214要求：（1）计算两种商品销售额及销售额变动的绝对额;（2） 计算两种商品销售量总指数及由于销售量变影响销售额的绝对额；（3） 计算两种商品销售价格总指数及由于价格变动影响销售额的绝对额。.课号：BK1X04A 课名：—统计学原理 I：一.判断题（每小题1分，共10分）II:11.组中值是根据各组上限和下限计算的平均值，所以它代表了每一组的平均分配: 次数。:12.分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越: 大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。；13.某年甲、乙两地社会商品零售额之比为1：3,这是一个比例相对指标。；14.最小平方法的意义是观察值与趋势值的离差之和等于零。；15.回归系数大于0或小于0时，相关系数也是大于0或小于0。:16.相关系数为+1时，说明两变量完全相关；相关系数为~1时，说明两个变量不相；关。1 17.对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。；18.1990年，我国人均粮食产量393.10公斤，人均棉花产量3.97公斤，人均国民： 生产总值为1558元，它们是平均指标。1 19.抽样误差是可以控制的，所以也是可避免的。i20.当可靠度大于0.6827时，抽样极限误差大于抽样平均误差。I!二.单项选择题（每小题1.5分，共30分）II；21.在对总体现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调； 查研究，这种调查方法是（）。；A、抽样调查 B、典型调查；C、重点调查 D、普查；22.下列分组中属于按品质标志分组的是（）。!A、学生按考试分数分组 B、产品按品种分组； C、企业按计划完成程度分组 D、家庭按年收入分组! 23.次数分配数列是（）! A.按数量标志分组形成的数列! B.按品质标志分组形成的数列- C.按统计指标分组所形成的数列按数量标志和品质标志分组所形成的数列阅卷教师: 成绩:在相关分析中，变量x与y之间的负相关是指~~（ ）A、 x数值增大时y也随之增大B、 x数值减少时y也随之减少C、 x数值增大（或减少）时y随之减少（或增大）D、 x的取值几乎不受X取值的影响间隔相等连续时点数列计算序时平均数，应采用（）。简单算术平均法加数算术平均法简单序时平均法加权序时平均法某企业生产的产品，2004年比2003年总产值增长10%，价格不变，则产品产量指数为（ ）。A.10% B.100%C.20% D.110%27.统计表的结构从内容上看主要由（ ）两部分组成。A、主词和宾词 B、标题和数字C、总体与分组 D、指标与表格28.某种商品的年末库存额是（）。A.时期指标和实物指标B.时点指标和实物指标C.时期指标和价值指标D.时点指标和价值指标29.在分组时，凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是（）。将此值归入上限所在组将此值归入下限所在组此值归入两组均可另立一组某柜组9名售货员，日销商品件数分别为：5、6、7、8、9、10、11、12、13,则中位数为（ ）。A、5 B、.7

课号：BK1X04A 课名：—统计学原理-C、9D、C、9标准差指标数值越小，则反映变量值（ ）。A、 越分散，平均数代表性越低B、 越集中，平均数代表性越高C、 越分散，平均数代表性越高D、 越集中，平均数代表性越低按照计划规定，工业总产值与上年对比需增长30%，实际却比计划少完成了10%，同上年相比，今年产值的实际增长率为（ ）。A、60% B、120%C、40% D、17%下列等式中，不正确的是（ ）。A、 发展速度=增长速度+1B、 定基发展速度=相应各环比发展速度的连乘积C、 定基增长速度=相应各环比增长速度的连乘积。、平均增长速度=平均发展速度一1如果采用三项移动平均修匀时间数列，那么所得修匀数列比原数列首尾各少（ ）。A、一项数值35.下列指数中属于可变构成指数的是（C、三项数值35.下列指数中属于可变构成指数的是（B、二项数值D、四项数值）。抽样调查抽取样本时，必须遵守的原则是（ ）。B、二项数值D、四项数值）。A、灵活性 B、可靠性C、准确性 D、随机性已知某工厂甲产品产量和生产成本有直线关系，在这条直线上，当产量为1000时，其生产成本为30000元，其中不随产量变化的成本为6000元，则成本总额对TOC\o"1-5"\h\z产量的回归方程是（ ）。阅卷教师: 成绩:八 八Ay=6000+24x bJ=6+0.24x八 八Cy=24000+6x dJ=24+6000x若要观察现象在较长时期内展现出来的总态势，需要测定现象的（ ）。A、季节变动 B、循环变动C、长期趋势 D、不规则变动有一批灯泡共1000箱，每箱200个，现随机抽取20箱并检查这些箱中全部灯泡，此种检验属于（ ）。A、纯随机抽样 B、类型抽样C、整群抽样 D、等距抽样某大学10个分院共有学生5000人、教师300人、设置专业27个。若每个分院为调查单位，则总体单位总数是（）。A、分院数 B、学生数C、教师数 D、专业数三.多项选择题（每小题2.5分，共15分）研究相关关系的直观工具包括（ ）。A.频数分布表 B.直方图C.相关表 D.相关图散点图时期数列的特点有（）。数列中各个指标数值不能相加数列中各个指标数值可以相加数列中每个指标数值大小与其时间长短无直接关系数列中每个指标数值的大小与其时间长短有直接关系数列中每个指标数值，通常是通过连续不断登记而取得的在编制综合指数时，同度量因素在时间选择上的一般原则是（ ）。数量指数以报告期质量指标作为同度量因素质量指数应该以基期数量指标作为同度量因素数量指数应该以基期的质量指标作为同度量因素

课号：BK1X04A 课名：—统计学原理课号：BK1X04A 课名：—统计学原理-阅卷教师: 成绩:iE.数量指数和质量指数都以报告期指标作为同度量因素I；10.回归方程'="+bx中的b称为回归系数，回归系数的作用是 （ ）。!A、确定两变量之间的因果的数量关系I! B、确定两变量的相关方向I: C、确定两变量相关的密切程度: D、确定因变量的实际值与估计值的变异程度: E、确定当自变量增加一个单位时，因变量的平均增加量:11.抽样调查适用于下列哪些场合（ ）。: A、不宜进行全面调查而又要了解全面情况! B、工业产品质量检验: C、调查项目多、时效性强； D、只需了解一部分单位的情况； E、适用于任何调查；12.常用的相对指标有（ ）。: A、动