《世界经典神话与传说故事》读书交流课

《世界经典神话与传说故事》交流课教学设计安阳市龙安区西高平小学祁阳阳教学目标：1.通过阅读神话故事，激发学生的阅读兴趣，营造良好的班级读书氛围。2.指导学生了解课外阅读的方法，通过交流，让学生深刻感受神话的特点，养成良好的阅读习惯。3.通过交流神话故事，感受世界神话故事的丰富多彩，从而了解世界悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感受历史文化的璀璨与美好。教学过程：一、谈话导入（一）神话是人类文明的溯源。在世界神话故事的长河里有希腊神话、北欧神话、印度神话等等。之前，我们已经一起阅读了《世界经典神话与传说故事》，相信大家一定有许多收获。今天，我们就畅所欲言，一起来交流交流。好吗？生答：好！相信通过深入的阅读之后，大家积累了更多的神话故事，认识了更多神奇的人物，那么，我要向你们发起挑战，你们敢应战吗？生答：敢！初步交流（一）比一比看谁说出的书中人物名字最多。（停顿时间不能超过两秒，给赢的学生赠送书签）韩政洋：欧罗巴、法厄同、伊敦恩、阿里巴巴、卡西姆、托尔、宙斯、奥丁、洛基、夏基、西芙。谁想向他挑战？户家豪：奥丁、宙斯、雷神托尔、洛基、夏基、伊敦恩。还有没有想挑战的？你觉得你能超过他？户群航：冰霜巨人、西芙、阿波罗、代达罗斯、伊卡洛斯、卡洛斯、众神之王奥丁、摩奴。恭喜胜利的同学并赠送书签。（二）猜一猜依次出示欧罗巴、法厄同、丘比特和普叙客、阿里巴巴、伊敦恩的插图，指名学生回答。（赠送书签）第一幅图：户梦琪：欧罗巴。师问：是不是？集体回答：是。老师要奖励给你一个书签。第二幅图：师说：一块回答。集体回答：法厄同。师追问：他是谁啊？学生集体回答：太阳神阿波罗的儿子。第三幅图：师问：这个呢？刘城汐：丘比特和普叙刻。师奖励书签。第四幅图：师问：这个呢？他是谁？陈钰彤：阿里巴巴和四十大盗的头子。师追问：哪个是强盗头子？陈钰彤：穿蓝色衣服的。师：看来你读书非常认真。第五幅图：师：最后一个，这个有点难度，谁知道？宋明阳：青春女神伊敦恩。师：看来你读书也很认真。选一选（赠送书签）指名学生回答。火神是（A）。

A.赫淮斯托斯B.波塞冬C.欧罗巴刘城汐：赫淮斯托斯。2.（A）是北欧神话中的最高天神。A.奥丁B.缪斯C.宙斯张梦瑶：奥丁。3.（B）剪掉了雷神托尔的妻子西芙的金发。奥丁B.洛基C.赫拉克勒斯王艺霏：洛基。4.阿里巴巴的妻子去了卡西姆家借（C）量金币。A.秤B.斗C.升户博雅：升。师：看来大家读书都读得非常认真。三、深入交流（一）交流一：在读这两本书的时候，你们有没有遇到什么困难？你是如何解决的？刘城汐：我在读书的过程中会遇到一些不认识的字，我就问老师或者查字典。宋明阳：书中的一些人名比较长，我就分开来读。师：比如呢？宋明阳：如普罗米修斯，我就普罗米连一起读，修斯连一起读，这样来读就好读了。师：看来你十分善于思考。韩政洋：读书的时候遇到不理解的句子，我就联系上下文来理解。师：你真聪明。王可航：我读书的时候有不理解的地方就问老师。师：恩，我们要学会善于请教。王艺霏：我在有疑问的地方会做批注。师：做批注有利于我们思考。（二）交流二：读完神话故事，你认为神话故事有什么特点呢？户家豪：神话故事非常的神奇。比如普罗米修斯上天盗取火种，赫拉克勒斯在还是小婴儿的时候就用手掐死了两条毒蛇。师：你真是一个善于发现的孩子。师：神话故事除了神奇，还有什么特点？户群航：人物形象鲜明。比如奥丁创造了人类。师追问：奥丁是一位怎样的神？户群航：善良。师：书中的其他神呢？户群航：伊敦恩不仅美丽而且还非常的善良。师小结：看来神话不仅非常的神奇，而且书中的人物个性鲜明。其实，神话还有一个特点，它表达了早期人类对世界的认识，比如说，人们不知道人是如何来的？在中国神话故事中就有了？生齐答：女娲造人。师：在北欧神话中就有了？生齐答：奥丁造人。师：古人不知道火是如何来的，在希腊神话中就有了？生齐答：普罗米修斯上天盗取火种。师：在中国神话中就有了？生齐答：燧人氏钻木取火。师小结：神话具有以上几个特点。（三）交流三：神话这么的神奇，谁想来和大家分享一下你认为书中最神奇的地方?王志博：我认为《普罗米修斯》这个故事很神奇。白天他的肝脏被吃完了，晚上又重新长了出来。师：的确很神奇。韩政洋：我认为《辉夜姬》中竹鸟在砍竹子时很神奇。竹鸟挥动斧子，竹子倒在地上，里面竟然有一块绿宝石，伴随着一声巨响，绿宝石裂开了，里面竟然有一个小女孩。小女孩长大了，身体特别苗条，她是月王的女儿。师：好，你真的很善于讲故事。师：还有哪些神奇的地方？户家豪：在《丘比特和普叙刻》中。在丘比特的母亲为难普叙刻时，说让她把不同的种子分开，小蚂蚁帮助了她。师：这么弱小的一只小蚂蚁竟然帮助了丘比特，真的很神奇。还有没有了？户梦琪：我认为《西芙的金发》里小矮人打造金发很神奇。洛基把西芙的金发剪没了，他竟然找小矮人帮他打造金发，金子那么沉重，竟然能被打造得很轻，连鸟儿都察觉不到它的重量。户群航：我觉得《冰霜巨人》很神奇，冰霜巨人被神杀死，身体化为了万物很神奇。师：这个情节就像我们中国神话中的什么？户群航：盘古倒下以后身体化为了万物。刘城汐：我认为《法厄同》一文很神奇，太阳车从天空中划过，把树林都变成了火海，让小溪和小河都被晒干了。师：看来，法厄同驾驶太阳马车给世界带来了巨大的灾难。还有哪些地方很神奇呢？韩雅宁：《赫拉克勒斯》一文很神奇，因为他很小的时候继母就想杀掉他，派了两条毒蛇缠住他，赫拉克勒斯却用两只手掐死了毒蛇。师：小小年纪竟然有这么大的力气，真的很神奇。王艺霏：我在读《法厄同》时觉得很神奇，据说非洲人就是这时候被晒黑的。师：给我们解释了有色人种的来源。户博雅：我认为青春女神伊敦恩的苹果很神奇，她的苹果吃了竟然可以永葆青春，而且苹果被摘下来的时候还是金光闪闪的。师：金光闪闪的苹果真的很神奇。秦诗栋：我认为侏儒造的东西很神奇。他们造的矛无论用的人技术多么差都可以射中目标，他们造的船在海中航行时无论遇到多么大的风浪都倒不了。而且船还能被装进口袋里，真的很神奇。师：看来你读书很认真。师：谁还想分享？宋明阳：我觉得智慧泉的泉水很神奇。因为奥丁喝一口泉水就可以感知到未来发生的事情。师：这个泉水真的是太神奇了！户馨瑜：我认为伊敦恩的苹果很神奇。因为只有伊敦恩一个人可以摘下来，其他人都摘不下来。听了大家的分享，老师都沉迷其中了，看来，神话真的是具有无穷的魅力。它不但充满无尽的想象，还让我们领略了形形色色的人物。（四）交流四：在这么多个性鲜明的人物中你最喜欢的是谁？说说你的理由。（引导说出人物形象：外貌、特征、性格特点等）户群航：我很喜欢火神洛基。因为他非常聪明而且很狡猾，他骗过青春女神伊敦恩让她出现在阿斯加尔德的城墙外面，还剪掉了西芙的金发。有很多事情他都能办到，真的很有智慧。刘城汐：我喜欢奥丁。他有一个非常庄严的矛，只要对矛许下承诺就永远改变不了。奥丁还有一个戒指，表示巨大的财富。并且他还非常的善良，为了保护人类去探访智慧泉因而失去了自己的右眼。师：你喜欢他的什么？刘城汐：我喜欢他的品质。秦诗栋：我最欢赫拉克勒斯。因为他小时候就可以掐死两条毒蛇，并且他在选择命运时选择了美德女神。师：他选择了美德女神而没有选择？秦诗栋：幸福女神。师：幸福女神代表着一种什么样的生活？秦诗栋：懒散、不劳而获。陈钰彤：我最喜欢普罗米修斯，因为他是为了人类去天上盗取火种的，并且当宙斯让火神把他押到高加索山上的时候接受惩罚的时候，他并没有屈服。师：他身上具有一种什么样的品质？陈钰彤：善良、英勇无畏。张梦瑶：我喜欢伊敦恩。因为她善良、可爱，在她被夏基抓走的时候，她还在想着众神们。王可航：我最喜欢普罗米修斯。因为他为人类盗取火种，让人们吃上熟食，当宙斯把他押到高加索山上的时候，他宁死不屈。户家豪：我喜欢《丘比特与普叙刻》中的普叙刻。因为她为了追寻自己的爱人，很多时候差点丢了性命，甚至还去了冥界。师：恩，但她依然不放弃。你认为她是一个怎样的人？户家豪：坚持不懈的人。韩政洋：我最喜欢的人是阿里巴巴。因为他从山洞里得到的金币没有自己用而是分给了穷苦的百姓，让百姓过上了幸福的生活。王艺霏：我喜欢奥丁。因为他是“众神之王”、“天神之父”。每当战事来临，他总是冲在第一个。师：非常的勇敢。还有吗？王艺霏：没有啦。师：看来每个人都有自己喜欢的神话人物。那书中有没有你最不喜欢的人物呢？田卜玮：我最不喜欢的是赫拉。因为她放了两条毒蛇想把赫拉克勒斯杀死，她心肠非常歹毒。宋明阳：我最不喜欢的是洛基。因为他不仅剪了西芙的金发，还把伊敦恩骗到了夏基手上。韩政洋：我最不喜欢的法厄同。因为他很固执，还不听劝告，给世界带来了灾难。韩雅宁：我最不喜欢阿里巴巴的哥哥。因为他太贪财了，他虽然有钱却从不给弟弟阿里巴巴一分。师：恩，他非常吝啬还很贪财。刘城汐：我最不喜欢夏基。因为他为了吃到青春女神伊敦恩的苹果，把她关在山洞里，不让她吃喝，那个山洞还非常的寒冷。师：夏基是一位怎样的巨人？刘城汐：他非常的残酷。户群航：我最不喜欢白雪之国的国王，也就是北风，他的名字叫卡比昂欧卡。他的脾气很暴躁，想让世界上处处没有青草，也没有绿树，一年四季都是鹅毛大雪，冰天雪地的景象。师：理由很充分。户家豪：我最不喜欢的是洛基。因为他不用自己的智慧去帮助别人，反而喜欢捉弄别人。师：恩，爱搞恶作剧。师：看来你们都是爱憎分明。从这些人物身上，你得到了哪些启示？陈钰彤：我知道了做人不能太狡猾。户梦琪：我从伊敦恩身上知道了要善良。师：我们要善良、乐于助人。宋明阳：我从奥丁身上懂得了要勇敢。刘城汐：我从阿里巴巴身上懂得了不要贪婪，要乐于助人。秦诗栋：我从赫拉克勒斯身上懂得了要为人民服务。韩政洋：我从托尔身上懂得了要勇敢、不要轻易放弃。韩雅宁：我从普罗米修斯身上懂得了要宁死不屈，为人类造福。王可航：我从阿里巴巴的哥哥身上懂得了不能太贪财。户家豪：我从普叙刻身上懂得了我们应该坚持。如果已经想好了做一件事，就必须坚持下去，如果放弃的话可能就会一事无成。户梦琪：我从法厄同身上懂得了不能太固执。户群航：我从奥丁身上懂得了许下诺言就不能再反悔，要说到做到。戸家玮：我从北风的身上懂得了不能太爱生气。韩雅宁：我从宙斯身上懂得了不能太凶恶、太残酷。秦诗栋：我能夏基身上懂得了不能太贪婪。师小结：看来大家不仅认真读了神话故事，还从神话故事中体会到了做人的道理。我希望你们在平时的生活中也能学些这些人物身上优秀的品质，不要学习他们身上那些贪婪、残暴等不好的品质。能做到吗？生齐答：能！（五）交流五：这么精彩的神话故事，如果让你选择书中的一篇神话故事讲给别人听，你会选择哪一篇？田卜玮：《赫拉克斯》。王艺霏：我会选择《法厄同》。宋明阳：我怕会选择《欧罗巴》。户博雅：我会选择《青春女神伊敦恩》。户梦琪：我会选择《西芙的金发》。韩政洋：我会选择《八仙女》。刘城汐：我会选择《代达罗斯和伊卡洛斯》。何谨延：我会选择《普罗米修斯》。师：看来大家都有想讲给别人听的神话故事，神话故事真的是非常精彩。那怎么才能把神话故事讲清楚呢？有没有什么方法？王艺霏：按照一定的顺序，把重要的详讲，不重要的略讲。户家豪：我们应该把事情的起因、经过、结果讲清楚。户梦琪：我们应该把地点、事件讲清楚。韩政洋：我们要按照一定顺序讲清楚人物在做什么、干什么、想什么以及说什么。刘城汐：可以调动多种感官来讲。秦诗栋：我们可以先找一些主要句子，然后按照先后顺序排序出来。师：你真的特别会找方法。王志博：把时间、人物、地点讲清楚。王艺霏（补充）：抓住文章的主要内容来讲。户梦琪：在讲得时候要抓住关键词语和句子。户群航：在给别人讲得时候自己要熟悉故事情节，抓住主要内容。师小结：看来大家在读书的过程都有自己的学习方法，非常善于动脑筋。那随后我们再分享自己的学习方法和阅读经验。现在，到了我们讲故事的时间了，你能给大家讲讲书中你最喜欢的故事吗？韩政洋（站在讲台中间）：大家好！我给大家讲得故事是《八仙女》。一位年迈的老母亲得了病躺在床上不能动弹，她的儿子不知如何是好。一位老人告诉他：要找到长寿草才能救他的母亲，他立刻就去找长寿草。他找到了长寿草的位置和八仙女一起大战九头毒蛇，八仙女中有七位仙女都死了，只有最小的没有死。最后，他终于找到了长寿草救了自己的母亲，和最小的那位仙女结成了夫妻。其他的七位仙女到了阎罗王那里，阎罗王觉得他们是因为帮助别人才死去的，就放了他们，让他们回到了天上。玉皇大帝虽然愤怒但只是惩罚他们去看管北边的星辰，他们最后变成了北斗七星。师：真不愧是故事大王。户群航：我给大家讲得是《奥丁造人》。从前，天帝刚创造完的时候，阿斯加尔德众神觉得还少了点什么，世界并不完美。有一天，奥丁和几个兄弟去海边散步，发现海里有两个黑乎乎的东西。捞上来一看是两棵树，一棵是梣树，一棵是榆树，它们的灵性很大。奥丁决定把它们做成人，其他神也表示赞同。众神给了他们工具、说话，还有头脑，如何运用工具。奥丁给了他们灵魂，并且还创造了一棵世界之树，从此世界上就有了人类。师：讲得好不好？给他鼓掌。讲得真是太棒了，神话故事真的是非常神奇，你们都有自己喜欢的故事。看来，你们在读书的过程中一定积累了丰富的阅读经验和方法。交流六：分享你的阅读经验或者阅读方法。田卜玮：可以批注出来好词好句。王艺霏：可以做思维导图和读书小报，还可以理清人物关系，帮助我们理解。户梦琪：可以边读边思考，在不理解的地方可以作批注。韩政洋：我们可以看题目猜故事。比如《阿里巴巴和四十大盗》讲得就是阿里巴巴和四十大盗之间发生的事情。韩雅宁：我们可以带着问题去读故事。秦诗栋：我们可以在读